各學院（所）分團委，各位同學：

為進一步引導(dǎo)廣大青年同學積極投身社會實踐，深入了解、學習和宣傳新中國成立70周年以來發(fā)生的日新月異的變化，貫徹落實習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話精神，響應(yīng)習近平總書記對新時代中國青年提出的樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為等六方面要求，引領(lǐng)廣大團員青年青春心向黨，建功新時代，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進程中不斷開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，根據(jù)市委宣傳部、市文明辦、市教衛(wèi)黨委、團市委和市學聯(lián)的工作要求，校團委決定在全校范圍開展2019年大學生暑期社會實踐活動。具體工作安排和通知如下：

一、活動主題

“扎根中國心向黨，匡時篤行上財人”

二、活動內(nèi)容

1、“扎根鄉(xiāng)村追夢人”——“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

結(jié)合“全面建成小康社會”“脫貧攻堅”“鄉(xiāng)村振興”等主題，在前期基層需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合新中國成立70周年重要時間節(jié)點，開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神宣講、國情考察、文化宣傳、教育幫扶等實踐活動，服務(wù)于基層經(jīng)濟社會發(fā)展，條件允許的團隊可以同時實施多項實踐內(nèi)容。

A、宣講實踐服務(wù)團

深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，在尋訪、考察過程中開展相關(guān)志愿服務(wù)活動，向基層干部群眾廣泛宣傳黨的路線、方針和政策，宣講新中國成立70周年以來的變化變遷；明確目標任務(wù)，結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，充分發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為基層經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、社會管理改進等提供智力支持和服務(wù)，為各地進一步發(fā)展做出力所能及的貢獻。

B、愛心支教服務(wù)團

組織團隊深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學校等開展愛心支教服務(wù)活動。為當?shù)刂行�學生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；開展與當?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒�，促進基層師資水平的提高；探索高校與落后地區(qū)學校結(jié)對幫扶的長效機制。

2．“感知社會調(diào)研人”——“知行杯”xx市大學生社會實踐大賽

2019年“知行杯”xx市大學生社會實踐大賽圍繞城市運行等六個方面，在與xx市各委辦局合作的基礎(chǔ)上，鼓勵大學生將關(guān)注的目光投向xx的城市管理，充分發(fā)揮高校師生的專業(yè)特長和組織優(yōu)勢，走進社會、親身體驗，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對策和建議。申報項目需為全新項目，不得采用已在我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃中立項的相同或相似的項目重復(fù)申報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消申報資格，并按我校學術(shù)違紀有關(guān)規(guī)定處理，計入誠信檔案。參賽項目須圍繞創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展，從城市管理的六個方面入手：

A、城市運行

探討如何確保城市安全平穩(wěn)運行，如何保障城市設(shè)施有序運營，如何保持城市面貌文明整潔，如何強化城市資源供應(yīng)保障，如何實現(xiàn)城市交通方便快捷，進一步打造更為完備的公共服務(wù)體系。

B、醫(yī)療衛(wèi)生

著力關(guān)注食品安全、藥品使用、醫(yī)療資源分布、醫(yī)患關(guān)系內(nèi)涵等問題，通過深入調(diào)研，增強對醫(yī)務(wù)工作者群體的認識，研究如何應(yīng)對城市化進程加快給市民健康生活帶來的挑戰(zhàn)，大力倡導(dǎo)健康城市建設(shè)。

C、文化建設(shè)

關(guān)注和研究文化新業(yè)態(tài)的發(fā)展，設(shè)法提高文化原創(chuàng)能力和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭力、輻射力；加強公共文化服務(wù)，宣傳城市文明新約，塑造時尚魅力的國際文化大都市。

D、經(jīng)濟發(fā)展

從經(jīng)濟現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、金融體系等方面入手，分析xx當前經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整所面臨的形勢，探討如何進一步助推以服務(wù)業(yè)為龍頭的經(jīng)濟發(fā)展格局，如何在自貿(mào)區(qū)建設(shè)中實現(xiàn)制度創(chuàng)新，把握新的發(fā)展機遇，努力實現(xiàn)城市經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

E、社會治理

研究政府、公民、社會組織等角色在社會治理層面的義務(wù)與作用，探討如何解決因經(jīng)濟發(fā)展與利益調(diào)整引發(fā)的社會矛盾，如何及時合理處理群眾面臨的問題，如何不斷增強人民群眾安全感和信任感。

