在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要舉措,是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。組織實施這項活動,對于激發(fā)黨組織和黨員的生機活力;對于促進黨組織和黨員更好地聯(lián)系群眾、服務群眾;對于提高基層黨建工作的科學化水平,推動教育事業(yè)發(fā)展都具有十分重要的意義。結(jié)合學校實際,制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹上級關(guān)于在教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)要求,緊緊圍繞“用真愛關(guān)注生命,用智慧奠基人生”的主題,以“追求教育的公平性,努力服務于每個學生”、“追求優(yōu)秀的教育質(zhì)量,努力構(gòu)建高效課堂”、“追求鮮明的辦學特色,努力打造文化品牌”活動為載體,切實增強全體行政及廣大黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性,轉(zhuǎn)變思想觀念,求真務實,開拓創(chuàng)新。著力推進黨的建設(shè),增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、組織領(lǐng)導

學校成立“在黨員教師中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”工作領(lǐng)導小組。

組 長:黃華斌

副組長:陳德強

成 員:田道適 王傳芬 周 清

三、總體要求

學校全體行政和黨員在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,要認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以深入學習 實踐科學發(fā)展觀活動為主題,堅持改革創(chuàng)新,務求實效,統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)及其經(jīng)常性工作,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

1.推動科學發(fā)展。學校行政要帶領(lǐng)全體黨員教師緊緊圍繞端正辦學思想、理清發(fā)展思路、規(guī)范辦學行為、加強隊伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量、辦人民滿意教育、辦人民 滿意學校的目標,堅持開拓創(chuàng)新,認真貫徹落實黨的路線方針政策以及本單位科學發(fā)展規(guī)劃、思路和舉措,堅持忠誠履職,科學謀事干事,以模范行為影響和帶領(lǐng)廣 大教職工努力完成各項工作任務,促進學校又好又快發(fā)展。

2.促進社會和諧。學校行政及全體黨員要及時了解群眾思想動態(tài),做好疏導工作;主動排查矛盾糾紛,做好化解工作;認真落實社會主義核心價值體系進課堂的要 求,推動形成良好社會風氣;在重大突發(fā)事件面前,立場堅定、旗幟鮮明,堅決捍衛(wèi)國家和人民利益。努力做好家校溝通工作,形成教育合力。

3.服務人民群眾。學校行政及全體黨員要充分尊重群眾,緊緊依靠群眾,認真傾聽群眾呼聲,及時反映群眾意愿,主動關(guān)心群眾疾苦,自覺接受群眾監(jiān)督。開展結(jié) 對助學、扶貧幫困等活動,幫助家庭困難教職工和貧困學生、留守學生、孤殘學生等解決實際困難。要積極參加黨員志愿服務活動,多為師生、為家長、為社會辦實事,辦好事。

4.加強基層組織。學校行政要帶領(lǐng)全體黨員教師認真按照市委“更高標準、更嚴管理、更具公信力”要求,優(yōu)化組織設(shè)置,擴大組織覆蓋,創(chuàng)新活動形式,積極推 進學習型黨組織建設(shè),著力打造忠誠教育事業(yè)、師德師風優(yōu)良、業(yè)務能力過硬、工作態(tài)度踏實、黨風政風勤廉的領(lǐng)導班子和干部教師隊伍。以基層黨組織和黨員的創(chuàng) 先爭優(yōu)活動帶動工會、少先隊、教研組等群眾組織開展創(chuàng)建先進集體,爭當先進個人活動。

四、主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨為主要內(nèi)容。

(一)先進基層黨組織的基本要求:學習型黨組織建設(shè)成效明顯,出色完成黨章規(guī)定的基本任務,努力做到“五個好”:即:領(lǐng)導班子好;黨員隊伍好;工作機制好;工作業(yè)績好;群眾反映好。

(二)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求:模范履行黨章規(guī)定的義務,科學謀事干事,努力做到“五帶頭”:帶頭學習提高;帶頭爭創(chuàng)佳績;帶頭服務群眾;帶頭遵紀守法;帶頭弘揚正氣。

五、活動步驟:創(chuàng)先爭優(yōu)活動分兩個時段、四個階段進行。

第一個時段:圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展活動。

第一階段(201*年4月至201*年6月):宣傳發(fā)動、安排部署;

第二階段(201*年7月至201*年6月):全面爭創(chuàng)、扎實準備。

第二個時段:圍繞迎接黨的十八大開展活動。

第三階段(201*年7月至201*年6月):對標定位、晉檔升級;

第四階段(201*年7至201*年底):系統(tǒng)總結(jié)、完善機制。

根據(jù)不同時段的重點任務,有計劃、有節(jié)奏地持續(xù)推進;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,抓好學習實踐活動整改落實后續(xù)工作,解決實際問題;切實兌現(xiàn)向群眾作出的承諾,建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制;切實履行職責,共產(chǎn)黨員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績,掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮。

六、具體措施

1.宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想

分別召開支部擴大會(全體行政參加)、黨員大會,學習相關(guān)文件,討論通過學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案。充分利用宣傳欄、橫幅等形式進行廣泛宣傳,營造良好的氛圍。通過學習宣傳統(tǒng)一思想認識,激發(fā)廣大黨員參與活動的內(nèi)在動力。

2.公開承諾,亮牌示范

召開專題學習討論座談會,每位黨員對照標準制訂個人創(chuàng)優(yōu)計劃,向全體教師公開,接受監(jiān)督。為每位黨員制作黨員示范崗標牌,引導全體黨員亮明身份,以身作則,響亮提出:“向我看齊”,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

3.全面爭創(chuàng),自覺踐行

在黨員行政中廣泛開展“教好課、值好日、蹲好點(下點年級)、服好務”的競賽活動,切實轉(zhuǎn)變工作作風。在黨員教師中深入開展承擔一學科教學任務、參與一個 課題研究、進社區(qū)進行一次調(diào)研、關(guān)愛一名留守孤殘兒童、與一名青年教師結(jié)對共進等“五個一”活動,引導全體黨員在學校工作中率先垂范,做教師的表率。

4.評議考核,整改提高

每半期組織全體教師對學校黨支部工作和黨員參與活動情況進行評議。請下點領(lǐng)導對學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作進行指導和評議,查找不足,及時整改,促使學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作上新臺階。

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