同志們：

今天，我們召集這個(gè)會(huì)的主要目的是深入推進(jìn)委（廳）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。小結(jié)一下前一階段性“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，是匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)，也是安排部署會(huì)，這是理論學(xué)習(xí)實(shí)踐成果的展示。節(jié)前機(jī)關(guān)黨委安排機(jī)關(guān)處室和直屬單位基層黨組織對(duì)前一階段委廳“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)進(jìn)行了書面總結(jié)，今天維穩(wěn)處、基教處、督導(dǎo)室、電教館、信息中心等單位對(duì)本單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一、第二專題教育的開展情況進(jìn)行了匯報(bào)。通過大家的匯報(bào)可以看出，各單位能夠按照委（廳）機(jī)關(guān)的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，在具體的業(yè)務(wù)工作中貫徹了“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，做到了“兩手抓”、“兩促進(jìn)”，專題教育活動(dòng)取得了初步的成效。

一、委（廳）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的總體進(jìn)展情況

今天5個(gè)處室（單位）的發(fā)言質(zhì)量都比較高，大家都勇于面對(duì)問題、不回避問題，查擺的問題有分析、有措施，確實(shí)起到了深化認(rèn)識(shí)的作用。發(fā)言單位雖然有限，但每一個(gè)發(fā)言都有自己的觀點(diǎn)，都有不少的創(chuàng)新，也有新的思考和觀點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)大家有所啟發(fā)，有所幫助。革別人的命容易，革自己的命不容易，我們應(yīng)該對(duì)照他們，檢討自己，使自己也有收獲。今年5月中旬自治區(qū)啟動(dòng)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，根據(jù)自治區(qū)黨委和組織部的相關(guān)要求，委（廳）研究印發(fā)了《自治區(qū)教育工委、教育廳關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》�！秾�(shí)施方案》印發(fā)后機(jī)關(guān)處室和直屬單位高度重視，及時(shí)進(jìn)行了安排部署。其中教育出版社、電教館、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等單位認(rèn)真制定了自己的實(shí)施方案。學(xué)生處、維穩(wěn)處、教育出版社、電教館、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、在黨組織負(fù)責(zé)人上黨課方面也走在了前列。發(fā)展規(guī)劃處、教育出版社、電教館等單位認(rèn)真組織了兩個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。四個(gè)月以來(lái)，各單位都能按照《實(shí)施方案》認(rèn)真推進(jìn)專題教育活動(dòng)，比較好地完成了前兩個(gè)專題的專題教育活動(dòng)。有三個(gè)特點(diǎn)。

首先是強(qiáng)化了問題意識(shí)。一方面著力查擺了工作中“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。結(jié)合籌備自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議、落實(shí)201*年自治區(qū)政府工作報(bào)告重點(diǎn)任務(wù)、落實(shí)自治區(qū)重點(diǎn)民生工程、完成201*年教育綜合改革任務(wù)、回應(yīng)群眾呼聲解決基層群眾困難，梳理了委（廳）以及機(jī)關(guān)各處室、直屬單位工作中存在的問題。同時(shí)認(rèn)真查擺了黨員干部在工作、生活中“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)處室、事業(yè)單位通過函詢、召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱和電子郵箱等方式向干部職工征求意見和建議，認(rèn)真整理和分析，形成了問題清單，部分問題清單在辦公平臺(tái)的“公告欄”進(jìn)行了晾曬。自考辦、資助中心認(rèn)真查擺問題、深入研究整改對(duì)策，推進(jìn)了工作。發(fā)展規(guī)劃處、職教處、基教處、教師工作處、學(xué)生工作處、電教館、信息中心等單位對(duì)查擺出的問題立查立改，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難方面做了積極地努力。同時(shí)委（廳）黨員干部個(gè)人也邊學(xué)邊查邊改，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)實(shí)實(shí)在在“看得見摸得著”。

