“學(xué)高為師，德高為范”，一個優(yōu)秀的教師自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能使自己所教的學(xué)生，不僅要在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。 作為一名中小學(xué)教育者，他在22年的從教生涯中，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)，成為了一名優(yōu)秀的教育工作者。

一、堅定信念，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)

老師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。

王xx熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情從事著學(xué)校的教育教學(xué)工作，用自己的人格影響著一屆又一屆的學(xué)生。在三尺講臺上，他認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教育教學(xué)工作。

二、不斷進取，迎難而上，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。應(yīng)對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)。

應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，王xx在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在教學(xué)實踐中，他發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，201*年榮獲太谷縣教學(xué)能手稱號，201*年榮獲晉中市教學(xué)能手稱號并有多篇關(guān)于教育改革和教育教學(xué)論文獲省市縣一等獎，以全方位的提高自身專業(yè)素質(zhì)來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐潛力學(xué)生的目標(biāo)。

三、以身作則，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教育者的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，中小學(xué)教育者的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為中小學(xué)教育者，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。王xx平時十分注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。利用山西農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶領(lǐng)學(xué)生參觀與中小學(xué)科學(xué)課程相關(guān)的學(xué)院實驗室并創(chuàng)建附校自己的包括種子、中草藥、動植物、昆蟲、礦物等特具農(nóng)大特色的標(biāo)本室，讓學(xué)生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、無私奉獻，勇挑重擔(dān)，關(guān)愛每一位學(xué)生

熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。在22年的從教生涯中，王xx注重對后進生的關(guān)愛，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，多次獲得太谷縣縣委政府表彰的先進教育工作者，晉中市中華魂演講征文優(yōu)秀輔導(dǎo)員，教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范。王xx把誠摯的愛灑向每一個學(xué)生，甘愿像春雨一樣，滋潤萬物，換得桃李滿園春。他樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，時時自我反省，處處嚴(yán)格修身，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的楷模。在教育這片瀚海中，他將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚帆起航，駛向更遙遠、更光輝的彼岸。

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