xx四中201*年辦學(xué)來，在縣委和縣人民的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的大力支持和指導(dǎo)下，以十七大五中、六中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)德育工作，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。全校教職員克服辦學(xué)條件簡陋，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，師資嚴(yán)重短缺等諸多困難，同心同德、勤奮工作，學(xué)校取得了長足發(fā)展。各項(xiàng)工作成效顯著，成績喜人。

201*年秋，學(xué)校已全部搬遷到新校園，新校園坐落在文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)歷史悠久的百年老校原xx中學(xué)原校址，占地80余畝。有氣勢宏偉的教學(xué)大樓，充滿現(xiàn)代氣息的行政綜合大樓，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)大樓，功能齊全的科技大樓，寬敞明亮的學(xué)生公寓和學(xué)生食堂，演藝廳等一應(yīng)俱全。有天然氧吧后山公園，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件和校園環(huán)境達(dá)到貴州省初級中學(xué)一流水平。

學(xué)校共有xx個教學(xué)班，學(xué)生xxxx人。教職工xxx人，其中本科學(xué)歷xxx人，�？苮x人；高級職稱x人，中級職稱xx人；省級優(yōu)秀教師x人，省級骨干教師x人，州級骨干教師x人，縣級骨干教師x人，省級優(yōu)秀教師x人。

近三年來，學(xué)校始終以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，加大學(xué)校辦學(xué)條件改善，加強(qiáng)“環(huán)境育人、人人育人、事事育人”的文明學(xué)校創(chuàng)建工作，致力于學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，其具體工作陳述如下：

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，端正辦學(xué)思想：學(xué)校堅(jiān)持“賞識教育”的辦學(xué)理論，秉成“教育從真，教育有責(zé)”的辦學(xué)思想，奉行打造貴州省示范性初級中學(xué)為目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、理念超前、質(zhì)量上乘”的優(yōu)秀學(xué)校。

在學(xué)校文明創(chuàng)建工作中，“突出一個中心，把握一個基調(diào)。”“突出一個中心”就是堅(jiān)持育人為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心，發(fā)揚(yáng)我校教師“識大體、顧大局、講奉獻(xiàn)、敢拼搏”等優(yōu)勢，創(chuàng)新教學(xué)方法，全面實(shí)施新課程教學(xué)。“把握一個基調(diào)”即以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進(jìn)義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“發(fā)展”是學(xué)校所有工作的主題，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作，創(chuàng)建“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構(gòu)建“協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元”的校園文化。安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計(jì)劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，以一人文明影響一家文明，從而帶動全縣城物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

二、以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，以愛崗敬業(yè)、為人師表為主題，塑造一支有責(zé)任的教師隊(duì)伍：當(dāng)前，受市場經(jīng)濟(jì)的影響，人們的價值觀在微秒的發(fā)生著改變，急功近利、自私自利的思想正侵蝕著人們的世界觀和價值觀。責(zé)任意識和誠信意識考問著教師人生的價值取向，這也沖擊著廣大教師的教育思想，讓更多的教師在從事教育的崗位上干了很多年之后感到芒然，缺乏前進(jìn)的方向和發(fā)展的目標(biāo) 導(dǎo)致少數(shù)教師利欲熏心，教育價值取向發(fā)生了改變，愛心少了，責(zé)任意識淡漠了，奉獻(xiàn)精神衰退了，教育激情消失了。為使教師樹立起正確的教育價值觀,學(xué)校制定了師德師風(fēng)建設(shè)方案，成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，結(jié)合縣局“三個建設(shè)年”活動方案，組織教工集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，開展調(diào)研，召開校領(lǐng)導(dǎo)班子生活會，開展批評與自我批評，進(jìn)行了“做有責(zé)任的教師的”大討論。提出問題，制訂和落實(shí)整改措施，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動卓有成效，使全校上下達(dá)成一個共識：改變發(fā)展觀念、提高發(fā)展質(zhì)量、加快發(fā)展步伐，做一名與時俱進(jìn)的教師。選派了楊亞芬老師代表學(xué)校參加全縣師德師風(fēng)演講比賽，選派了盧金梅老師代表縣教育系統(tǒng)參加縣委組織的“我為xx作貢獻(xiàn)”演講比賽。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有序推進(jìn)，教師敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)。

三、以整臟治亂為突破口，營造良好的育人環(huán)境：近三年來，在縣整治辦的指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校整臟治工作。成立了學(xué)校整臟治亂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了xx四中整臟治亂工作規(guī)劃和目標(biāo)，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，分管理校長具體抓。細(xì)化整臟治亂工作到班、到組、到人，每一個區(qū)域都張貼有責(zé)任班級和責(zé)任人，每班一天三小掃，一周五大掃。加大對校園衛(wèi)生死角的清掃和管控，使整臟治亂工作實(shí)現(xiàn)校園全夫覆蓋。學(xué)校整治辦每天一查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，對廁所、教學(xué)樓后陽溝等場所派專人負(fù)責(zé)，將整臟治亂工作成效與班主任津貼、班主任量化考核結(jié)合起來。通過全校師生的共同努力，校園環(huán)境干凈整潔，校容校貌煥然一新，育人環(huán)境大改善。

