金秋時(shí)節(jié)，全黨全國(guó)各族人民迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)。廣大群眾歡欣鼓舞，倍感振奮，表示要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的精神，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

黨的十九大報(bào)告博大精深、氣勢(shì)恢宏，震撼人心、直抵人心，聽(tīng)了以后最強(qiáng)烈的感受是主題重大、思想偉大。報(bào)告向國(guó)內(nèi)外、黨內(nèi)外鮮明地回答進(jìn)入新時(shí)代我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)等根本性方向性全局性的重大問(wèn)題。進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要偉大的思想來(lái)指引。報(bào)告提出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，具有劃時(shí)代的意義，集中體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果，體現(xiàn)了黨的理論發(fā)展的新高度，體現(xiàn)了黨的執(zhí)政理念的新升華，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央與時(shí)俱進(jìn)、高瞻遠(yuǎn)矚的非凡膽識(shí)和戰(zhàn)略定力，是新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的政治綱領(lǐng)和行動(dòng)指南，是激勵(lì)和引領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民在新的歷史起點(diǎn)上決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的“動(dòng)員令”、“宣言書(shū)”。

學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告精神，結(jié)合自身的工作實(shí)際，今后在以下幾方面更要盡心盡力。

1、首先，身為新時(shí)代背景下的新教師一定要規(guī)劃好自己未來(lái)的教學(xué)生涯，要努力學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)將多門(mén)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合應(yīng)用，發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)科論文，夯實(shí)教學(xué)科研課題，為提升教育教學(xué)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、其次，新時(shí)代背景下的教育思想是先進(jìn)的，作為拼搏在一線的老師，要時(shí)刻充電學(xué)習(xí)，始終與上海市教委推出課改思想保持一致，并且利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客活動(dòng)等一系列資源，努力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，即在人文教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力。

3、第三，隨著決勝全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程的開(kāi)啟，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，身為老師的我要始終不忘教育初心，不能隨波逐流，更不能因社會(huì)高速發(fā)展與人民精神文化建設(shè)產(chǎn)生的矛盾而動(dòng)搖了教育的初心。既然選擇了教育這一崇尚奉獻(xiàn)的行業(yè)，就要盡心盡力做到底，多為學(xué)生著想，多為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而助力，也多為祖國(guó)的未來(lái)培育一批又一批后備人才。

總之，做教師容易，但做一名不忘初心，不斷為學(xué)生著想，熱愛(ài)學(xué)生，有著深厚師愛(ài)的人民教師是不容易的。我們走在教育的大路上，需要時(shí)刻提升自己的修為與思想，才能做好學(xué)生的引路人。

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