優(yōu)秀黨員個人簡介：xx，男，中共黨員，碩士學(xué)位，xx市骨干教師，xx市xx高中語文名師工作室成員，xx教育中心高中語文學(xué)科帶頭人，xx教育中心骨干教師，連續(xù)四年榮獲xx教育中心優(yōu)秀人才（一等）。xx省教師讀書會會員，《xx》xx年第 xx期推薦“xx”人物。cc教育博客被《cc》官方網(wǎng)站推薦為“名師博客”，《xx》主編。xx年7月xx師范大學(xué)畢業(yè)后到中原xx第xx級中學(xué)工作，現(xiàn)為xx市xx第xx級中學(xué)語文教研組長兼高三語文備課組長，高三一班班主任，校工會宣傳委員，第三黨支部宣傳委員。201*年獲xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，多次獲xx市和xx教育中心優(yōu)質(zhì)課一等獎。參加工作以來共獲得各種獎項(xiàng)和榮譽(yù)102項(xiàng)。在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx時(shí)報(bào)》、《xx日報(bào)》等CN報(bào)刊發(fā)表教育類文章80余篇，參編教材兩部。其教育性教學(xué)思想和實(shí)踐使所教過的近千名學(xué)生受益。xx教育博客具有廣泛影響。

在多年的工作中，xx同志以其踏實(shí)的工作精神、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平、較高的管理能力、先進(jìn)的教育理念和突出的教育實(shí)績贏得領(lǐng)導(dǎo)、師生的普遍贊譽(yù)�，F(xiàn)將其所做具體工作分五個方面概括如下：

黨務(wù)工作 xx老師擔(dān)任xxxx第三支部宣傳委員，他黨性原則強(qiáng)，黨員覺悟高。在所有工作中都能時(shí)刻以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在第三支部開展的一系列活動中，均能起模范帶頭作用。積極配合支部書記高質(zhì)量快速完成上級黨組織交辦的一切工作任務(wù)，在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動中，帶領(lǐng)第三支部學(xué)習(xí)文件，撰寫心得體會，并結(jié)合年級教學(xué)實(shí)際有創(chuàng)造性的開展工作，把政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，取得良好的效果。xx同志的工作得到了高三年級全體教師的一致認(rèn)可，在多次黨員民主評議活動中均是優(yōu)秀，在201*年度被評為學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

教育教學(xué) xx同志始終把教育教學(xué)當(dāng)成一名教師最重要的業(yè)務(wù)來抓。具有很高的業(yè)務(wù)能力，工作十一年來，帶高三畢業(yè)班7年，送高三復(fù)讀班5屆，并長期擔(dān)任高三語文備課組長，為我校語文成績長期在高考中取得優(yōu)異成績做出了突出貢獻(xiàn)。至今已送走近千畢業(yè)生，進(jìn)入高等本科院校學(xué)習(xí)的學(xué)生有200余人，其中重點(diǎn)本科如鄭州大學(xué)、青島科技大學(xué)也不乏其人。xx同志并沒有因?yàn)閤x的學(xué)生差而放松自己的專業(yè)追求，工作以來，個人購買教育書籍近萬元，現(xiàn)有藏書201*冊。堅(jiān)持每月至少讀一本教育書籍，每周至少一篇教育手記，十年不輟。因工作實(shí)跡突出，先后被評為“xx市骨干教師”，“xx教育中心高中語文學(xué)科帶頭人”，“xx教育中心骨干教師”，并被吸收加入xx市首批名師工作室——xx高中語文名師工作室，連續(xù)四年榮獲xx教育中心優(yōu)秀人才（一等），并榮獲教育中心“優(yōu)秀教師”“教育新秀”“優(yōu)秀青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號。201*年代表中原xx參加xx省高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽，獲二等獎，并多次獲得xx市、xx教育中心優(yōu)質(zhì)課一等獎。