四、以校園文化建設(shè)為載體，營造良好的文化育人環(huán)境：學(xué)校搬遷到新校園后，本著繼承歷史，開創(chuàng)未來的校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想。結(jié)合我校學(xué)生年齡特點(diǎn)，全面規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)，由分管校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作，現(xiàn)共完成了校老教學(xué)樓標(biāo)語的更新改造，張貼xx四中校訓(xùn)和育人目標(biāo)，完成了學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展等一系列的文化建設(shè)。安裝了電子顯示屏，及時宣傳學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。對學(xué)校的樹木花草重新命名，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，讓學(xué)生進(jìn)入校園感受到處處有文化。成立了校園廣播站，收集新人新事，每天早自習(xí)后由學(xué)生播音員播報，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和語言表達(dá)能力。出版了校刊《南苑花圃》6期，每月出版一期《四中教育》報，建立了四中網(wǎng)站，通過一刊一報給師生舞文弄墨搭建了平臺。撰寫了四中校歌和精神文明之歌，利用放學(xué)時段和重大活動反復(fù)播放，從而培養(yǎng)學(xué)生的音樂感悟能力。

五、以開展活動為平臺，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生文明素養(yǎng)：近三年來，學(xué)校為提高學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為，開展了系列豐富多彩的課外活動，其中抓好學(xué)生兩操(課間操和眼保健操)紀(jì)律和規(guī)范，每天派值日老師專項(xiàng)檢查。抓好每周一次的升旗活動教育，升旗活動中師生著裝整齊，高唱國歌，學(xué)生國旗下的講話感染力強(qiáng)，氣勢莊嚴(yán)宏偉，場面感人，教育意義重大。開展了三屆校園十佳歌手比賽暨學(xué)生才藝展示比賽。舉辦了12、9國防知識演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。舉辦了xx四中首屆中學(xué)生籃球比賽和xx四中首屆秋節(jié)田徑運(yùn)動會，師生團(tuán)隊(duì)活動等。通過一系列活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)生的文明素養(yǎng)。

六、開辟德育工作新基地，創(chuàng)建德育工作新機(jī)制，開創(chuàng)德育工作新方法，切實(shí)加強(qiáng)校園安全與德育工作：從201*年11月初開始，我校正式涉及幫教工作，先后有6名6.28幫教對象進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)已畢業(yè)，其中，一人考上高中，四人就讀職中，一人到廣東一家電子廠打工。后來幫教工作又延伸到對“問題學(xué)生”的幫教，這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，中學(xué)階段正是學(xué)生成長的關(guān)健時期，也是他們的叛逆期。有少部分學(xué)生由于各種原因，短時間很難扭轉(zhuǎn)，他們道德品質(zhì)、行為規(guī)范較差、經(jīng)常出現(xiàn)不良行為甚至違法犯罪行為，這就是我們所說的“問題學(xué)生”。雖然是一小部分，如果不及時采取強(qiáng)有力的措施加以教育和引導(dǎo)，久而久之，就會形成一大隱患，危害班級、危害學(xué)校、危害社會。因此，抓好 “問題學(xué)生”的幫教工作，意義重大。

我校通過幫教工作的深入開展，不斷積累和總結(jié)，對我校幫教工作進(jìn)行高度概括，形成了“321”工程，這是我校幫教工作一大亮點(diǎn)，它促進(jìn)了學(xué)校工作全面發(fā)展。“321”工程具體是指：

“3”指的是幫教形式，即一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一名教師（主要是班主任）、一名幫教對象，形成“1+1+1”幫教小組。

“2”指的是幫教內(nèi)容，即重抓兩方面教育：思想品德教育和行為規(guī)范教育。

“1”指的是幫教平臺，即為學(xué)生搭建一個活動平臺，使幫教工作具有可支撐的載體。

“321”工程在我校的落實(shí)和實(shí)施，使我校的問題學(xué)生得到了有效的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校在日常教育管理工作中，始終把安全工作放在首位。本學(xué)期以來，及時檢查校園周邊環(huán)境存在的安全隱患，檢查教學(xué)樓、校園圍墻及學(xué)生食堂存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，營造一個舒適安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。把規(guī)范師生日常行為，環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生儀表檢查已形成制度；進(jìn)行了師生緊急疏散演練；開展了創(chuàng)文明校園、安全教育月和法制教育周等各項(xiàng)活動，組織學(xué)生代表前往猴場會議會址和毛澤東行居參觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，組織七年級學(xué)生前往冷少農(nóng)烈士故居緬懷革命先烈，組織學(xué)生前往富水橋敬院為孤寡老人端茶送水、整理衣物、表演文藝節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生愛老敬老的良好品德。開展了我愛我家的“五個一活動”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，建立班級垃圾回收站，班主任組織學(xué)生回收垃圾變賣，學(xué)期結(jié)束學(xué)校實(shí)行對等獎勵，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生意識，優(yōu)化校園環(huán)境。

