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縣教育文化體育新聞出版局黨委書記局長個人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-12 23:19:53 | 移動端:縣教育文化體育新聞出版局黨委書記局長個人總結(jié)

述職人:××*,男,38歲,中共黨員,研究生文化,任××縣教育文化體育新聞出版局黨委書記、局長。下面我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子并將我個人一年來的工作匯報于后。

201*年,在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo),在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督和社會各界的支持下,我與班子成員一道,開拓進取,以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指針,立足科教興縣的戰(zhàn)略高度,堅持以人為本,全面落實科學發(fā)展觀,科學制定教育中長期發(fā)展規(guī)劃,規(guī)范教育管理,確定教育發(fā)展重點和“五個一”重點工作,進一步深化教育改革,促進了教育事業(yè)的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。我作為教育局長,勤政廉潔,求真務(wù)實,從嚴治教,充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用,盡了自己應(yīng)盡的職責,F(xiàn)述職如下:

一、勤政為民,以細致的工作取信于民

教育局工作千頭萬緒,紛繁復(fù)雜,我焚膏繼晷,殫精竭慮,盡職盡責協(xié)調(diào)處理好各類事務(wù)。

(一)理清思路,找準定位。堅持發(fā)展為第一要務(wù),結(jié)合我縣教育實際,圍繞“建設(shè)教育質(zhì)量強縣,以質(zhì)量聚集教育資源,以質(zhì)量求發(fā)展,實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展”總體目標和“一年打基礎(chǔ)、兩年定格局、三年見成效”的階段目標,深化教育體制改革,以科學發(fā)展觀和現(xiàn)代教育觀統(tǒng)領(lǐng)學校建設(shè)和管理工作,在學校管理工作中認真落實“上好每一節(jié)課、帶好每一個班級、提高每一位教師素質(zhì)、辦好每一所學校、讓每一個學生成人”的“五個一”工作。實現(xiàn)基礎(chǔ)教育、高中教育、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,突出教育特色,提高辦學效益,壯大優(yōu)質(zhì)教育資源,形成多元化辦學體制。

(二)搶抓時間,落實工作。作為教育局局長,我深知肩上責任重大,不敢懈怠,堅持和時間賽跑。只要不外出,每天堅持早上七點半到辦公室,務(wù)必處理完當天所有工作才下班,長期加班熬夜,有時甚至通宵達旦。由于工作需要,我經(jīng)常到省、市匯報工作,聽取指示,陪同縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)跑資金,經(jīng)常是夜間趕路,睡在車上。我還率領(lǐng)全縣教職工搶抓時間落實各項工作,“五一”、“十一”黃金周和寒暑假都沒有放過,大家不計報酬,不找借口,各負其責,爭分奪秒,全力以赴。為落實縣委、政府工作安排,經(jīng)常深入基層,深入教育教學第一線進行走訪調(diào)研,深入學校社區(qū)作形勢報告,檢查督促學校工作,實行暗訪夜查了解學校發(fā)展存在的問題,找到教育發(fā)展的癥結(jié),剖析深層次問題,撰寫大量調(diào)研文章,探究教育改革和發(fā)展新路子。

(三)加強聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào),理順各項工作。爭取各方支持,形成全社會重視教育的良好格局,推動我縣教育快速健康發(fā)展,是我義不容辭的責任。為此,我不遺余力充當協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)員的角色做了一些實際工作。一是積極向縣委、政府和上級教育主管部門匯報教育工作情況,主動要政策、要資金發(fā)展教育。今年,招考大專生補充教師隊伍之前,我對全縣教師編制、分布、結(jié)構(gòu)等情況作了深入調(diào)研,實行了"定編定員、掛牌招考、公示考察"的方式招聘,徹底消除了在選人用人問題上拉關(guān)系、走后門的不良現(xiàn)象,優(yōu)化了教師隊伍,在一定程度上改變了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師嚴重缺編的現(xiàn)狀。二是加強與各部門的溝通與聯(lián)系,爭取各部門在人力、財力、物力上給予教育的支持與幫助,全面落實"扶一幫二控三"政策;協(xié)調(diào)人事、編制等單位安置好新進教師;和公安、工商、廣電等部門密切配合,改善校園周邊環(huán)境;聯(lián)系團委、婦聯(lián)、廣電等單位加強未成年人思想道德建設(shè);與衛(wèi)生、消防、公安等單位一起加強安全工作,為各學校聘請了法制副校長,開展了“警校共育”活動。三是深入一線,解決難題,求得民眾支持。“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。”一個領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該勤下基層,傾聽民情,這樣才能知道工作上有哪些需要加強,哪些應(yīng)該發(fā)揚。我經(jīng)常深入基層調(diào)研,聽取一線教師建議,認真綜合分析,力求妥善處理每一個問題。

