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學校委員會2019年黨建工作計劃

網站:公文素材庫 | 時間:2019-06-12 23:27:21 | 移動端:學校委員會2019年黨建工作計劃

一、指導思想

根據(jù)同安區(qū)委教育工委下發(fā)的關于《2019年黨建工作要點》的指示精神,我校黨委將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹實施習近平總書記系列重要講話精神,深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,以教育是國之大計,黨之大計為方針,以全面加強黨對教育工作的領導,堅持立德樹人,加強思想工作為抓手,積極探索新時期學校黨建工作新思路,確實加強和改進學校黨委領導下的支部建設和黨員隊伍建設,充分發(fā)揮黨組織政治核心作用,為學校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證,以實現(xiàn)我校辦學的內涵提升和優(yōu)質發(fā)展。

二、總體目標

以辦人民滿意的教育為宗旨,以深入開展群眾路線教育實踐活動為主線,堅持圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育的原則,認真抓好黨建工作,不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,全面完成學校教育各項工作目標,促進我校辦學水平邁上歷史新臺階。強化兩個工作要求,即黨建基礎工作規(guī)范扎實,黨建特色工作體現(xiàn)明顯;發(fā)揮三方面作用,即引領作用、核心作用、促進作用。

三、工作措施

(一)抓好學習型組織建設,提升理論素養(yǎng)

1.豐富學習內容。把《十九大報告》、習近平新時代中國特色社會主義理論、全國教育大會講話、《中共共產黨支部工作條例(試行)》等黨建工作的重要文獻的學習,做為學校黨委當前政治學習的首要任務,要求全校黨員按規(guī)定要求及時登陸“xx黨建e家”、“學習強國”等平臺進行學習交流。確實增強對全體黨員社會主義核心價值觀和共產主義道德、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育,增強為中國特色社會主義偉大事業(yè)不懈奮斗的使命感和自豪感,增強宗旨意識,增強用科學理論指導實踐的能力,以理論學習促進教育教學工作,以工作業(yè)績檢驗理論學習成效,堅守共產黨人精神追求。

2.規(guī)范學習管理。要把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體規(guī)劃,形成理論學習的長效機制。采取集中學習和個人自學相結合,專家講座和黨員討論相結合,保證最少每月一次的黨員學習活動。堅持每月一次教職工政治理論學習制度,保證學習研討的時間和質量。黨員干部要帶頭做好讀書筆記,交流心得體會。在建設學習型黨組織中領導干部要起表率作用,帶動和引導廣大師生堅持學習,把學習作為政治責任,作為提升執(zhí)行力、轉變工作作風的重要手段,積極向書本學習,向實踐學習,向群眾學習,營造濃厚的學習氛圍。注重挖掘、宣傳身邊的先進典型,以201*年評選出來的16位校優(yōu)秀黨員為榜樣,在全校師生中樹立優(yōu)秀黨員的光輝形象,以優(yōu)秀的事跡感染人,以榜樣的力量鼓舞人,以身邊的典型影響人。

3.強化師德教育。嚴格執(zhí)行教育部頒布的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、落實省市區(qū)教育主管部門頒布的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求,進一步完善教師職業(yè)道德考核機制,嚴肅查處師德失范的人和事。切實提高師德素養(yǎng),造就一支讓人民群眾滿意的教師隊伍。

(二)建設創(chuàng)新型黨組織,提升科學化水平

1.提升黨組織的發(fā)展活力。一是堅持思想理念創(chuàng)新。堅持以創(chuàng)新為動力,以創(chuàng)新謀發(fā)展。二是堅持工作目標創(chuàng)新。要正視工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn),站在推進黨的教育事業(yè)發(fā)展的新高度、新角度,使黨組織的創(chuàng)新力、服務力得到進一步提升。三是堅持機制創(chuàng)新。健全和完善黨組織的工作機制、保障機制和考評機制,形成建設創(chuàng)新型黨組織的長效機制。加強班子建設、隊伍建設、反腐倡廉建設,著力提升黨組織的發(fā)展活力。全體學校干部要注重學習,自覺接受教育和監(jiān)督,在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀,密切同群眾的聯(lián)系,把心思用在工作上,用在全心全意為教職工謀利益上。

2.健全黨員創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。以增強黨性、提高素質為重點,加強和改進黨員隊伍教育管理,健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制,繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒崗示范作用,繼續(xù)推進“教育服務進社區(qū)”黨建工作品牌建設,推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。嚴格黨內組織生活,健全黨員黨性定期分析、民主評議等制度,鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。堅定理想信念,堅守精神追求。

(三)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,強化作風建設

1.堅決執(zhí)行上級規(guī)定。在領導干部廉潔自律方面,認真執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和糾正“四風”相關規(guī)定,落實《中共共產黨廉潔自律準則》、《中共共產黨紀律處分條例》精神。

