做一名優(yōu)秀的教師是張xx老師永恒的追求。工作中，她尊敬領導、團結同事、待人真誠，愛校愛教，愛崗愛生，想學生所想，急學生所急，蹲下來伴學生成長，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

一、注重師德修養(yǎng)，努力提高政治思想素質

從走上三尺講臺那天起，她就處處以一名優(yōu)秀的人民教師來要求自己。在教育教學過程中，處處關心學生，做學生的知心朋友。她還注重言傳身教，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待學生一視同仁，尤其是對特殊學生，更是關愛有加。

二、認真扎實教學，努力提高業(yè)務水平

在教育教學工作中，她積極探索，不斷加強自身學習。她認真?zhèn)湔n、上課，充分發(fā)揮課堂作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。她向有經(jīng)驗的教師學習，努力提高自己的教育理論水平。通過新理念的嘗試，努力探索出適合學生可持續(xù)發(fā)展的新模式，提高了課堂教學效率，促進了教育教學質量的提高。她所代的班級班風正，學風濃，所代學科成績居同年級前列，所代的學生多次在各級競賽活動中獲獎。多年代畢業(yè)班，在中考中也取得了優(yōu)異的成績。

三、嚴而有愛、教之有效的班級管理

多年代班主任，她一直用愛心、耐心、細心打動學生。堅持每天早晨巡視教室，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。每個新學期的開始，她都會花大心思培養(yǎng)班級骨干力量，讓學生自己管理自己。班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作也得以順利開展。平時她注重對學生習慣的培養(yǎng)，教育學生管好自己的“嘴、腿、手”，養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣；她注重學生學習方法的指導，做好后進生的轉化工作，對他們多鼓勵、多肯定，逐步幫他們樹立信心。

作為班主任，她一直把思想工作置于班級工作的首要來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育、安全教育，提高學生的安全意識。利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。同時還采用家校通、家訪等方式積極和家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生的全面情況，共同管理教育學生。

作為黨員，做一顆永不生銹的螺絲釘是她最美的愿望。她深信，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。任教18年以來，她年年擔任班主任工作。在這18年中，有汗水也有淚水，有付出也有收獲，她所代的班級多次被評為優(yōu)秀班級，所教學生成績總是名列前茅。她個人也多次獲上級表彰：

201*年被評為xx區(qū)優(yōu)秀班主任、xx區(qū)優(yōu)秀班主任手冊評比二等獎、優(yōu)秀班級日志評比三等獎、教案評選一等獎。

201*年獲得xx區(qū)優(yōu)秀班主任手冊評比二等獎、優(yōu)秀班級日志評比一等獎、教學先進個人、教案評選一等獎、“責任教育”先進個人、班主任基本功大賽二等獎、年度考核優(yōu)秀；

201*年xx區(qū)教師基本功競賽一等獎、英語學科教學先進個人、控輟先進個人、優(yōu)秀班主任手冊評比二等獎、班級日志評比一等獎、教育論文《溝通要從心開始》獲區(qū)三等獎、所代七（8）班被評為“區(qū)文明班級”；

201*年xx區(qū)優(yōu)質課評比二等獎、優(yōu)秀班主任手冊評比一等獎、優(yōu)秀共產黨員、年度考核“優(yōu)秀”；

201*年xx區(qū)優(yōu)秀班主任手冊評比二等獎、區(qū)德育征文比賽指導二等獎。

蘇霍姆林斯基說過“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們，只有對孩子傾注了感情，才能獲得學生的信任和尊重。”所以她努力讓每個學生都感受到來自心靈的真誠。想學生所想，急學生所急，憂學生所憂。歲月有風雨，雨后不一定有彩虹，但是她愿意在黨員和教師的雙重角色中揮灑青春，蹲下來伴學生成長！書寫成熟，為實現(xiàn)中華民族的中國夢貢獻出自己的力量！

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