二、拒腐防變,切實轉(zhuǎn)變工作作風

認真落實黨風廉政建設(shè)責任制,狠抓學習教育,強化制度建設(shè),注重監(jiān)督防范,筑牢了拒腐防變大堤

(一)加強政治理論、法律知識和教育理論學習。一是認真系統(tǒng)地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想,學習了黨的十六大精神,寫了大量的學習筆記和心得得體會,促進了政治理論與執(zhí)政水平的提高,掌握了發(fā)展的思想利器。二是堅持中心學習組學習制度,先后組織班子成員、機關(guān)工作人員系統(tǒng)學習了《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》,學習了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,開展了“四五”普法系列法律法規(guī)的學習,堅定了大家恪守興教之責、興辦利教之事的工作責任感;三是深入鉆研了教育法律法規(guī)并用于指導(dǎo)自己的工作,工作開展做到了有法可依。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)班子機關(guān)作風建設(shè)。201*年,我積極帶領(lǐng)班子開展創(chuàng)“五好”活動,加強班子建設(shè),注重班子團結(jié),不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和感召力。建立和完善了保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制,進一步鞏固了先進性教育成果。進一步完善了“民主集中制”和“領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則”,堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合,班子成員相互尊重、相互支持,充分發(fā)揮班子成員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。對招生、畢業(yè)生分配、教師職稱評定、干部任免、評先表模、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問題,都召開黨委會或局長辦公會,集體研究,共同決策。在機關(guān)管理上,我主持修訂完善了機關(guān)會議制度、考勤制度、科室考評制度、干部考評制度、財務(wù)管理制度等九個規(guī)章制度,推行績效管理,堅持制度管人,并帶頭遵照執(zhí)行。同時全面推行 “行風承諾制”、“重要工作限時辦結(jié)制”,促進了機關(guān)作風的明顯好轉(zhuǎn)和工作效率的明顯提高。

(三)加強自身廉政建設(shè)。無論是日常生活與工作,八小時之內(nèi)與之外,工作圈、生活圈與社交圈,自己始終嚴格自律、注重人格修養(yǎng),把黨性與人格結(jié)合起來,潔身立德礪品性。始終強化表率作用,身體力行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,凡是要求別人做到的,自己帶頭做到,凡是要求別人不做的,自己堅決不做,使個人的行為始終與中央《關(guān)于黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》及《黨員干部廉潔自律十不準》的要求保持一致。始終堅持行政原則,特別是在人、財、物的管理上,嚴格按政策、按程序辦,凡符合政策規(guī)定的立即批辦,并要求承辦科室、承辦責任人限時辦結(jié),凡違背原則行不正之風的,嚴厲批評,不留情面,不搞下不違例;三是管好“四種人”,即家屬、子女、身邊的工作人員和校級以上干部,經(jīng)常教育,嚴格管理,使他們都能自覺地擺正自己的位置。一年來,自己沒有任何違規(guī)現(xiàn)象。

三、從嚴治教,努力提高辦學水平

我縣教育長期在低谷徘徊,人民群眾有意見,我們教育工作者也在找原因。基礎(chǔ)條件差,近年來在不斷改善;意識不到位,管理跟不上,則是一直沒有得到妥善解決的問題。我始終堅信:管理出效益,在今年的教育工作中,“嚴”字當頭,重拳出擊,狠抓細節(jié),多次召開會議研究部署,制定對策,突出重點,突破難點,狠抓教育質(zhì)量提高不動搖,全面提高辦學水平。

(一)全面提升教育質(zhì)量,打造教育品牌。一是進一步提高小學教學質(zhì)量。召開小學教育管理經(jīng)驗交流會,加強小學教育質(zhì)量評估和檢測,實行全縣統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考核。通過對小學畢業(yè)年級片區(qū)質(zhì)量檢測,集中閱卷,統(tǒng)一分析,查找問題,及時整改提高,形成良性競爭氛圍,積極整體推動學校發(fā)展。二是初中質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過抓初三畢業(yè)班質(zhì)量來綜合提高初中教學質(zhì)量。全面評估全縣初中教育教學質(zhì)量,對位于評比前列的學校大力表彰,總結(jié)其經(jīng)驗,展開全縣范圍內(nèi)的交流。三是以強化高三畢業(yè)班工作為抓手,全面提升高中教育質(zhì)量,201*年全縣本科上線942人,較去年增加20%,創(chuàng)歷史新高。

(二)努力改善辦學條件,推進學校規(guī)范化建設(shè)。積極籌措改危資金,落實“一級抓一級、層層抓落實”的工作責任制,充分發(fā)動群眾,采取“一事一議”、村民投工投勞的辦法全面改造學校危房。全年共籌措資金1446萬元,投工投勞近2萬個,完成了1.90萬平方米d級危房改造。