2.持續(xù)地開展好黨的群眾路線教育。組織全體黨員認真學習中央、省、市委相繼召開教育實踐活動總結大會精神,號召全體黨員牢牢把握,始終堅持,。深化黨員黨性教育,要誠心誠意為教職工謀利益。以共產黨人的高風亮節(jié)和人格魅力去贏得教職工的尊重和信賴。

3.認真做好黨務公開。按照市、區(qū)委教育工委文件精神,認真做好學校黨務公開工作,認真制定并嚴格執(zhí)行學校黨務公開工作實施方案,利用黨內有關會議、文件、黨務公開欄、電子顯示屏、校外網等方式公開相關信息,增強黨務公開的實效性。加強黨務公開材料管理,通過實行黨務公開,進一步擴大黨內民主,加強黨內監(jiān)督,加強學校的黨組織建設。

(四)落實“一崗雙責”,深化廉政建設

1.深入開展黨風黨紀教育。堅持預防為主、教育在先的方針,通過組織觀看警示教育片、學習“廉政準則”等形式,在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育,筑牢黨紀國法和思想道德防線。黨員干部要做遵紀守法的帶頭人,處處以身作則,事事為人師表。大力弘揚清正廉潔、勤政為民的作風,要經常深入教研組,深入年段,深入課堂,積極解決師生普遍關心的問題,特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛,做好扶貧助困和送溫暖工作。

2.積極推進“廉政文化進校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動,通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動,營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員教師的廉潔自律教育和青少年學生的廉潔修身教育,提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,增強廣大學生規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性,營造風清氣正的校園環(huán)境。

3.進一步完善廉政監(jiān)督制度。要堅持黨內監(jiān)督與黨外監(jiān)督相結合,健全和完善監(jiān)督管理機制,搞好黨組織對黨員、黨員對領導干部和黨員與黨員之間的監(jiān)督工作,把全體黨員特別是黨員領導干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。實行黨風廉政建設責任制,貫徹落實懲治和預防腐敗體系建設。增強學校管理工作透明度,堅持民主集中制原則,定期召開民主生活會。重點工作、重大事項、重要決定,都要經過黨內充分醞釀,行政集體研究決定。推進黨務公開、校務公開,加強對財務、基建、招生、采購等重點領域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督,促進我校黨風廉政建設工作的健康發(fā)展。

(五)創(chuàng)建服務型黨組織,加強群團工作

1.大力支持工會工作。支持工會獨立自主地開展各項工作,使其成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。完善教代會、工代會制度,籌備教代會換屆選舉工作,充分發(fā)揮教職工民主參與、民主管理作用。圍繞學校中心工作,全面深入開展建設“教工之家”活動,引導廣大教工投身課程改革、教育科研、行政管理,為學校的發(fā)展建功立業(yè)。積極開展豐富多彩的集體活動,為廣大教職工營造一個輕松舒適的工作、生活環(huán)境,增強教職工的團隊凝聚力。

2.加強對團隊工作的指導。堅持黨建帶團建、團建帶隊建的工作機制,加強團隊組織的思想建設和組織建設,指導團隊組織圍繞學校大局開展工作。充分發(fā)揮團隊組織在校園文化建設中的主力軍作用,以重大節(jié)日、紀念日為契機,創(chuàng)造性地開展一系列主題教育實踐活動,鼓勵學生社團開展活動,豐富校園精神文化生活,努力把廣大青少年學生凝聚、團結在黨的周圍,積極投入到學校的改革發(fā)展中去,為樹立學校的良好形象貢獻力量。

3.重視做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。根據(jù)學校有不少民主黨派的特點,學校黨委將堅持黨的統(tǒng)戰(zhàn)方針,與各民主黨派、無黨派民主人士團結一致,互相協(xié)作,認真聽取其意見或建議,協(xié)調和支持其正常的活動,充分發(fā)揮其民主管理、民主監(jiān)督的作用。

4.繼續(xù)做好離退管和關工委工作。要關心離退休教職工,按政策落實政治、經濟、生活待遇,盡力為他們排憂解難,多辦實事。定期向老同志通報學校工作,征求老領導、老教師的意見和建議。積極發(fā)揮老同志的熱情和優(yōu)勢,全力支持學校關工委開展各項教育活動,形成全校共同關心未成年人思想道德建設的工作格局。

在新的一年里,我們黨委將在市、區(qū)委教育工委的正確領導下,引領全體黨員進一步解放思想,開拓進取,以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),圍繞學校的中心工作,狠抓落實,力求在工作思路上有新拓展,在工作內容上有新特色,促進學校可持續(xù)發(fā)展。

2019.3.1

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