《習近平的七年知青歲月》再現(xiàn)了總書記歷練成長的青春歲月，講述了他與人民同甘共苦、水乳交融的感人故事，使我深深體會到了習近平矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、求真務實的良好作風、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質。其中令我感受最為深刻的是：他不僅有立大志向的氣概和勇氣，而且有實現(xiàn)大志向的毅力和品質。

善學善思。許多受訪者都提到習近平的一個特點，就是喜歡讀書學習，喜歡寫東西，在做知青期間，他從來沒有放棄讀書和思考。在不同的場合，我們都領略過習近平所展露的文藝情懷和文學功底，即使擔任高級領導職務期間，他仍筆耕不輟。習近平的這種精神值得我們學習，作為黨報記者，必須自覺把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷學思踐悟、學用結合，只有思想認識上了層次，文章才能寫出水平。當前，在媒體轉型融合的大背景下，我們更應該有知識匱乏感和本領恐慌感，時刻緊跟時代前沿，研究把握現(xiàn)代新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，全面提升自己的素質，努力做全媒型、專家型人才。

善知善行。當年的知青，從繁華的城市來到黃土高原的山溝里，許多人心理落差很大，習近平卻能夠用積極的心態(tài)化解一切不適。從到梁家河的那一刻起，他就把自己看作黃土地的一部分，立下了遠大志向，堅定了理想信念，并知行合一、歷練品質、錘煉意志、提升本領、矢志奮斗，用心用情回饋養(yǎng)育他的這片土地和人民。這是習近平的選擇和堅持，選擇了就要義無反顧、勇往直前，堅持了就要耐得住寂寞、受得了挫折磨練。一代人有一代人的責任與使命。同樣，一代新聞人也應該有一代新聞人的理想與追求。既然進了新聞行業(yè)，就要做好翻山越嶺、踏遍隴原山山水水的準備；既然選擇了詩與遠方，就要有奉獻青春熱血、抵達理想彼岸的毅力。

善做善成。習近平在擔任梁家河大隊支書期間，讓村里人不僅能吃飽穿暖，還可以用沼氣做飯和照明，原來的一個貧困村莊，在他的帶領下，變得紅紅火火、一片生機。習近平之所以能做這么多實事、辦這么多好事，其實都源于他對人民群眾困難問題的了解，他敢于實踐，敢想敢干，也能干會干，能把想法變成現(xiàn)實。作為新聞戰(zhàn)線的一員，學習習近平的這一精神，就是要堅持正確取向，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個問題，貼近人民、心系人民、謳歌人民。要提升工作能力，強化業(yè)務學習，不斷自我提高、自我完善。要錘煉過硬作風，堅持“走轉改”，寫有溫度的新聞，講有靈魂的故事，努力做黨和人民信賴的新聞工作者。

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