不忘初心、牢記使命主題教育活動研討文章 本文簡介：

“不忘初心、牢記使命”主題教育是中共中央在黨的十九大上做出的重大部署，組織開展好主題教育是各級黨組織責(zé)無旁貸的政治責(zé)任，也是貫徹十九大精神，落實(shí)從嚴(yán)治黨的有力抓手�！　�堅(jiān)持正面教育務(wù)求與日常黨建緊密結(jié)合　　緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，加強(qiáng)對黨員干部的教育管理。一是靈活形式抓好學(xué)習(xí)。把個人自學(xué)與集

不忘初心、牢記使命主題教育活動研討文章 本文內(nèi)容：

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育是中共中央在黨的十九大上做出的重大部署，組織開展好主題教育是各級黨組織責(zé)無旁貸的政治責(zé)任，也是貫徹十九大精神，落實(shí)從嚴(yán)治黨的有力抓手。

　　堅(jiān)持正面教育 務(wù)求與日常黨建緊密結(jié)合

　　緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，加強(qiáng)對黨員干部的教育管理。一是靈活形式抓好學(xué)習(xí)。把個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)黨員干部主動自學(xué)。夯實(shí)“三會一課”、“主題黨日”等制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，每季度確定一個專題組織討論。建立微信、QQ學(xué)習(xí)交流群,利用“人民網(wǎng)”“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等APP客戶端搭建全天候?qū)W習(xí)討論平臺，確保全體黨員學(xué)得深、悟得透。二是搭建平臺人人講黨課。建立黨員講堂制度，對黨課主題、時(shí)間、主講人作出具體安排，結(jié)合學(xué)習(xí)體會，在黨支部范圍內(nèi)鼓勵倡導(dǎo)人人上臺講黨課，運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑、互動交流，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，改變以往多數(shù)黨員當(dāng)聽眾，被動受教育的慣例。三是嚴(yán)肅組織生活。嚴(yán)格程序，每半年以黨支部為單位召開一次組織生活會，對照“四個合格”標(biāo)準(zhǔn)，剖析黨性，查擺問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。年底，召開黨員大會，通過個人自評、黨員互評、民主測評，對黨員進(jìn)行民主評議。確定等次，評優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，發(fā)揮典型示范帶動作用。

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向 務(wù)求解決突出問題

　　把查擺整改問題貫穿主題教育始終。一是列出問題清單自覺對號入座。根據(jù)平時(shí)掌握和群眾反映情況，從理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面列出黨員干部普遍存在問題清單，引導(dǎo)黨員干部端正思想、提高認(rèn)識，對照清單、深刻自查，找準(zhǔn)自身的病灶癥結(jié)。二是落實(shí)談心談話制度相互點(diǎn)醒存在問題。按照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》要求，落實(shí)談心談話制度，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間定期不定期地開展經(jīng)常性的談心談話，推心置腹、點(diǎn)醒問題、以誠相見，有什么問題提什么問題，是什么問題擺什么問題，溝通思想，互通有無，共同進(jìn)步。三是建立機(jī)制推進(jìn)問題整改落實(shí)。設(shè)立問題臺賬，實(shí)行銷號管理，落小落細(xì)、跟蹤督辦，建立自我反省改、領(lǐng)導(dǎo)督辦改、上下聯(lián)動改三輪驅(qū)動問題整改督辦機(jī)制，確保讓群眾在各級黨組織和黨員干部下茬整改各類突出問題中，逐步感受到主題教育的顯著成效。

　　堅(jiān)持分類指導(dǎo) 務(wù)求切合黨員實(shí)際

　　分領(lǐng)域、有側(cè)重地推進(jìn)主題教育。一是精準(zhǔn)明確標(biāo)準(zhǔn)要求。正視黨員源自“五湖四�！�、各行各業(yè)，具體情況千差萬別的客觀事實(shí)，避免一套方案“一鍋煮”、一個標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)事業(yè)單位普通黨員、國企黨員、兩新組織黨員、農(nóng)村黨員及離退休黨員和老弱病殘黨員，要分門別類提出切合實(shí)際的教育方案和衡量標(biāo)準(zhǔn)，切忌“一把尺子”量到底，上下一般粗，左右一個樣。二是更新工作學(xué)習(xí)觀念。精心設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式和時(shí)間，消除工學(xué)沖突、學(xué)用“兩張皮”現(xiàn)象。教育引導(dǎo)各級黨員必須清醒地認(rèn)識到，要想高質(zhì)高效地完成本職工作，兌現(xiàn)爭做“四個合格”共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，成為各行各業(yè)的領(lǐng)頭雁、佼佼者，只有不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷更新知識觀念才是決定成敗的關(guān)鍵一招，使各級黨員逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)就是工作，工作必須學(xué)習(xí)的思想觀念。 三是綜合評判教育效果。盡量避免一味的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)筆記、會議記錄、心得體會等文字資料，要對照黨章、對照工作，實(shí)實(shí)在在地看各級黨員的思想變化，工作實(shí)績，切實(shí)把觀念立場穩(wěn)不穩(wěn)、遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)、為人處事實(shí)不實(shí)、工作實(shí)績好不好，測評得分高不高，群眾口碑好不好，作為衡量各級黨組織和黨員組織參與主題教育優(yōu)劣的評判標(biāo)準(zhǔn)。

　　堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭 務(wù)求上行下效

　　拉升標(biāo)桿，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在先、做在前，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。一是領(lǐng)導(dǎo)以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終要以身作則、遵章守紀(jì)，主動組織參加主題教育，以普通黨員身份積極參與所在支部活動，與大家一起學(xué)習(xí)討論、一起交流心得、一起查擺解決問題、一起參加民主評議黨員�！安煌�初心、牢記使命”，時(shí)時(shí)處處給普通黨員做示范、當(dāng)表率。二是層層壓實(shí)責(zé)任。縣級層面要圍繞主題、結(jié)合實(shí)際，制定便于操作、切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保規(guī)定動作到位，地域行業(yè)特色突出，教育成效明顯。鎮(zhèn)村及部門行業(yè)層面要細(xì)化方案、策劃活動，把整個主題教育變成一次次別開生面的特色活動扎實(shí)推進(jìn)。各級黨組織書記要把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)放在心上、扛在肩上，履好職、盡好責(zé)，抓到位。三是從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo)檢查。成立督查暗訪組，勤督查、常暗訪。既要對鎮(zhèn)、部門、企事業(yè)單位、村組社區(qū)、兩新組織實(shí)施全方位督查，也要對活動癱慢，措施不實(shí)的單位進(jìn)行重點(diǎn)督查。跟蹤問效、嚴(yán)格問責(zé)，切忌“寬、松、軟”，務(wù)求“嚴(yán)、緊、硬”，對工作流于形式、推進(jìn)滯后、效果不好的單位，該批評的批評，該處理的處理。

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