【一】

xxxx，xxxx三中一位普通的老師，他先后擔(dān)任過語文教研組長、年級主任、教務(wù)處副主任等職務(wù)。xxxx老師一直站在教學(xué)第一線，他愛崗敬業(yè)，工作盡心盡責(zé)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)了自己的青春年華。xxxx年他被評為xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任，xxxx年被評為xxxx區(qū)十佳師德標(biāo)兵，xxxx年再次被評為xxxx區(qū)優(yōu)秀班主任，xxxx年被評為全市“十佳師德標(biāo)兵”。

教師的偉大就在于有博大的愛心，選擇了教師這個職業(yè)就意味著奉獻(xiàn)，就要把愛的種子撒向每一個孩子。xxxx老師一直牢記教書育人的宗旨，他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛。有個家住凍頭村的同學(xué)，因成績差輟學(xué)，在電話動員無果的情況下，xxxx老師多次登門做工作，終于讓該生返校完成了初中義務(wù)教育。最讓他的學(xué)生難以忘記的是：他班上有一位學(xué)生，成績比較優(yōu)秀，父母一直希望他能考上重點高中，由于壓力大，心理出現(xiàn)了問題，經(jīng)常出現(xiàn)幻覺，認(rèn)為父母要謀害他，家里的飯都不吃，上學(xué)只吃餅干，最后連家也不回，露宿街頭，家長找到后也不肯回家，但他只相信xxxx老師，所以每次家長沒辦法就打電話給xxxx老師，讓xxxx老師說服他回家，xxxx老師不管是刮風(fēng)下雨或天寒地凍，或是三更半夜，只要接到家長需幫助的電話就一定趕到。醫(yī)生建議孩子必須住院治療，該生所有親戚都說服不了他去醫(yī)院，家長沒法，又找到xxxx老師，因為那個學(xué)生說了，他只相信xxxx老師。xxxx老師二話沒說，親自把該生送到第三人民醫(yī)院治療。出院住院，反反復(fù)復(fù)，xxxx老師就像他的父母一樣一直陪護(hù)他康復(fù)出院。這樣的例子還有很多。xxxx老師班上還有個學(xué)生，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，體育又是一個好苗子。該生父母在外務(wù)工，xxxx老師對他的成長傾盡了心血。單是那年臨近中考的一幕，就讓該生感動不已。臨近中考前，全市組織的第二次模擬考試與市中學(xué)生運動會時間安排在了同一天，為了讓該生兩邊都不耽擱，xxxx老師這幾天當(dāng)上了交通員，用他的摩托車載著這位學(xué)生在三中、白鷺洲和體育場之間穿行。愛心得到了愛的回報，現(xiàn)在每年春節(jié)，他的學(xué)生都會到xxxx老師家，不忘給這位初中恩師拜年。這些學(xué)生中有優(yōu)秀學(xué)生，也有當(dāng)時一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們聚集在xxxx老師家中，說的同一句話就是:“沒有xxxx老師的愛就沒有我的今天。”

xxxx年3月xxxx老師有病到醫(yī)院檢查，醫(yī)生要求他盡快動手術(shù)，但他考慮到當(dāng)時帶初三，為了不耽誤學(xué)生的功課，他沒有及時做手術(shù)，一直帶病堅持完初三年級的教學(xué)，最后他利用國慶節(jié)幾天假的時間到醫(yī)院做手術(shù)，他的學(xué)生不知道：因為手術(shù)的延期，本來只需動一刀的手術(shù)變成了動兩刀。手術(shù)后至少需要休息15天以上的xxxx老師，只休息了4天，身體還未完全恢復(fù)的他，因心中放不下學(xué)生，又急忙回到了班上上課。

還有一個非常頑皮的學(xué)生，在小學(xué)就因喜歡打架而出了名。進(jìn)入中學(xué)后，他不僅僅在班上結(jié)幫拉伙，而且在其他班、其他年級與一些調(diào)皮的學(xué)生交往甚密，甚至與外校一些不良學(xué)生有來往。就是這樣的學(xué)生，xxxx老師憑著一個做老師的良知，決心要挽救他，用真情、用真愛去感化他。他一次次做工作，在他的關(guān)心教育下，該生完全變了，變得愛學(xué)習(xí)了，有上進(jìn)心了。后來還考上了大學(xué)。

回眸三十幾年的教學(xué)經(jīng)歷，xxxx感觸最深的是：捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。用行動感染學(xué)生、帶動學(xué)生、教育學(xué)生；用師愛激發(fā)學(xué)生成人、成才。

在未來漫長的教育道路上，xxxx是一棵不老松，始終以愛鋪就一條坦蕩的育人之路！

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