F、環(huán)境保護

圍繞節(jié)能、低碳、新能源、環(huán)境保護等問題，設(shè)計研究內(nèi)容和研究方案。研究角度靈活多樣，可選擇從相關(guān)財稅政策、企業(yè)金融、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市或園區(qū)規(guī)劃、市場和應(yīng)用現(xiàn)狀、技術(shù)引進等角度開展研究或設(shè)計。

“知行杯”暑期實踐調(diào)研分為教師提供選題和學生自行選題兩類。教師提供選題及選題招標另行通知。自行選題的團隊可根據(jù)團市委發(fā)布的xx市各委辦局招標課題目錄進行選題，也可圍繞以上六個方面，結(jié)合所學專業(yè)和興趣自由選題。參賽作品形式包括議題研究、項目方案和實踐總結(jié)三大類：

（1）議題研究類。以界定問題為主，針對與“十三五”規(guī)劃相關(guān)的科技、衛(wèi)生、文化等相關(guān)內(nèi)容，進行調(diào)查研究，形成有價值的調(diào)研報告。

（2）項目方案類。以提出問題為主，策劃操作性高、具有社會效應(yīng)的工作計劃。

（3）實踐總結(jié)類。在界定問題、提出問題的基礎(chǔ)上付諸實施，形成具有科學性和推廣性的工作總結(jié)。

“三下鄉(xiāng)”和“知行杯”項目開展進度一般為：5月-6月立項申報；7月-8月開展調(diào)研并形成最終成果作品；8月-9月選拔部分優(yōu)秀作品進入市級初賽環(huán)節(jié)；9月-10月校內(nèi)總結(jié)結(jié)項并進行各類評優(yōu)，入圍市級競賽的項目繼續(xù)參加后續(xù)比賽。

3、“掛職鍛煉政務(wù)人”——暑期區(qū)縣掛職鍛煉

優(yōu)秀大學生暑期掛職鍛煉工作是xx市委組織部、團市委面向在校大學生共同開展的人才培養(yǎng)工程，目的是“區(qū)校合作、人才共育”。今年普陀區(qū)、虹口區(qū)、靜安區(qū)、浦東新區(qū)等xx各區(qū)將繼續(xù)發(fā)布掛職通知，遴選優(yōu)秀學生前往各區(qū)進行掛職鍛煉。具體工作安排另行通知。

4、“愛心陪伴守護人”——愛心暑托志愿服務(wù)

xx市小學生“愛心暑托班”是xx市政府實事項目，各級團組織要充分動員，做好志愿者的推薦工作。在已有支教類服務(wù)基礎(chǔ)上，堅持長效建設(shè)，對接社區(qū)“愛心暑托班”的需求，提高質(zhì)量，建設(shè)特色。具體工作安排另行通知。

5、“精潛研思科研人”——大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目研究

2019年3月，我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃共計立項項目165個，項目將于今年9月至10月開展項目中期檢查，暑假期間各個團隊須抓緊時間開展項目研究，為項目順利通過中期檢查和結(jié)項奠定基礎(chǔ)。

三、團隊申報

1、人員要求

參加2019年xx財經(jīng)大學暑期社會實踐項目的學生必須是2019年12月之前仍在校的xx財經(jīng)大學學生，包括本科生、碩士和博士研究生（2019屆畢業(yè)生獲得財大保研資格的，可持學院相關(guān)證明，參加學生暑期社會實踐）。

2、組隊要求

參加暑期社會實踐的每支團隊人數(shù)為3-8人，鼓勵以班級或團支部為單位組團，跨學院組團團隊需確定團隊主要負責人，并在負責人所在學院備案。每支團隊以主要負責人所在學院為指導(dǎo)單位，并落實團隊指導(dǎo)教師1名，帶隊老師1名（帶隊老師可由在校研究生、博士生或MBA擔任），愛心支教項目要求指導(dǎo)老師需隨隊參與支教。“知行杯”xx市大學生社會實踐大賽鼓勵跨專業(yè)、跨年級的學生組成團隊。