其次是強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。一是強(qiáng)化了各級(jí)黨組織的主體責(zé)任。各級(jí)黨組織積極將專題教育活動(dòng)的內(nèi)容融入到“三會(huì)一課”中去，認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)等活動(dòng)，黨支部書記率先講黨課，取得了良好的效果。關(guān)于學(xué)習(xí)成果如何運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，不少單位的同志們?cè)诠ぷ髦写_實(shí)體現(xiàn)了很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。6月以來(lái)，大事很多，教育教師工作會(huì)、黨建工作會(huì)，職業(yè)教育會(huì)、援疆工作會(huì)、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)、自治區(qū)60周年慶�；顒�(dòng)等等，辦公室、法規(guī)處、規(guī)劃處、黨建處、思政處、職成處、高教處、教師處等許多同志參與了，會(huì)議和活動(dòng)都取得了很好的效果。二是強(qiáng)化了分管廳領(lǐng)導(dǎo)“管業(yè)務(wù)，管黨建”的責(zé)任。廳領(lǐng)導(dǎo)按照廳黨組分工深入分管單位，進(jìn)行調(diào)研；參加基層黨組織“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相關(guān)活動(dòng)；抓住副處以上黨員干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，召集分管單位副處以上黨員干部，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和《實(shí)施方案》中指出的問題召開學(xué)習(xí)研討會(huì)，開展查擺問題、工作研討、上黨課等活動(dòng)，帶頭圍繞作風(fēng)建設(shè)講不足、講要求，圍繞業(yè)務(wù)工作講問題、講措施、講辦法。三是強(qiáng)化了機(jī)關(guān)處室各黨支部負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。處室負(fù)責(zé)人既抓業(yè)務(wù)，也抓黨建，結(jié)合業(yè)務(wù)工作規(guī)律、業(yè)務(wù)工作例會(huì)等形式，將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求融入到了每一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作中去。財(cái)務(wù)處、雙語(yǔ)辦結(jié)合業(yè)務(wù)工作例會(huì)開展了專題教育活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)提出了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，取得了比較好的效果。

第三是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。各級(jí)黨組織在黨員大會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)上采取集體學(xué)習(xí)、領(lǐng)學(xué)等方式開展讀原著活動(dòng)；組織觀看《筑夢(mèng)中國(guó)》系列紀(jì)錄片、中央黨校韓慶祥教授主講的《習(xí)近平總書記系列重要講話精神輔導(dǎo)》報(bào)告視頻，激發(fā)了黨員干部學(xué)習(xí)原著的興趣；邀請(qǐng)自治區(qū)黨校教授、自治區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，爭(zhēng)做‘四強(qiáng)’干部”、“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律”為主題進(jìn)行了輔導(dǎo)；組織學(xué)習(xí)了莊仕華、萬(wàn)金剛等正面典型人物，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；觀看了《蛻變》系列警示教育片、參觀了反腐倡廉教育基地，對(duì)干部進(jìn)行了警示教育；及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委的會(huì)議和文件精神，圍繞落實(shí)自治區(qū)教育教師工作會(huì)議精神等主題多次召開查找工作差距和問題、分解責(zé)任和任務(wù)的會(huì)議，激勵(lì)黨員干部深入學(xué)習(xí)研討政策，務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新；在教育信息網(wǎng)上開設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”專欄，并開設(shè)“在線訪談”欄目，通過訪談節(jié)目，營(yíng)造了“比幫趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)關(guān)處室和直屬單位黨組織結(jié)合本單位實(shí)際組織開展了專題教育活動(dòng)，監(jiān)察室結(jié)合反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)開展了專題教育活動(dòng)。招辦結(jié)合業(yè)務(wù)工作規(guī)律，擠出時(shí)間保證開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持利用每周一處室例會(huì)、周二中層干部會(huì)、周三全校教職工大會(huì)、周五校黨委會(huì)等時(shí)間組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四個(gè)月來(lái)，委（廳）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)前兩個(gè)專題的教育活動(dòng)我們?nèi)〉昧艘恍┏尚�，但還存在一些不容忽視的問題。一是有的單位對(duì)專題教育重視不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義和本質(zhì)要求認(rèn)識(shí)不到位，沒有真正負(fù)起責(zé)任。有的單位在學(xué)習(xí)教育和專題研討方面不夠深入，學(xué)習(xí)、研討流于形式；有的單位在查擺問題時(shí)沒有深入分析本單位的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，照貓畫虎，輕描淡寫，整改問題不疼不癢。二是有的單位不能正確處理工學(xué)矛盾。有的單位專題教育活動(dòng)沒有與日常學(xué)習(xí)教育很好地結(jié)合起來(lái)，而是以工作任務(wù)重、學(xué)習(xí)人員少、組織效果不好為借口，重業(yè)務(wù)工作，輕教育活動(dòng)。三是有的單位專題教育活動(dòng)進(jìn)展滯后，問題整改不力。有的單位由于學(xué)習(xí)滯后、查擺滯后，導(dǎo)致問題整改不力。有的單位問題找的比較空泛，整改無(wú)從下手。有的單位查擺的問題沒有結(jié)合工作實(shí)際、觸及干部思想和實(shí)際，查與不查、改與不改都“看不見摸不著”；還有個(gè)別單位整改不夠積極主動(dòng)，連整改的措施也沒有。

同志們，今年三個(gè)專題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)還有一個(gè)專題沒有進(jìn)行，大半的時(shí)間已經(jīng)過去，時(shí)間不等人，各單位大半的學(xué)習(xí)任務(wù)也應(yīng)該完成。馬上又是“十·一”小長(zhǎng)假，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思、拾遺補(bǔ)缺尤為重要。做得好的要繼續(xù)努力，做得不好的要努力向做得好的學(xué)習(xí)，及時(shí)趕上，這就是今天召開這個(gè)會(huì)議的目的。

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