黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)基本結(jié)束，但要鞏固教育實踐活動的成果，就要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出問題導(dǎo)向，圍繞“六看”要求，對教育實踐活動及時進行“回頭看”，抓好查缺補漏工作，讓“回頭看”看出成效。

看學(xué)習(xí)教育是否常態(tài)開展。看是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省委和市委規(guī)定的學(xué)習(xí)材料，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對照“三嚴(yán)三實”，以焦裕祿為榜樣，以楊善洲為鏡子，學(xué)先進照鏡子，是否做到了深學(xué)細(xì)照篤行，是否把黨性教育作為黨員干部日常必修課，做到心中有黨。

看查擺問題是否聚焦。看征求意見是否深入，是否緊密聯(lián)系實際，真正把自己擺進去，找準(zhǔn)了問題，聚焦了“四風(fēng)”，敢于揭短亮丑，敢于直面問題，是否建立了常態(tài)化的責(zé)任倒追機制，把敢于擔(dān)當(dāng)落到實處。

看自我剖析是否深刻。看對照檢查材料衡量尺子嚴(yán)不嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、整改措施實不實。是否對中央、省委和市委明確要求說明的問題進行了深入查擺。時常反思自己身上存在的問題，看看教育實踐活動過后一個月、一個季度、一年自己有沒有進度，做到心中有戒。

看談心交心是否充分。看“四必談”要求是否落實到位，特別是平時有隔閡、有誤解的同志之間，是否進行了談心交心，化解了矛盾。是否建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部日常談心談話的機制，是否嚴(yán)格堅持民主集中制讓班子團結(jié)有凝聚力。

看開展批評是否深刻。看領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織專題組織生活會是否貫徹了整風(fēng)精神、開展了積極健康的思想斗爭，自我批評是否揭短亮丑，相互批評是否動真碰硬，是否達(dá)到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。在教育實踐活動結(jié)束后是否嚴(yán)格按開展黨的群眾路線教育實踐活動時的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格開展民主生活化，把從嚴(yán)從實開展黨內(nèi)生活常態(tài)化。

看邊查邊改是否見效。看領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部對存在的問題是否提出了實質(zhì)性的整改舉措，做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真轉(zhuǎn)真改�？赐ㄟ^教育實踐活動后“為民、務(wù)實、清廉”是否有了效果，黨群干群關(guān)系是否越來越密切全面深化改革、依法治國、從嚴(yán)治吏是得到了推動。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《縣委組織部經(jīng)驗交流材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/767679.html

• 上一篇：第一書記掛職經(jīng)驗交流材料：工作中總覽但不包攬
• 下一篇：群眾路線教育實踐個人對照檢查材料