王xx教授，1956年生人，xx縣人，研究員，博士生導(dǎo)師，1982年畢業(yè)于xx工業(yè)大學(xué)焊接專業(yè)（現(xiàn)xx理工大學(xué)）后留校任教，在校攻讀焊接專業(yè)碩士學(xué)位。先后擔(dān)任材料科學(xué)與工程學(xué)院院長兼黨委書記，xx省有色金屬新材料部省共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任，中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)自動(dòng)化分會(huì)委員，中國焊接學(xué)會(huì)熔焊設(shè)備及工藝專委會(huì)委員。xx省教學(xué)名師、優(yōu)秀科技工作者、優(yōu)秀思想政治工作先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵,xx省領(lǐng)軍人才第一層次、“333人才工程”入選者，xx省高校跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人。曾榮獲機(jī)械部“重大裝備國產(chǎn)化突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，xx省“高校青年教師成才獎(jiǎng)”。1992年9月至1993年3月在日本大阪大學(xué)研修，主要從事鋁合金的激光焊接工藝的研究。

40年焊接生涯一步一個(gè)腳印

王xx是恢復(fù)高考后的第一屆考生，他回憶當(dāng)年高考報(bào)專業(yè)的場景：“當(dāng)年報(bào)考專業(yè)和現(xiàn)在的不一樣，是考上以后才報(bào)考專業(yè)，我當(dāng)時(shí)在生產(chǎn)大隊(duì)是支部書記。有一個(gè)知識(shí)青年的帶隊(duì)教師是xx橡膠制品廠的工程師，他是工大焊接1965年畢業(yè)的，建議我報(bào)焊接專業(yè)。”就這樣，王xx開啟了自己四十年的焊接生涯。留校任教后，王xx跟隨李春旭教授做科研工作。由于成績突出，1992年xx省第一次破格晉升，他被評(píng)為副教授，1995年被破格晉升為研究員。他說，1992年9月到1993年3月在日本做了半年的研修工作，對(duì)自己的提升很大。

王xx一直致力于材料科學(xué)與工程學(xué)院的發(fā)展。他經(jīng)歷了學(xué)院從無到有的全過程。學(xué)院剛成立時(shí)，由于招生人數(shù)較少，師資力量是比較豐富的，但是由于沒有大的科研項(xiàng)目，科研基金基本為零。談到當(dāng)時(shí)的狀況，他笑道：“當(dāng)時(shí)我們與長慶油田簽訂協(xié)議，為他們建立一個(gè)電焊機(jī)制造車間，給了一張20萬的轉(zhuǎn)賬支票，因我們十分重視這個(gè)大項(xiàng)目，怕把錢丟了，在褲子里縫了個(gè)口袋，坐了兩天的大巴車回來。怕酒后誤事，臨行前連對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)請的五糧液都沒敢喝。”漸漸地，在全院老師的共同努力下，材料學(xué)院的科研工作走在了全校的前列。就這樣，王xx一步步親身經(jīng)歷和見證了材料學(xué)院不平坦的發(fā)展歷程。

不信不立 不誠不行

王xx的孝順和對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，材料學(xué)院盡人皆知。對(duì)于長期在老師身邊學(xué)習(xí)工作的學(xué)生來說，更是體會(huì)至深。每逢過年過節(jié)，王老師總要叫課題組的碩士生與博士生到自己家中吃飯，對(duì)于同學(xué)們尤其是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)來講，切切實(shí)實(shí)感受到了來自于老師的關(guān)心與愛護(hù)。

王xx言傳身教還體現(xiàn)在教學(xué)與科研的方方面面。一次，他指導(dǎo)研究生撰寫畢業(yè)論文，有一名學(xué)生因?yàn)楣に囋囼?yàn)數(shù)據(jù)量大，分析結(jié)果處理繁瑣，又要趕著提交論文，所以在論文的數(shù)據(jù)上進(jìn)行了造假，將部分內(nèi)容修改為了方便自己處理的數(shù)據(jù)。王xx為學(xué)生修改論文時(shí)看的非常詳細(xì)，大到文章間架結(jié)構(gòu)，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要逐一斟酌修改。當(dāng)看到有問題的數(shù)據(jù)以后，他并沒有同學(xué)們想象中的大發(fā)雷霆，而是以談心的方式教育這名同學(xué)。其中有一句話令人印象深刻：“不信不立，不誠不行，你們現(xiàn)在都是成年人了，我不要求你們各個(gè)都飛黃騰達(dá)，但誠信是你立足社會(huì)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)一定要做到。”這位受到批評(píng)的同學(xué)很受觸動(dòng)，后來攻讀了博士學(xué)位，現(xiàn)在江蘇一所高校任教。

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