關(guān)于帶著平常心出發(fā)的作文 本文簡介:
帶著平常心出發(fā)九二班鐘榮幾日前,語文老師帶我們解讀了“楊志失綱”之迷,課上一同學(xué)說原因是楊志太過看重這次機(jī)會了,而老師展開說,楊智沒有用平常心對待,這讓我回想起那次失敗。校運(yùn)會熱火朝天的開辦著,我是代表班級參加乒乓球的一員,乒乓球是一項有意思的運(yùn)動,它的樂趣在于看著球順著自己的心意在桌上跳躍。還有與
關(guān)于帶著平常心出發(fā)的作文 本文內(nèi)容:
帶著平常心出發(fā)
九二班 鐘榮
幾日前,語文老師帶我們解讀了“楊志失綱”之迷,課上一同學(xué)說原因是楊志太過看重這次機(jī)會了,而老師展開說,楊智沒有用平常心對待,這讓我回想起那次失敗。
校運(yùn)會熱火朝天的開辦著,我是代表班級參加乒乓球的一員,乒乓球是一項有意思的運(yùn)動,它的樂趣在于看著球順著自己的心意在桌上跳躍。還有與好朋友的對打、競爭,趣味多多。
由于人員、器材有限,所以我們要等七、八年級比賽完再輪到我們。這時,我們這些球員自備球拍,在其它桌子上交手熱身,雖然是娛樂,但還是有人打出了殺氣。大家都是參賽員,大家都在摸底,試探。幾輪下來,有的人越發(fā)意氣風(fēng)發(fā),有的越發(fā)膽怯。
漫長的等待后,終于開賽了。比賽是抽簽選對手,第一場我遇到的是三班的劉,此人賊眉鼠眼,球技一般,與他的對決毫無看點(diǎn)。我平常心待之,越打越有狀態(tài),從普通的快球到更困難的旋球,只記得對手連我的發(fā)球都接不下,他的表情也陷入了呆滯與絕望,好像在說“快點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)斗,我要撤離這場苦難!
于是第一場毫無懸念的結(jié)束了,然后時運(yùn)不濟(jì),第二場我竟與同班同學(xué)宋斗爭。
比賽是三局二勝利,每場十一個球。第一局我便接連失利,心態(tài)愈加緊張,忘記了平常心。此后連發(fā)球都失誤幾番,剛開始的得心應(yīng)手全然不見,至結(jié)束也二沒能調(diào)回狀態(tài)。
于是這場比賽以悲慘的結(jié)局收場,與第一場是何其相似,不過角色對調(diào)。
當(dāng)輸贏高度成為一種標(biāo)志,球的靈動,這其中美妙的小竅門便開始在當(dāng)局者的迷霧中環(huán)環(huán)纏縛,失了本心。當(dāng)押送生辰綱成為一種命運(yùn)的籌碼,路的艱難,這團(tuán)隊的關(guān)系,吳用明顯的計謀漏洞都會成為下下關(guān)注的對象。所謂平常心,又是何等奇妙!
帶著平常心出發(fā),我們收獲成功。
帶著平常心出發(fā),我們笑對人生。
帶著平常心,出發(fā)。
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