學(xué)校發(fā)展三年來，未發(fā)生一起校園安全重大事件，201*、201*年學(xué)生犯罪率為0。

七、以關(guān)心職工生活為載體，認(rèn)真抓好學(xué)校黨團(tuán)工等工作，努力構(gòu)建和諧四中和幸福四中。本著學(xué)校發(fā)展成果為師生共享立足點(diǎn)，努力提高教師福利待遇，將教師的誤餐補(bǔ)貼由上學(xué)期的60元提高到100元，5月份開始每月增發(fā)交通補(bǔ)貼100元。關(guān)心教職工身體健康，由校工會牽頭組織了全校師生員的身體大檢查，新購教師西服一套，在我校劉銘教師身患重病期間，組織了全校師生員工為期捐款近6萬元，解決了劉銘老師治病的資金困難問題，在全校師生的愛心呼喚下，劉銘老師終于堅(jiān)定了戰(zhàn)勝病魔的決心，經(jīng)過精心治療，現(xiàn)康復(fù)較好。在我省望漠縣遭受特大泥石流災(zāi)害時，全校共捐款8千元。這些實(shí)實(shí)在在的惠及老師的事，讓全校教職員工享受到在四中工作的快樂和溫暖，凝聚了全校教職員工的人心，形成合力。組織了黨員前往韶山參觀偉人故里，重溫入黨誓詞，增強(qiáng)黨員教師的宗旨意識和學(xué)校支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。組織八年級教師前往湖南湘鄉(xiāng)四中考察交流，開拓教師的視野，拓寬教師的思維，更新教師的觀念，提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力。

八、學(xué)校文明建設(shè)百花齊放，成效顯著：

1、音、體、美特色學(xué)校：

201*年，我校評為xx特色辦學(xué)學(xué)校。近年來，學(xué)校工作本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開展素質(zhì)教育，加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，探討新型教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，走出一條求真務(wù)實(shí)的體、衛(wèi)、藝工作之路。

為使該項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了以校長、分管副校長、政教主任、教務(wù)主任、音體美教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時”的陽光體育理念，充分認(rèn)識學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育與保障師生安全中的重要作用，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，采取有效措施，開足、開齊課程。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在音體美老師的共同努力下，我校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作取得了豐碩的成果：

（1）體育類：

201*年8月，在全州首屆“甕福杯”運(yùn)動會中，獲得板鞋男子100米競速第二名，女子60米競速第三名。

201*年4月，在全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會中，xx獲得女子100米第一名，xx獲得女子100米第二名，xx獲得男子100米第二名，xx獲得女子200米第三名，xx獲得男子跳遠(yuǎn)第一名，xx獲得男子跳高第二名。

201*年9月，在全州第二屆“勻酒杯”運(yùn)動會中xx獲得女子200米第二名。

201*年10月在xx縣首屆農(nóng)民活動月籃球賽中，體育教師xx榮獲“優(yōu)秀裁判員”

201*年5月在xx縣中學(xué)生民族團(tuán)結(jié)運(yùn)動會中，體育教師xx榮獲“優(yōu)秀教練員”

201*年全州首屆“甕福杯”運(yùn)動會中表現(xiàn)突出體育教師xx，被評為“優(yōu)秀教練員”

xx縣201*年中學(xué)生田徑運(yùn)動會中，體育教師xx榮獲“優(yōu)秀裁判員”

xx縣201*年中學(xué)生田徑運(yùn)動會中，體育教師xx榮獲“優(yōu)秀教練員”

201*年10月，我校學(xué)生籃球代表隊(duì)在全縣中小學(xué)生籃球運(yùn)動會取得了男子第一名，女子第三名的好成績。

（1）藝術(shù)類：

201*年5月，參加xx縣《誦一章經(jīng)典歌頌中華》”詩歌朗誦比賽，獲縣一等獎。同時代表xx縣初中組參加xx《誦一章經(jīng)典歌頌中華》詩歌朗誦比賽獲得一等獎，隨后參加貴州省《誦一章經(jīng)典歌頌中華》詩歌朗誦比賽獲得三等獎。

