黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。

(一)標題。

黨員個人黨性分析材料標題統(tǒng)一為《保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動個人黨性分析材料》。

(二)正文。

黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。材料結構分查找問題、剖析根源、明確努力方向三大部分。

1、開頭

開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想狀況上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。

2、主體

主體部分是黨性分析材料的核心結構，主要包括查找存在的問題、剖析思想根源、明確努力方向等內容，這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時可分條列項，“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

①查找問題與不足

這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法，根據(jù)中央和上級黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照《黨章》規(guī)定的黨員義務，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”，特別是胡錦濤同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》提出的“六個堅持”和在貴州考察時重要講話內容，黨員領導干部還要對照《黨章》 中黨員領導干部的六條基本條件，以及本單位、本部門、本崗位的工作職責，總結黨的十六大以來自己在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題。要從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況。寫作的思路要體現(xiàn)“八評八查”：一是評思想，查理想信念是否堅定，黨性觀念、宗旨意識強不強。二是評學習，查業(yè)務技能高不高。三是評執(zhí)法，查執(zhí)法規(guī)范不規(guī)范。四是評服務，查群眾滿意不滿意。五是評作風，查工作扎實不扎實。六是評工作，查業(yè)績優(yōu)秀不優(yōu)秀。七是評和諧，查風格高尚不高尚。八是評廉潔，查是否遵章守紀，形象突出不突出。

②剖析思想根源

這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，黨員領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上采看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

③明確努力方向

這部分也應對照存在的問題、不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。

(三)落款。

落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期，放在標題之下。

黨性分析材料的寫作要求

(一)查找問題要準確。

黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。要把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。

(二)解剖思想要深刻。

搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要找出問題，更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。

(三)整改措施要到位。

整改提高是先進性教育活動的目的。寫作中，對查找出來的突出問題，要表明改正態(tài)度，明確改正的措施和努力的方向。寫作時，可從以下幾個重點方面進行思考：堅持理想信念；堅定建設中國特色社會主義的信心；堅持勤奮學習，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一；堅持“兩個務必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。整改措施一定要實，具有可操作性。

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