讀了習大大這篇文章之后，我為自己是一名老師感到驕傲與自豪，同時感恩我的學生成就了我的這份幸福感，因為有了學生的存在，才有了我的這份職業(yè)。雖然有時學生的作業(yè)做得不好或者上課聽講不夠認真，會讓我有點兒郁悶，但當我與他溝通時，讓他意識到自身需要改進的地方。當他真正改變時，我內心的喜悅也是不言而喻的，學生讓我享受了人生的苦樂酸甜。

記得一個學生曾經這樣說過：在這初三一年中，收獲了很多，也成長了很多。從上初三以來，發(fā)現真的自己有所改變，已不再是初二那個懵懂的小孩，而是蛻變成一個有思想有感情的少年。老師，我要感謝你，是你教會了我什么是責任，什么是擔當。您不僅是我學習上的老師，也是我生活中的啟蒙老師。您用您的言指導著我們的行，您用您的思想讓我們知道了怎樣做一個有感情的人。說實話，您是我上學以來遇到最奇怪、最易接近、也是最能理解我們的老師。有人犯了錯誤，不打也不罵，只是用道理來感化著我們的心，有時實在忍無可忍發(fā)了火，第二天或下一節(jié)課也會跟我們道歉，怪您自己教學方法有問題。其實，您每次這么說，不僅是我，我們全班的人都覺得內心比您直接打我們還難受。也許，這就是您獨特的教學理念吧，打我們，罵我們只能一時改變我們，但只有改變我們的心才能從根本改變我們。初三后半學期，我才意識到您的用心良苦，但有時不僅是我，您的所有學生都不想若您生氣。但有時真的沒有管好自己，讓您生氣了，在這里我想說：對不起老師，也許我不是一個好學生，但我真的對您是真誠的。在學年末的最后一天，我真的很舍不得您，舍不得我在少年時期學習和生活上的啟蒙老師。說多了都是套話，但我想對您說的真的有好多好多。最后，我想對您說：老師，我愛您！老師，謝謝您！

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