關于斷舍離的作文 本文簡介：

斷舍離1706班胡安琪斷行，舍行，離行�！�—題記一.迷茫“收拾東西就要懂得斷舍離。不要的、沒用的、多余的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉�！蔽艺�在整理書房，媽媽過來不放心地囑咐了一句�！芭��！蔽铱陬^上應著，其實根本不知道“斷舍離”是什么，也不知從哪下手。只好草草敷衍了事，臉上掛著大大的迷茫。二.打趣本想著帶朋友去家里玩

關于斷舍離的作文 本文內容：

斷舍離

1706班 胡安琪

斷行，舍行，離行。

——題記

一.迷茫

“收拾東西就要懂得斷舍離。不要的、沒用的、多余的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉�！蔽艺�在整理書房，媽媽過來不放心地囑咐了一句。

“哦�！蔽铱陬^上應著，其實根本不知道“斷舍離”是什么，也不知從哪下手。只好草草敷衍了事，臉上掛著大大的迷茫。

二.打趣

本想著帶朋友去家里玩，結果家里有點亂。“連累”她幫我整理房間。兩人整理得暈頭轉腦。每當她問我那些各種各樣的本子怎么處理時，我便無奈地笑笑說：“放著吧，留作紀念�！痹趲臀艺�理了兩次書房后，以至于，她一聽去我家就以為要整理，還不忘打趣我一句：“紀念一下嗎？”

三.懂得

在看完多遍眾多整理類書籍和聽完媽媽的循循教誨后。我恍然大悟：生活中的整理也是人生的一種智慧，也明白了何為“斷舍離”。

四.抉擇

我秉持著斷舍離開始動手整理，將東西只分為兩類，認真地抉擇。要知道以前的我可是特別優(yōu)柔寡斷的。但在我辛苦整理了好幾個小時后，我的書房終于煥然一新。不見繁雜的物品，也沒有了以前的凌亂。

五.徹悟

“斷舍離，從表面看來是一種整理術。但其實，它所倡導的是一種減法生活。到了一定時候，我們要開始學做減法，減去多余的物質，減去奢侈的欲望，減去心靈的負擔，減去環(huán)境的紛擾，減緩急行的腳步�！�

從前的我總是喜歡買很多類似的東西并樂此不疲。即使極少使用，也難得放下，打著“紀念”的旗鼓，浪費空間。

而對我而言，一次真正對物體去留的抉擇，一次來自斷舍離的洗禮便是成長。

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