201*年4月，參加全州中小學(xué)生《誦紅色經(jīng)典》朗讀大賽獲得三等獎。

201*年6月《xx》獲多彩貴州小品大賽xx賽區(qū)三等獎。

201*年xx獲得“xx教職工迎奧運(yùn)美術(shù)、書法作品展覽”入展獎。

201*年4月xx獲得“我愛貴州童眼看奧運(yùn)”優(yōu)秀獎

201*年xx榮獲“xx第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫”二等獎

201*年xx榮獲“xx第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫”三等獎

201*年xx論文《如何在美術(shù)中滲透愛國主義教育》在《教師教育科研論文集》上發(fā)表

201*年xx和學(xué)生作品被全縣慶祝建國88周年書畫集選中

201*年xx縣第一屆中小學(xué)生書法繪畫比賽中

毛筆：xx獲得一等獎，xx獲得二等獎

硬筆：xx獲得二等獎，xx獲得三等獎

繪畫：xx獲得二等獎，xx獲得三等獎

在此比賽中xx、xx、xx分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎

201*年我校學(xué)生在“xx縣第三屆科技創(chuàng)新大賽”中分別獲得三等獎、優(yōu)秀獎。

201*年榮獲“xx縣第三屆科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)工作”湯仁福獲得三等獎，xx獲得三等獎，xx獲得優(yōu)秀獎

201*年xx指導(dǎo)的xx獲得“貴州省第二十六屆科技創(chuàng)新大賽”三等獎。

201*年，我校教師合唱隊(duì)在慶黨九十生日全縣唱紅歌大賽中榮獲三等。

我校編寫的校本教材《xx知識與技術(shù)》和�？�《xx》、校報《xx教育》在201*年中國教育學(xué)會校讀精講精練教學(xué)研究會校報�？�評選中分別獲得了一等獎和二等獎。校園文化環(huán)境的打造更加豐富了我校的育人環(huán)境。

201*年我校在生源很差的情況下，中考(258人參考)取得了600分上11人，500分以上45人，榮獲xx一類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量三等獎，在201*年全縣七八年級四科抽評中，我校三科列居全縣同類學(xué)校第一名，201*年全國中學(xué)生英語能力競賽中，我校26人獲二、三等獎，打破了xx四中英語競賽無獲獎名次的零記錄，為xx縣最好成績。

201*年中考成績?nèi)〉弥卮笸黄疲?95人參加中考，600分以上28人，700分以上3人，其中4名學(xué)生位列全縣第二、三、四、十名, 打破了xx四中歷年中考無700分的零記錄；有14名學(xué)生獲全州前1000獎，學(xué)校榮獲xx同類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。七、八年級期末素質(zhì)測試抽評中，八年級語文、政治學(xué)科居全縣同類學(xué)校第一名；七年級數(shù)學(xué)、英語居全縣同類學(xué)校第二名；數(shù)十位教師受到縣教育局和縣人民政府表彰；教師發(fā)表論文100余篇，其中有20多位教師的科研論文獲得縣級表彰。201*年全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎4名；三等獎22名, 打破了xx四中英語競賽無獲獎名次的零記錄，為xx縣最好成績；全國中學(xué)生希望杯數(shù)學(xué)競賽三等獎10人；第八屆葉圣陶杯創(chuàng)新作文大賽，二等獎7人，三等獎35人，優(yōu)勝獎24人；xx“學(xué)府杯”讀書有獎?wù)魑拇筚�，二等�?人，優(yōu)秀獎4人；教師自制教具、課件制作、教師優(yōu)質(zhì)課評比均有不同程度的獎次。201*年4月，xx老師在xx“政治優(yōu)質(zhì)課”競賽獲一等獎，并代表xx參加省級優(yōu)質(zhì)課比賽；201*年10月，xx老師、數(shù)學(xué)xx老師一路過關(guān)斬將，代表xx分別參加省級英語、數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)課”競賽。

201*年教研成果顯著。學(xué)校選送的教師論文、教學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)等18 篇獲省、州獎，3名教師獲xx縣書畫大賽和青少年創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)獎,13名學(xué)生獲全國中學(xué)生物理和希望杯數(shù)學(xué)競賽獎，100名學(xué)生獲全國葉圣陶杯作文競賽獎，6名學(xué)生在全縣書畫大賽中獲一、二、三等獎，3名學(xué)生獲全縣青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎和優(yōu)秀獎。教學(xué)質(zhì)量再攀新高，201*年中考再創(chuàng)佳績，661人參加中考，全縣700分以上5人，我校占3人；全縣600分以上421人，我校占105人；全縣前十名我校占6名；我校xx同學(xué)以716分的好成績摘下中考桂冠。 其中語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜等科目均獲xx一類學(xué)校二等獎，學(xué)校獲xx一類初中教學(xué)質(zhì)量三等獎。

201*年，學(xué)校整體搬遷后，學(xué)校全體師生員工對創(chuàng)建文明單位充滿信心和自信，大家決心繼續(xù)努力，向著打造省級示范性初級中學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。

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