關(guān)于那件事激勵著我 作文600字 5篇的作文 本文簡介:
那件事激勵著我初一齊俁涵東學(xué)西讀昨天推開記憶的大門,一件件往事映入腦海中,其中,有一件事一直激勵著我,讓我在成長的路上不斷進(jìn)步,不斷變得更好。在暑假之前,媽媽就跟我約好了要去日本旅游,為的是讓我擴寬視野,長長見識。日思夜念,終于盼來了放假的那一天,于是,我和媽媽滿懷喜悅的踏上了去往日本的旅途。到了那
關(guān)于那件事激勵著我 作文600字 5篇的作文 本文內(nèi)容:
那件事激勵著我
初一 齊俁涵 東學(xué)西讀 昨天
推開記憶的大門,一件件往事映入腦海中,其中,有一件事一直激勵著我,讓我在成長的路上不斷進(jìn)步,不斷變得更好。
在暑假之前,媽媽就跟我約好了要去日本旅游,為的是讓我擴寬視野,長長見識。日思夜念,終于盼來了放假的那一天,于是,我和媽媽滿懷喜悅的踏上了去往日本的旅途。
到了那里,我們?nèi)チ撕枚嘤螛穲@,數(shù)過山車最為驚險刺激。媽媽因為恐高,所以不敢坐?墒俏覜]坐過,不知道過山車的恐怖之處,非常向往能坐回過山車,體驗下心跳加速的感覺。媽媽看我這么想去試一試,也顧不上自己了,帶我去上過山車。到了車上,我看見媽媽的手不停地在抖,弄得我也十分緊張,便對媽媽說:“媽媽,我怕了,咱們別坐了!眿寢屝睦锲鋵嵰埠芎ε,但卻依然裝作毫不在意的樣子,笑著對我說:“不怕,有媽媽在,不怕!避噯恿,媽媽的臉色也慢慢變的灰白,即使這樣,還不忘來安慰我,“沒事,媽媽不怕!彪m然這一趟只是短短的十分鐘,可是我覺得,這十分鐘特別漫長,如同十日一般,那個過程,對我和媽媽來說,簡直是一種煎熬。車速越來越快,一會兒向左,一會兒向右,不知是因為肚子不舒服,還是心理上的恐懼,我感覺十分不舒服,差點要吐了。是媽媽,一直安慰我,鼓勵我,讓我不再害怕,鼓足勇氣,勇敢堅持到最后。
媽媽下了車后整個人放松下來,蒼白的臉上也有了一絲紅潤。媽媽在坐過山車過程中不顧自己有多害怕還來安慰我,讓我深受感動,眼里的淚也止不住地流了下來。
后來的日子里,我每天都努力學(xué)習(xí),每當(dāng)我要放棄時,都會想起這件事,是這件事給了我戰(zhàn)勝困難的信心,給了我繼續(xù)努力堅持走到終點的理由。這件事一直激勵著我,它也將永遠(yuǎn)埋藏在我心中,成為激勵我前行,最為有力的無形力量。
那件事激勵著我
文:薛楊宇菲
十二月,一個雪舞冰封的月份,只有家里是溫暖的,一出門,那徹骨的寒風(fēng)就撲面而來,如同刀子般刺入到肌膚,連抗凍的我也不禁打了個寒顫。公交車怎么還不來?我極不耐煩的踢著路邊的石子。
也不知道是誰喊了一句“車來了”一堆人趕緊擁上去,我險些跌倒。是啊,外面寒風(fēng)凜凜,車?yán)餆釟夂婧妫匀皇侨巳硕枷胂壬宪。人們爭搶一般上了車,我也終于被“擠”了上去,而最后上車的是一位殘疾人,他并沒有那些所謂的老人卡、愛心卡,顫顫巍巍地投了幣,然后斜著身子平靜地站在一旁。而那幾個坐在老弱病殘座上的年輕人卻沒有一絲起身的意思,不是假裝沒看見,就是在專注地玩手機。
突然,一個急剎車,殘疾人沒有站穩(wěn),手滑了松開了扶桿兒,差點摔倒,司機大喊著:“誰來讓個座!边@時,才有人起來讓座,殘疾人連聲說著謝謝。
慢慢地,空座漸漸多了,我也找了個座兒坐下了。暖氣從腳底直達(dá)心底,真是既溫暖又舒服啊。過了會兒,一位老奶奶帶著她的孫女上了車,可是車上已經(jīng)沒有座了。小女孩笑嘻嘻在前面走著,老奶奶在后面無奈的環(huán)顧左右,希望有人可以給她和小孫女讓一個座位。而此時我的內(nèi)心也是充滿了矛盾,想到小時候老師就諄諄教導(dǎo)著我們要尊老愛幼,可是我站了那么久,實在太累了,好不容易有了座位,怎么舍得再讓給別人呢?