(三)完善考核評估體系,強化教育督導(dǎo)工作。一是專門聘請了教育教學管理經(jīng)驗豐富的老領(lǐng)導(dǎo)組建了教育督導(dǎo)組,定期和不定期地對各學校開展督導(dǎo)檢查工作,有力地促進了學校教育教學管理工作創(chuàng)水平上臺階。二是加強學校規(guī)范化管理,認真落實“五個一”,狠抓教育教學過程管理,推行目標考核。堅持各學校每月自查,全縣每月抽查,及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改提高。三是完善績效考核制度,實現(xiàn)目標量化管理,責任具體落實到校,及時表彰獎勵績優(yōu)教師和學校,建立起對教師、對學校競爭激勵機制。

(四)落實安全工作責任制,確保學校和諧穩(wěn)定。制定出臺了《學校安全穩(wěn)定工作管理辦法》,層層簽訂安全穩(wěn)定工作目標責任書,實行“一崗雙責”制,確保安全穩(wěn)定工作“零事故”;對學校校舍和其他設(shè)施多次進行拉網(wǎng)式排查,消除隱患;全面建立全縣各中小學安全保衛(wèi)機構(gòu),實行專人專責,確保各學校有領(lǐng)導(dǎo)分管、有專人負責,有專人干事;建立應(yīng)急預(yù)案制,制定預(yù)案措施,確保學校安全;加強對學校周邊環(huán)境整治,全面規(guī)范校園周邊娛樂場所,全力阻止未成年人上網(wǎng),進一步規(guī)范學校食堂和校外攤點行為。

(五)學校家庭共同擔責,控輟保學成效顯著

進一步落實了學校、家庭控輟保學目標管理責任,鞏固與拓展控輟保學管理“網(wǎng)絡(luò)”,學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。對已停辦的52所農(nóng)村民辦學校采取就近歸并和安排公辦教師上課的辦法,恢復(fù)正常教學秩序,使3530名面臨失學的中小學生重新坐進了課堂。今年全縣小學鞏固率達95%,初中三年持續(xù)鞏固率、畢業(yè)率分別達92%、95%,高中三年持續(xù)鞏固率、畢業(yè)率分別達90%、93%,“三殘”兒童少年入學率達85%,與上年同期比較均有所提升。

(六)注重“普九”工作橫向延伸,擴大辦學規(guī)模

在扎實抓好“普九”工作、鞏固“兩基”成果的同時,我們注重將“普九”工作向高中和學前教育兩端延升。結(jié)合“科教興縣”的戰(zhàn)略決策,提出了提前十年普及高中教育的工作目標,加快了高中教育發(fā)展步伐。今年全縣高中學生入學率比去年遞增5個百分點,新招中職學生3688人,在校高中生已達14232人,為普及高中教育打下堅實基礎(chǔ)。學前幼兒教育走“民辦公辦結(jié)合,民辦為主”的路子,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)幼兒教育的跨越式發(fā)展,城鎮(zhèn)幼兒入園率已達到了100%,農(nóng)村5-6歲幼兒入園率達到了98%。

(七)加大幫扶力度,解決貧困學生 “上學難”

通過“助、減、緩、免”等措施,建立了貧困學生資料庫和貧困學生扶助機制,著力解決上學難。籌集資金48萬元對285名特困大學生和優(yōu)秀高中中畢業(yè)生進行了救助和獎勵;爭取社會各界捐資121.9萬元救助,貧困學生6476名;內(nèi)引外聯(lián)籌集捐款90萬元,改建、新建愛心學校4所;組織機關(guān)黨員干部捐資62.5萬元,認助貧困學生3725人次;組織中小學生“一元錢”愛心捐款37246元,救助學生241人次;成立了解決村校學生午餐保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加大資金投入,采取多種形式解決了村校學生“午餐難”問題,并進行了專項督查。

(八)規(guī)范辦學行為,扼制教育亂收費

嚴格執(zhí)行“一費制”收費政策,減輕學生負擔。嚴格按照政策規(guī)定的項目和標準,實行公示制度,認真落實“一費制”收費政策,不準學校擅自提高收費標準,不準其他部門搭車收費。同時認真治理個別學校亂收費行為,清退飲水費、校服費、補課費等不合理收費,維護了教育的自身形象,受到了社會各屆的一致好評。

201*年是××教育史上具有重要意義的一年,教育質(zhì)量全面提高,教育面貌得到改善,這是上級領(lǐng)導(dǎo)重視和全縣教職員工共同努力的結(jié)果,我只是盡了自己應(yīng)盡的職責,離組織的要求還很遠,在工作中還有許多欠缺。今后,我將繼續(xù)同領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道帶領(lǐng)全縣教育系統(tǒng)干部職工勤于學習、創(chuàng)新思路、勤政廉潔,全力解決“上學難”和“辦學難”,把握機遇,強化師資,提升質(zhì)量,全面推進教育改革,積極推進素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。

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