今天召開學生工作和安全保衛(wèi)工作會議，對學校學生工作和安全保衛(wèi)工作進行總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全體出席，說明這項工作很重要。關(guān)于學生工作，我重點講以幾個方面。

一、強化班導(dǎo)師制，推進全局育人，打造全員育人模式

學校作為一個學生成長很重要的一個平臺，在我們學校創(chuàng)辦前期，輔導(dǎo)員對學校作了很大的貢獻�？梢赃@么講，學校在辦學過程中，條件都是在不斷地完善，前期比較艱苦，但學生工作自始至終都不錯，有特色。今天之所以開這個會，我覺得學生管理工作還可以進一步提升。為了加強學生管理，我們五年前就提出了班導(dǎo)師制，在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn)，還有空間可挖，還需繼續(xù)探索。在理解上，我們不能把班導(dǎo)師等于班主任，這是不一樣的。班導(dǎo)師以“導(dǎo)”為主，班主任以“管”為主。而且班導(dǎo)師不可以只有一個，下一步，隨著崗位考核和評聘分開以后，每個老師都可以嘗試當班導(dǎo)師，從隊伍結(jié)構(gòu)上老中青都有，可以成立班導(dǎo)師團，分工負責，從中找一個牽頭的。另外，我們要提出全員育人的理念，學校所有的教職員工，都參與到學生工作中來，打造全員育人模式。

二、加強隊伍建設(shè)，探索創(chuàng)新體制，打造管理工作品牌

在大學，常有一個問題就是大學教授上完課就走了，學生找都找不到老師。我們學校不一樣，在8小時內(nèi)也好，8小時以外也好，老師們都應(yīng)該積極參與學生工作，學生工作很多方面值得我去探索。在學生管理隊伍中，輔導(dǎo)員作為學生工作最基層的管理者。在學校，工作崗位沒有高低貴賤之分，只有崗位分工不同而已。目前，我們的輔導(dǎo)員隊伍也不斷壯大，按照國家教育部和省教廳的要求，我們當前輔導(dǎo)員隊伍是按200多名學生配1名輔導(dǎo)員來建設(shè)的。我們不但在數(shù)量上有標準，在學生管理工作上也要有水平和工作特色。輔導(dǎo)員的工作不能停留在讓學生找您請示就行了，而是要多了解、多關(guān)心和關(guān)注學生的成長。如果不了解學生在想什么，也就不知道他下一步會做什么，結(jié)果出了問題，你還不知道問題在那里。我本人認為從負責任的角度來講，班導(dǎo)師更應(yīng)該由經(jīng)驗豐富的老教師來當，年輕老師從學校剛畢業(yè)出來，應(yīng)該要從中學習積累經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新管理機制，打造叫得響的有成效的工作品牌。

三、提高責任意識，強化引導(dǎo)疏導(dǎo)，構(gòu)建良好育人環(huán)境

藝術(shù)設(shè)計學院的凌書記對學生工作做得很好，大家知道。藝術(shù)設(shè)計學院的學生工作難就難在是學藝術(shù)的，學藝術(shù)的人畫畫寫意，似像非像，他們的思維比較寬泛，給管理上帶來一定的難度。另外還有幾百個學生在產(chǎn)業(yè)學院，我是比較擔心的。但藝術(shù)設(shè)計學院院長和書記花了不少心思和力氣。還有燈飾學院的老師，特別是常務(wù)副院長張xx，他基本上吃住都在古鎮(zhèn)，每個星期才回來一次。我覺得既辛苦又很有責任心，我跟張xx說過，問他長期在這里會不會很辛苦，他說領(lǐng)導(dǎo)交代的事情得做好，還說他是專業(yè)主任，學校要求是專業(yè)主任負責制，有什么問題他要負責任的，這就是態(tài)度認識和責任意識的問題。同時，做學生工作要多一些疏導(dǎo)和引導(dǎo)，學校里有豐富多彩的文體活動，包括舞蹈、唱歌，學生社團文化也搞得不錯，有些還獲得不錯的名次，在省里都獲得很好的成績。有活動有事做，學生就過得充實，沒有時間參與其他非法活動，而且校園這些活動是健康的，能提升能力和素質(zhì)，受益終身。所以我們要在這方面下功夫，引導(dǎo)學生參加豐富多彩的生活，這也是人才培養(yǎng)所必須的。不要以為聽幾門課，對學生的培養(yǎng)就可以了。為了讓學生出去能適應(yīng)社會的發(fā)展，除了專業(yè)技術(shù)方面的知識之外，其他方面能力素質(zhì)的也要加強培養(yǎng)，特別是談吐、行為和禮貌方面的素養(yǎng)。為什么招一個人面試很重要，就是這個道理，不然給個成績單就可以。學生工作要做細，從管理上做好學生工作，二級學院學生工作書記是第一責任人，如果平平安安，說明你的工作就做得好。如果你的工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，還出現(xiàn)問題，那是無法避免的問題。如果你的工作平常浮于表面，深入不下去而出現(xiàn)的問題，我認為是工作沒做好。所以我常說，我們都是在同一條船上，任何細節(jié)上，我們盡可能做到天衣無縫，沒有瑕疵。其實這些方面，我們也有部門作出了表率，如學校辦公室，工作很煩瑣，事無巨細，但工作做得好，值得學習，市里部門、企業(yè)對校辦評價很高。還有我們二級學院的兩位女書記，凌書記來我們學院沒有多長時間，李瑋以前沒有做過學生工作，但她們很盡心盡力去做。學生工作確實值得我們端正態(tài)度，用心探索，多一些創(chuàng)新，使學生平平安安度過。學校也會加大條件建設(shè)，盡可能滿足學生的需求，逐步構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

剛才，講到安全問題，關(guān)于路燈較暗的問題，學�？梢约恿烈恍�，就可以避免一些不必要的安全隱患。各行政管理部門要明確職責，要有責任心，以專業(yè)水平對待本職工作，這樣才能把工作做好。

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