又是一個學(xué)期的結(jié)束，這是連續(xù)第三年接任初三班主任，作為畢業(yè)班的班主任辛苦是其次，我覺得首先是責(zé)任重大，要想作為一名盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任，并非易事。因為我一直擔(dān)任這屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，所以在接手班主任之前就對學(xué)生有一定的了解，所以管理起來比上一屆學(xué)生更加得心應(yīng)手�，F(xiàn)將這一學(xué)期的總結(jié)如下：

一、 尊重學(xué)生，平等對待

在初二時我就已發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生比較調(diào)皮，甚至有厭學(xué)的情緒，如果在初三把握不好，他們就有可能面臨著輟學(xué)，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。所以我接手班主任的第一件事就是穩(wěn)定這些學(xué)生，在課下與他們談心、家訪等，了解具體情況，降低他們在學(xué)習(xí)上的要求，側(cè)重于紀(jì)律方面的要求，尊重他們的想法、接受他們的部分建議，肯定他們的優(yōu)點，指出他們的錯誤，諒解他們的過錯。逐漸地這些學(xué)生也懂得尊重老師、遵守班規(guī)，有了很大的變化。

二、 改選班干，抓常規(guī)

在延用初二時的班干一個月后，重新選定班干，協(xié)助管理班級常規(guī)工作。我根據(jù)學(xué)生的特長，提名各個職位的候選人，再由學(xué)生民主選舉確定人選。這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，最大限度地展示他們的能力，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

三、 利用主題班會，抓思想工作

初三年級任務(wù)重、壓力大，學(xué)生的思想容易波動，我結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)情況在定期的主題班會上疏通學(xué)生思想。分析中考形式，幫助他們樹立目標(biāo)，尋求切實可行的學(xué)習(xí)方法，提高效率，對取得成績的學(xué)生給與肯定，對學(xué)困生多鼓勵，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。

四、 與家長多聯(lián)系、與授課老師多溝通

在本學(xué)期初，我班召開了一次家長會，在家長會上我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長，請家長積極配合我們的工作。取得了家長對學(xué)校和班級的理解和支持。在平時主動與家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，便于班級管理。與各授課老師溝通，了解各個學(xué)生整體情況，做到有的放矢、補缺補差。在期末還準(zhǔn)備召開一次家長會，讓家長了解這一學(xué)期孩子在校的情況，強調(diào)寒假期間學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)等注意事項。

總之，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。

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