正在我猶豫不決之時,一個聲音在身后響起“來坐我這兒吧”,我回頭一看,說話的竟是那位殘疾人。頓時一種愧疚感涌入我的心頭,一個殘疾人都可以站起來,而我又有什么資格坐著呢?老奶奶百般推辭“你身上還有傷呢,使不得啊!睔埣踩宋⑿Φ卣f:“沒事,沒事的,我一會兒就下車了!崩夏棠虧M懷感激地坐下了,可我卻始終沒有勇氣站起來。暖氣更熱了,悶得我喘不過氣來,我滿臉通紅,心有不安地坐在那兒反思著自己。
這件事情已經(jīng)過去很久了,每當(dāng)我看見老年人上車時,我都會想起這件事。有老人兒童,殘疾人上車時,我不再選擇無視,而是主動給他們讓座。從那位殘疾人身上我看到了良好道德品行的光輝,也意識到了自己存在的不足。是這件事一直在激勵著我,提醒著我,要做一個善良知禮讓的好人。
那件事激勵著我
文:石浩楠
回憶往昔,過去的事一件接一件從我眼前閃過,而其中的一件事尤為深刻。通過那件事改變了我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,它一直激勵著我,使我由從前的消極懈怠,變得信心滿滿,積極樂觀,在許多方面都有了可喜的進(jìn)步。
以前一提到去上課外班,我就是一副愁容,總是找各種借口推脫不去。到了課堂上,我的效率也總是班上的倒數(shù),經(jīng)常完不成課上老師布置的任務(wù)。那兩個小時對于我來說就是度日如年,爸爸媽媽對我也沒有什么辦法,老師對我也不怎么關(guān)注,我就坐在教室的角落里發(fā)呆,像個隱形人。
可突然有一天,一件事改變了這一切。
那天上午,學(xué)校的升旗儀式上,校長親自在國旗下講話。只見校長拿起了話筒說道:“同學(xué)們,首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩,送給即將畢業(yè)的初三的同學(xué)們!袎粝氲氖^,會把夢想藏在心里,被鑿開的時候,會散發(fā)出閃閃的亮光。路邊的石頭,夢想變成玉石是熱愛生活的;水中的石頭,夢想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的;山中的石頭,夢想變成鉆石是精神高貴的。有夢想的石頭會開花,沒有夢想的石頭最后會淪為沙礫!M型瑢W(xué)都能做一個有夢想的人。這首小詩是我校的一個同學(xué)寫的,我有理由相信,能把夢想寫進(jìn)詩里的同學(xué),一定是特別優(yōu)秀的!本驮谶@時,操場上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開了鍋,都在紛紛猜測是誰寫的。我剛開始一聽,就是一愣,一下子意識到:啊,這不是我在上寫作課的時候?qū)懙膯幔课业男闹邢破鹆饲泳蘩,是那樣的激動,久久都無法平復(fù)。天哪,我寫的詩竟被校長當(dāng)著全校同學(xué)在國旗下講話時讀了,還給了我這么高的評價,這是真的嗎?我不敢相信眼前發(fā)生的這一切。
從那以后,我跟變了一個人似的。每次去上課外班,再不往角落坐了,也不怕老師一直看著自己,學(xué)習(xí)效率提高了,成績有了大幅度的提升,這些好的轉(zhuǎn)變都要歸功于校長的那次講話。
這件事一直激勵著我,使我對學(xué)習(xí)有了興趣,有了信心,對于我的成長起了至關(guān)重要的作用。
那件事激勵著我文:王一涵
記憶深處,有一方凈土,記錄著那件事,看似虛無縹緲,卻對我影響頗深。
它不曾發(fā)生在我身上,也不曾發(fā)生在這世界上過,可在我看來卻是如此真實。
從去年七月份起,我讀起了一部科幻書——《三體》。
整整兩個月我都愛不釋手,我讀得癡醉,讀得著迷,在朋友邀我去海邊寫生時的路上——哪怕只有十分鐘,我也在看。
天地都是空白的,只有它——三體是彩色的。
我仔細(xì)地閱讀,唯恐錯過每個字每段文的精彩,可是總有不可理解的事情……
什么是反,什么又是正?在9月2日——最后一天的閱讀,我,懂了。
“秋老虎”的夜晚,很難入夢,可我已經(jīng)著了,夢中,又是《三體》。
我變成了葉文潔,我在采訪“白求恩”,他自稱麥克.伊文斯。
伊文斯,你想干什么?
