根據《xx省教育廳xx省司法廳xx省普及法律常識辦公室關于開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，為進一步加強師生對憲法的學習，全面提升師生的憲法意識和法治素養(yǎng)，不斷樹牢憲法信仰，為推進依法治校、依法執(zhí)教提供堅實的憲法保障，數學學院開展了“學憲法講憲法”系列活動。

活動一：刊出一期憲法主題板報。

本期的板報主題為憲法精神，各班在固定教室刊出以憲法為主題的內容各異、形式多樣的憲法宣傳和學習內容，通過評分打分，排出名次，對優(yōu)秀的班級給予表揚。

活動二：召開了憲法主題班會。

各班召開了學習憲法主題班會，例如201*級工程管理班舉辦“弘揚憲法精神，建設法制中國”主題班會活動；17數學2班主要學習了憲法的進程，憲法的意義以及憲法的地位、憲法的發(fā)展歷程以及各憲法通過的時間等；17工程班學習了憲法的起源、憲法的基本內容、憲法的主要特征、憲法的重要性等。班會形式多樣，有班主任主主講，有同學上臺發(fā)言，也有班級討論，還有結合ppt以上課形式來開展的，通過主題班會，師生對憲法有了進一步的深刻認識。

活動三：開展了憲法主題讀書活動。

此活動預備安排憲法日前一天——在學院升旗儀式上舉行，所有班級誦讀憲法，內容為《中華人民共和國憲法》第二章公民的基本權利和義務。

活動四：撰寫憲法主題小文章。

通過系列憲法宣傳教育活動，各班入黨積極分子，發(fā)展對象，團支書把所想所思寫成小文章。同學們表示，通過憲法宣傳教育各項活動的學習,憲法知識的相互學習、相互交流，從中得到了很大的收獲，提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。使同學們深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的學習、工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

活動五：選送一批“學憲法講憲法”優(yōu)秀作品。

通過宣傳動員，各班上交了書法繪畫作品，通過篩選，選送16數學2班的郭增建同學和16工程班的吳xx同學的作品上交。

活動六：開展憲法主題演講比賽。

各班以“弘揚憲法精神，建設法治中國”開展演講比賽。同學們了解了憲法的發(fā)展歷程及其重要地位和作用，全面提升了法律意識，深入學習憲法、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，增強了憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神是國家、社會、學校對當代大學生的期望。

活動七：開展憲法知識競賽。

各班開展了形式多樣的比賽，通過憲法知識競賽，對學生了解憲法知識的重要性提供了很好的機會，同學們學到了更多的憲法知識，進一步強化了同學們對憲法知識和憲法精神的了解，進一步提高班級同學的遵法、學法、守法、用法的自覺性，對國家憲法的重要性有了更深一步的了解。

通過憲法學習系列活動，使憲法宣傳浸潤到廣大師生的日常生活中，為普及憲法知識、增強憲法意識、弘揚憲法精神、推動憲法實施，營造了良好的法治氛圍。

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