教學(xué)管理 xx同志擔(dān)任班主任工作十年，并長期擔(dān)任高三復(fù)讀班的班主任工作，在教育管理中具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深層次的思考，他注重對學(xué)生入腦入心的“心教育”，針對xx學(xué)生的特點(diǎn)，以提升學(xué)生的思想層次和轉(zhuǎn)變學(xué)生的人生態(tài)度為德育工作的重點(diǎn)，馬老師班內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生大部分都會說是馬老師影響了他的思想，并進(jìn)而改變他們的人生的方向。思想正確了，人生積極了，學(xué)業(yè)的成功就是自然而然，水到渠成的事了。201*屆畢業(yè)生，馬老師所帶班級學(xué)生上本科線34人，本科上線率61%，在xx校史上創(chuàng)造了新的里程碑。帶班十年來，馬老師所帶班級學(xué)生沒有發(fā)生一例惡性打架事件，所帶班級在學(xué)校的綜合考評中長期名列前茅，并獲“衛(wèi)生班級”和“文明班級”流動紅旗。馬老師七次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，并獲教育中心“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號。

教育科研 xx同志并沒有滿足于已經(jīng)取得的成績，為了提高自己的教育教學(xué)和教育管理水平，他把教育科研作為自己專業(yè)成長的最大推手，201*年考取聊城大學(xué)教育碩士學(xué)位，深入研究學(xué)習(xí)高中語文教學(xué)的深層規(guī)律，201*年以優(yōu)異的成績獲得學(xué)位。他長期致力于高考作文的研究，碩士論文《xx》榮獲cc大學(xué)文學(xué)院首屆教育碩士唯一一個優(yōu)秀碩士論文。xx年加入xx市xx研究團(tuán)隊(duì)，主持xx作文教研，主編xx市教育局主管的《新概念快速作文》，參編了xx省教研室組織編寫的《xx省普通高中新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)·語文》必修和選修兩部，獨(dú)立承擔(dān)36000字的寫作任務(wù)。作為教研組長，他帶領(lǐng)全組教師積極申報(bào)課題，認(rèn)真搞好校本教研，并把張校長提出的“xx教學(xué)法”作為全組的重點(diǎn)課題，分項(xiàng)研究，合作攻堅(jiān)，為形成xx特色的語文教學(xué)范式正做著努力。作為學(xué)校教科室的骨干成員，馬老師正從事著學(xué)校改變薄弱高中建設(shè)的研究課題。在德育科研中，積極探討家校聯(lián)動教育模式和社會教育資源的整合，201*年11月，在《xx日報(bào)》發(fā)起為期兩個月的教育價(jià)值觀大討論，在xx教育界引起較大反響。參與、主持的課題多次在全國、省、市獲獎。德育論文在《中國教育報(bào)》、《師道》、《輔導(dǎo)員》、《教師博覽》、《教育時(shí)報(bào)》等國內(nèi)具有較大影響的報(bào)刊發(fā)表多篇。新浪和校信通教育博客在教育界享有較高聲譽(yù)，校信通教育博客在省市六次獲獎。

宣傳報(bào)道 作為學(xué)校工會宣傳委員和學(xué)校第三黨支部宣傳委員，xx同志始終把學(xué)校的宣傳報(bào)道工作當(dāng)成自己的分內(nèi)職責(zé)。近年來，他寫了宣傳xx的各種稿件30多篇，xx市教育局主管的《xx》創(chuàng)刊后他擔(dān)任主編，又極大的提高了學(xué)校在xx市的知名度，他與教育時(shí)報(bào)社、中原石油報(bào)社、xx日報(bào)社保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)提供有效信息撰寫通訊文章。今年年初在《xx日報(bào)xx周刊》頭版刊發(fā)了介紹xx新貌的通訊稿《xx》，他還撰寫了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)在各種場合的發(fā)言材料與申報(bào)材料，為xx的宣傳報(bào)道做出了較大的貢獻(xiàn)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，相信xx同志一定會更加努力，取得更大的成績。

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