3、項目要求

“三下鄉(xiāng)”和“知行杯”申報團隊需根據(jù)申報主題、結(jié)合自身特點和專業(yè)情況，擬訂實踐或研究計劃，明確項目類別、主題、內(nèi)容、時間、地點、經(jīng)費預(yù)算等內(nèi)容。 “三下鄉(xiāng)”和“知行杯”項目申報提倡以下原則：

a.理論聯(lián)系實際，將專業(yè)知識與實踐活動相結(jié)合；

b.與當前社會經(jīng)濟、政治、社會熱點相結(jié)合，如“全面深化改革”“全面推進依法治國”“脫貧攻堅”“鄉(xiāng)村振興”“全面完成‘十三五’規(guī)劃”等；

c.實踐及影響力相結(jié)合，項目具有一定的社會影響力，能對當?shù)氐纳鐣�、�?jīng)濟、文化發(fā)展起到相關(guān)促進作用；

d.與專業(yè)相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢與特長，確立明確專業(yè)研究方向與內(nèi)容的課題項目。

(1)“三下鄉(xiāng)”宣講實踐服務(wù)團隊除完成預(yù)定宣講任務(wù)外，還需以團隊為單位完成一項調(diào)查研究項目。項目需結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展狀況，選擇一個適當?shù)倪x題開展調(diào)查研究，調(diào)查內(nèi)容需圍繞新中國成立70周年歷程中當?shù)匕l(fā)生的歷史變遷，可以采用問卷、訪談等多種調(diào)研方法，最終為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提出有針對性的建議。“三下鄉(xiāng)”宣講實踐服務(wù)項目結(jié)項時需提供201*字以上的完整宣講內(nèi)容大綱1份，3000字以上的調(diào)查報告1份，以及不低于1000字的團隊總結(jié)報告1份，并提供5張以上活動照片。

（2）“三下鄉(xiāng)”愛心支教團隊的教學內(nèi)容包括基礎(chǔ)教學內(nèi)容和自選教學內(nèi)容兩部分：

a.基礎(chǔ)教學內(nèi)容：為充分發(fā)揮我校師生專業(yè)特長，引導(dǎo)中西部中小學生放眼多元世界，讀懂美麗中國，特組織“數(shù)字化賦能計劃信息素養(yǎng)”系列公益課程，內(nèi)容包括：《你知道數(shù)字與技術(shù)嗎》《移動的互聯(lián)網(wǎng)》《大數(shù)據(jù)和云計算》《人工智能》《共享經(jīng)濟》《人人公益》六個專題，根據(jù)教學內(nèi)容及實際教學需求，每個專題開設(shè)1-2課時�；�礎(chǔ)教學內(nèi)容由團委聯(lián)合專業(yè)師資團隊于6月中旬統(tǒng)一提供。支教團隊還須圍繞新中國成立70周年，開設(shè)不低于2個課時的反映1949年至今70年國家和社會變遷的專題課程，基本課程內(nèi)容大綱須于申報時提供。

b.自選教學內(nèi)容：實踐團隊在安排好基礎(chǔ)教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)計個性化課程，可涉及科學、人文、社會、文化、地理、歷史、文藝、體育等各學科領(lǐng)域，設(shè)計開發(fā)適合中小學生學習的教案。

“三下鄉(xiāng)”愛心支教團隊結(jié)項時需提供至少4個課時的課程教案及課程PPT，包括2個課時的新中國成立70周年專題課程及至少2個課時的自選教學內(nèi)容，每個課時按照45分鐘計。每個課時的課程教案需包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重點、教學難點和教學過程，不低于500字，每個課時的PPT不低于10頁。結(jié)項時還需提供不低于201*字的團隊總結(jié)報告和感想1份，并提供5張以上活動照片。

（3）“知行杯”項目結(jié)項時，需提交1份3000字以上的專題調(diào)研報告，內(nèi)容包括調(diào)研目的、調(diào)研對象、數(shù)據(jù)整理與分析、調(diào)研結(jié)論、對策建議等，并需包含摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻，符合學術(shù)規(guī)范。還需提交不低于1000字的團隊總結(jié)報告，并提供5張以上實踐照片。

（4）“區(qū)縣掛職鍛煉”和“愛心暑托志愿服務(wù)”活動結(jié)束時，參與同學需提交一份包含暑期實踐內(nèi)容、個人感想的暑期實踐小結(jié)，字數(shù)不低于1000字，每人提供3張以上的活動照片。

4、申報流程：

符合上述要求的團隊，需下載填寫項目申報書或報名表，其中，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目填寫《xx財經(jīng)大學2019年暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”項目申報書》（附件1）， “知行杯”申報需填寫《2019年“知行杯”xx市大學生社會實踐大賽項目申報書》（附件2），愛心支教項目需填寫《xx財經(jīng)大學2019年暑期社會實踐愛心支教項目申報書》（附件3）。