當(dāng)一個救世主。
……
為什么渺小就一定卑微?誰給了我們這種權(quán)力?
許多年后,這個令我難忘的人給了我一封信,叫我去那里。
他又說:“知道我為什么來東方嗎?因為西方為人畜建立了諾亞方舟,但從未人畜平等過。至于東方,主張眾生平等,現(xiàn)在看來,哪兒都一樣!
我曉得伐木事件傷透了他的心。但即便如此,我又能說些什么,做些什么呢?
突然,曾經(jīng)困惑不解的謎團在這一刻有了解答,沒錯,答案就在這里。
我奔入書房,打開《三體》的那一頁剛剛“看”到的,讀了起來。
嗯,什么是正,什么又是反?多可笑的問題,我為什么會想一個暑假?
世間事哪有那么多正反可論?正是正也能反,反是反又可為正。無論正反,無問東西,我明白了,既生于世,當(dāng)為人世做些貢獻(xiàn),這才是正解。
可又一個問題把我火熱的心澆滅了——我能做什么?我能為世界做什么貢獻(xiàn)?
不,盡管渺小力薄,但我還是相信,只要能勇敢踏出實踐第一步,去拼搏,去努力,就能為這個世界創(chuàng)造財富,也能實現(xiàn)自己的人生價值。
這個不明確的夢和逐漸明確的夢想將一直激勵我向前、努力。
在內(nèi)心的凈土中多了一片霧,很美。
在迷茫中,我會朝著那唯一的一絲明麗的光線奔跑,走出迷茫,勇敢堅定,去追求存在的意義。
一、二、三,開跑!
那件事激勵著我
文:李邵涵
“加油!加油!”媽媽一直在一旁給我鼓氣。我擦了擦額頭的汗水,望著那在風(fēng)中搖擺不定的高空斷橋,內(nèi)心的恐懼無法再掩飾,剛抬起來的腿又不由自主地放了下來。
那是在“五一”小長假期間,我報名的俱樂部正組織我們參加“挑戰(zhàn)心理極限”的活動,其他的小項目倒不足為懼,但名為“高空斷橋”的挑戰(zhàn)卻徹底難倒了我。對于一向恐高的我來說,這簡直是無法逾越的難關(guān),可是,人人都要參與,我也只能硬著頭皮前來了!翱禳c啊,我們后面的人可都在排隊呢,別耽誤大家時間!”我聽見身后的同學(xué)在抱怨,深吸了一口氣,終于鼓起勇氣邁開步子向前挪移了一下,站在橋板上的我如同一片葉子,稍有不慎,就會飄落到地上。望著距地面十幾米的距離,我愈加擔(dān)心起來,我怕一不小心就會摔得粉身碎骨。
抬頭,看見媽媽正在橋的另一邊給我加油鼓氣,我慢慢平定情緒,扶著兩旁的繩子一點一點地向前邁步,橋板隨著我的走動劇烈地?fù)u晃起來,我的身體也隨之跳起了搖擺舞。我的心里亂極了,甚至都有些后悔,真不該參加這么可怕的挑戰(zhàn),但我知道自己不能退縮,如果現(xiàn)在后退,那么我剛才邁出的一步就會前功盡棄了。站在一旁一直沉默不語的教練開口道:“這位同學(xué),堅持下去,生活沒有邁不過的坎兒,只要你想過去,沒有什么不可能的!”
于是我目視前方,不去看下面是如何危險,不去想橋板是多么搖晃。我相信,只要心無雜念,一步一個腳印穩(wěn)步向前,終究會到達(dá)終點。當(dāng)我順利通過橋板時,我清晰地看到媽媽臉上欣慰的笑臉和驕傲的神情,一縷陽光照在了我歡樂的臉上,媽媽拿起相機,拍下了這一美好瞬間。
此后,我經(jīng)常遇到類似高空斷橋那樣高難度的挑戰(zhàn),每當(dāng)我想要退縮時,總會想起那次記憶深刻的經(jīng)歷。每當(dāng)我看見那張過斷橋的照片時,我都會慶幸當(dāng)時的自己沒有做縮頭烏龜,沒有放棄,沒有知難而退,戰(zhàn)勝了自己,完成了挑戰(zhàn)。
如今,我已成為那個更好的我。是那件事一直激勵著我,懦弱與退縮不再是我的標(biāo)簽,取而代之的是堅定,勇敢,永不放棄,大步向前!
關(guān)于那件事激勵著我 作文600字 5篇的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,件事,激勵
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。