關(guān)于吾師之風(fēng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

王婉竹“晚風(fēng)排柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。一支輯歌悠揚(yáng)燒轉(zhuǎn)，時(shí)光清淺緘默，往昔歷歷在目。今朝別離在即，師恩常在.....一支粉筆，一塊黑板，半尺講臺(tái)，自成天地。我愛這樣評(píng)價(jià)您，踏著鈴聲進(jìn)入教室，幾步跨上講臺(tái)，隨手掐根粉筆，在黑板上書寫我們的藍(lán)圖。“藝術(shù)應(yīng)源于生活�！蹦�總是這樣說(shuō)。每每至此，您都會(huì)沉漫在自己

關(guān)于吾師之風(fēng)的作文 本文內(nèi)容：

王婉竹

“晚風(fēng)排柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。一支輯歌悠揚(yáng)燒轉(zhuǎn)，時(shí)光清淺緘默，往昔歷歷在目。今朝別離在即，師恩常在.....

一支粉筆， 一塊黑板，半尺講臺(tái)，自成天地。

我愛這樣評(píng)價(jià)您，踏著鈴聲進(jìn)入教室，幾步跨上講臺(tái)，隨手掐根粉筆，在黑板上書寫我們的藍(lán)圖�！八囆g(shù)應(yīng)源于生活�！蹦�總是這樣說(shuō)。每每至此，您都會(huì)沉漫在自己的世界里，文字的密度，語(yǔ)言的厚度，文學(xué)之本，您勾勒的是語(yǔ)文最本真的美，細(xì)細(xì)咀嚼方醒悟本應(yīng)如此，至簡(jiǎn)至真是上品。在文學(xué)天地窺見小小一隅，品咂卻覺(jué)受益匪淺。于是，我不再一味椎砌華麗詞藻，而是去探詢樸實(shí)與深度的貫徹。

明白曉暢顯通達(dá)。您帶給我的是文學(xué)無(wú)價(jià)的秘訣，我始終銘記的是您無(wú)限的期冀。

一支紅筆，幾點(diǎn)勾抹，數(shù)處評(píng)語(yǔ)，盡數(shù)嚴(yán)謹(jǐn)。

我記憶中批改的您。手中握著昨夜“嘔血” 而成的作文，找您批閱。但見您手執(zhí)紅筆，在文章中勾勾畫畫，心也隨著波浪抑或圓圈上下起伏。您搖頭頻頻，或嘆“文思尚淺” “深度不足”，或嘆“俗�？缮ⅰ� “立意不明”， 我不禁頭岑岑，咬咬嘴唇，驚嘆于您話語(yǔ)高深，卻也不得不沉心苦思。您在右上角大大的寫道:“學(xué)以致用!”，驀然驚覺(jué)，那摸不著的思緒，原在燈火處。于是，我不再信手拈來(lái)平淡文章，而是去追求知識(shí)與思想的融合。

“學(xué)以致用”文貫通。您給予我的是人生無(wú)言的啟迪，我心靈鐫下的是您無(wú)盡的教誨。

品讀《愛蓮說(shuō)》，您最喜清姿素態(tài)之美，欽其“克已白律”之修為;觀瞻馬未都先生之作，您贊華夏文化的保存?zhèn)鞒�，頌“水浮萬(wàn)物，玉石留止”的深刻參悟;研習(xí)綜合實(shí)踐，您道“實(shí)踐即識(shí)見”，形式主其外，思想見其內(nèi);探討寫作之道，您言“優(yōu)秀文章，若不以情動(dòng)人，則以理服人。”歸根結(jié)底，“思想”二字。

漸漸的，我們方徹悟，您為生命中譜寫的這一載，不僅是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，更是為人，為學(xué)的深刻影響，而我們收獲的是一種“大象無(wú)形”的人生態(tài)度。

回首處，千般往事;指顧間，萬(wàn)里青云。嘆年華一瞬，夢(mèng)沉?xí)�跡嗎，人今千里。再響起那一支驪歌，“韶光逝，留無(wú).....又憶起那悠悠師恩......

關(guān)于吾師之風(fēng)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，之風(fēng)

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