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小學201*——2019學年第二學期工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-12 23:27:11 | 移動端:小學201*——2019學年第二學期工作計劃

一、指導思想

本學期,根據(jù)園區(qū)教師發(fā)展中心、學校校長室和教科室的具體工作部署,結合課題研究方案,繼續(xù)開展培養(yǎng)小學生尚武興趣的實踐研究。繼續(xù)按照專家引領、同伴互助、自我反思的教研機制,把各有關方面的力量協(xié)調、整合起來,使課題工作具有實效性。

二、具體工作

1.制定學期計劃,明確研究重點

根據(jù)園區(qū)教發(fā)中心和學校教科室的有關要求,組織課題組核心成員集中研討,集思廣益,認真制定好課題組工作計劃。重點結合本學期武術開展相關活動和比賽,課題觀摩研討活動,以進一步完善課題研究。

2.堅持理論學習,提升科研水平

針對上學期課題組理論學習活動次數(shù)較少這一問題,本學期,進一步加強核心組成員理論學習活動,3月份購買理論書籍,組織課題組老師進行閱讀,使理論學習真實發(fā)生,使理論學習更好地為課題研究助力,促進課題組老師研究水平的提高。并把理論內(nèi)化為理念,用理念指導課題研究和教學實踐。

3.深入課題研究,提升研究質量

(1)深入開展課題研討教學活動,著重如何提高小學生的尚武興趣,探討總結出更貼近學生身心發(fā)展的教學方法。

(2)結合社團興趣小組,開展多次專題課堂教學研討活動,由三位武術老師上示范課,增添武術技擊內(nèi)容,組織社團展示表演,進一步落實課題活動。

4.邀請專家指導,助力課題研究

爭取聘請本課題相關專家為課題組成員做講座,指導教師如何開展文獻綜述的撰寫,如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時,課題組教師展示課堂效果,邀請專家點評指導,提高教學水平。

5.收集課題資料,撰寫結題報告

鼓勵課題組每一位教師撰寫論文隨筆,力爭在各類評選中獲獎或在各級各類刊物上發(fā)表,豐富科研成果。同時,收集好過程性資料,及時上傳相關報道,做好課題網(wǎng)絡管理。組織課題組老師群策群力,積極撰寫結題報告,做好結題鑒定工作。

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