社會實踐項目紙質(zhì)版申報書一式三份填寫完畢交由學院審核簽章后，交至大學生活動中心A106處，并將電子版發(fā)送至郵箱：sufexlkc@163.com，郵件主題需按照“（學院）—（負責人姓名）—（聯(lián)系方式）”格式填寫。項目申報書提交截止時間為6月6日，請嚴格按照時間節(jié)點提交，否則將不予接受申報。

四、初審答辯

團委將組織相關(guān)指導(dǎo)老師對所有“三下鄉(xiāng)”及“知行杯”申報團隊材料進行審核，確定符合申報條件團隊，視情況組織2019xx財經(jīng)大學暑期社會實踐立項答辯（時間地點另行通知）。答辯會將以各團隊項目的可行性、創(chuàng)新性、實踐性等作為評審宗旨，根據(jù)答辯團隊表現(xiàn)及申報材料綜合評定，確定2019xx財經(jīng)大學暑期社會實踐立項項目名單，并根據(jù)項目性質(zhì)及質(zhì)量核定立項資金，通知立項團隊負責人，并進行公示。

五、立項復(fù)審

通過立項答辯的暑期社會實踐團隊需于6月中旬（具體時間另行通知）上交立項項目材料清單，并將電子版發(fā)送至工作郵箱，郵件主題格式為：“（團隊名稱）-（負責人姓名）-立項復(fù)審材料”：

書面材料清單包括：

（1）實踐地的接收單位證明 （“知行杯”項目不需要。注明實踐地接收單位負責人姓名以及聯(lián)系方式，可以是傳真件）。正式立項必須有實踐地接收證明，如遇特殊情況無法上交，請上交書面說明，否則不予審批。

（2）《xx財經(jīng)大學2019年暑期社會實踐團隊承諾書》（詳見附件4）

（3）《xx財經(jīng)大學2019年暑期社會實踐團隊信息表》（詳見附件5）

六、團隊培訓(xùn)

團委將于6月中旬組織開展2019xx財經(jīng)大學暑期社會實踐團隊培訓(xùn)，發(fā)放《2019xx財經(jīng)大學暑期社會實踐指導(dǎo)手冊》，并通知相關(guān)事宜。所有獲得立項團隊和個人必須出席此次培訓(xùn)，不得無故缺席。

七、保障激勵

“三下鄉(xiāng)”“知行杯”參與者按照我校第二課堂學分規(guī)則中“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類”對應(yīng)項目予以核算學分，獲得市級以上獎勵的團隊額外根據(jù)學科競賽規(guī)則予以核算學分。人數(shù)超過規(guī)定的，應(yīng)指定規(guī)定人數(shù)范圍內(nèi)的核心成員，予以核算學分，超出規(guī)定人數(shù)的非核心成員，將不核算學分，但同樣將發(fā)放相應(yīng)物資及購買保險。

參與“愛心暑托班”項目的同學將根據(jù)主辦方提供的工作情況記錄，按志愿服務(wù)規(guī)則予以核算學分。

“三下鄉(xiāng)”“知行杯”項目專題報告須參與學校選拔并擇優(yōu)報送xx市大學生社會實踐項目成果評選。獲xx市獎作品將認定為省部級獎項，根據(jù)《xx財經(jīng)大學科研成果認定辦法》給予指導(dǎo)教師相應(yīng)科研成果認定（詳見附件6）。

暑期社會實踐項目第二課堂學分計入2019-2020學年。

八、注意事項

2019年xx財經(jīng)大學暑期社會實踐申報立項工作面向全校范圍開展，請各學院分團委積極動員，并在項目申報及實施過程中給予指導(dǎo)及幫助，確保我校暑期社會實踐活動有序開展。

學校提倡和鼓勵廣大同學將“三下鄉(xiāng)”社會實踐與我校千村調(diào)查結(jié)合起來，在同一個地點同時開展兩類暑期實踐活動，最大化地達到實踐鍛煉效果。相關(guān)后續(xù)信息會在學校信息門戶、團委主頁及微信公眾平臺“上財青年”上進行發(fā)布，請及時關(guān)注。

如有相關(guān)問題，可咨詢校團委袁xx老師。

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電子信箱：xx

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