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優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師事跡

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-06-21 00:37:48 | 移動(dòng)端:優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師事跡

很多人一輩子難有機(jī)會(huì)做自己想做的事情,周老師卻放手做著想做的事,他是幸福的。他愉快地奔波在小涼山深山老林中,這個(gè)山東“老工人”,最時(shí)髦的裝備就是一臺(tái)筆記本電腦。通過(guò)這個(gè)寶貝,他在川滇黔交界處一個(gè)幅員面積達(dá)190平方公里的山鄉(xiāng),“遙控”來(lái)自天南海北的關(guān)注,讓600多個(gè)孩子得到資助,10多所鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)得以重建。而他,還常年奔波在新疆、甘肅、廣西等10多個(gè)省區(qū)以及川內(nèi)多個(gè)資助“據(jù)點(diǎn)”……

周忠民老師又來(lái)了。幾個(gè)月前,暴雨中,他也沿著這條路爬到花椒坪教學(xué)點(diǎn),破木門、朽窗戶,眼前一座40多“歲”的學(xué)校危房在鋪天蓋地的雨霧下,靜靜訴說(shuō)著自己的無(wú)助。在他牽線下,一個(gè)民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)募集到資金,使這所學(xué)校得以重修。

7月21日,新學(xué)?⒐,周老師又興致勃勃地開(kāi)始爬山。半山腰,全身濕透的我們停下來(lái)喘氣。周老師彎下腰來(lái)緊鞋帶。黃膠鞋里的腳修長(zhǎng)瘦削,還有兩個(gè)水泡,那是前一天從早上7點(diǎn)走到晚上8點(diǎn)的印記。

苗寨的老老少少身著盛裝迎了上來(lái)———這一刻,是花椒坪小學(xué)新校舍落成典禮。為慶祝這一喜事,村民自排自演了16個(gè)苗家節(jié)目———以苗家最高禮遇來(lái)歡迎他們喜歡的“周老師”。孩子們眼里,是感激,還有期待———每次到小涼山的村寨,周老師最不敢面對(duì)的是孩子們清澈的眼神。

獨(dú)立志愿者:身后有多個(gè)團(tuán)隊(duì)

“我就喜歡在山溝里跑,愉快得很。”周老師哈哈大笑。周忠民,58歲,山東聊城人,戴著如今已不常見(jiàn)的鴨舌帽,身著舊衣服,一雙黃膠鞋,典型的上世紀(jì)60年代工人形象。他還有個(gè)身份:民間助學(xué)志愿者。

1996年,周老師從甘肅省金昌市金川集團(tuán)公司退休,從此開(kāi)始了他在貧困山區(qū)的行走。1998年,他第一次以志愿者身份到甘肅古浪支教,掏出積蓄購(gòu)買了9臺(tái)電腦,建起當(dāng)?shù)氐谝粋(gè)免費(fèi)電腦培訓(xùn)教室。201*年,他“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”廣西田陽(yáng),和同去的志愿者一起建起助學(xué)網(wǎng)站,隨后成為“海外中國(guó)教育基金會(huì)”等多個(gè)民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)的義工,在廣西、甘肅、貴州等10多個(gè)省區(qū)的貧困山區(qū)尋找貧困學(xué)生并給予資助,尋找破爛的校舍,再尋求資金去改建———辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是白天搜集資料,晚上制作成帖子,通過(guò)多個(gè)助學(xué)網(wǎng)站發(fā)送出去。

201*年,周老師在為“海外中國(guó)教育基金會(huì)”做監(jiān)察的行程中,到了田陽(yáng)縣,走訪基金會(huì)在這里資助的一批孩子,從此與小涼山結(jié)下不解之緣。在田陽(yáng)縣玉鳳中心小學(xué),一個(gè)穿著樸素的學(xué)生起他的注意:“帶我去你家看看吧。”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,帶他出校門,爬山,過(guò)溝,再爬山,再過(guò)溝……讓他沒(méi)想到的是,整整翻了四座山,步行4小時(shí)后,才到孩子家。

這個(gè)叫牛屎溝的地方住著70多戶人家,竟然只有這一個(gè)小孩在讀書(shū)。原因是苦澀的:距離太遠(yuǎn)了!能不能就近辦一個(gè)教學(xué)點(diǎn),讓孩子們少翻幾座山讀書(shū)?半年后,這里真的建起一座看上去很簡(jiǎn)陋的學(xué)校,但就是這所學(xué)校,結(jié)束了這座大山頂上從來(lái)沒(méi)有學(xué)校的歷史。隨后,這里的大山上開(kāi)始出現(xiàn)多所民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)幫助建設(shè)的村校。

或許是節(jié)奏太快,本身就有教學(xué)任務(wù)的中心小學(xué)老師有些吃不消,很少有時(shí)間去家訪,周老師有時(shí)就獨(dú)自去走訪。一次,在小涼山漫天大雨中,他很快迷了路,上到一個(gè)陌生的山頂,山頂上有多條小道,伸往各個(gè)方向。連走了好幾次,下著下著就到了懸崖邊上。折騰4小時(shí)后,被迫從原路返回;氐綄W(xué)校已是晚上8點(diǎn)多,不停“工作”了13個(gè)小時(shí)的的腳板被磨出大大的血泡。第二天,周老師又早早出發(fā)了。

旁人看來(lái)驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,周老師說(shuō)來(lái)平淡無(wú)奇。他曾三次摔下山崖。一次,從一個(gè)山崖上的學(xué)校出來(lái),已是晚上8點(diǎn),4個(gè)人只有一支手電筒。走著走著,一腳落空,他骨碌碌地滾了下去,幸好被兩棵樹(shù)擋住。爬起來(lái)一看,亂石灘在幾百米深的懸崖下隱約可見(jiàn)。“好了傷疤忘了痛”,前不久,他又花了半個(gè)月,對(duì)該縣30多所村小挨個(gè)調(diào)查了一遍。

有了周老師牽線,民主鄉(xiāng)11所村小重建得到大山外的支持,另3所最近也有了捐建協(xié)議。至此,民主鄉(xiāng)危房村校的歷史結(jié)束了;ń菲捍逍〉哪喾孔兂闪舜u木結(jié)構(gòu)的青瓦房。巍巍青山懷抱,嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,周老師的臉笑得如這里的地貌,溝壑縱橫。

性格志愿者:七跤摔來(lái)7萬(wàn)元

民主鄉(xiāng)豐產(chǎn)村,“一天下雨九天稀,大人穿膠鞋小孩穿筒靴”。因不通公路,需步行5個(gè)小時(shí)才能到鄉(xiāng)上。周老師第一次到豐產(chǎn)村小時(shí),帶著一位特意從上海趕來(lái)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的陳先生。

城里長(zhǎng)大的陳先生不會(huì)走山路,一身泥一身水,跌跌撞撞地摔了8次,7次摔倒在泥漿里,一次被同行的老師扶住了。愛(ài)開(kāi)玩笑的周忠民概括為“七跤半”。為了讓陳先生不致太尷尬,周老師也有意摔了一跤,還同他打趣說(shuō):“馬邊的土地是公平的,同你上海來(lái)的親近,同我山東來(lái)的也親近啊。”

看到破舊的校舍、可愛(ài)的孩子們和熱情的村民,陳先生二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)場(chǎng)決定捐資7萬(wàn)元。“你摔了七個(gè)半跟頭才捐7萬(wàn),以一個(gè)跟斗一萬(wàn)計(jì)算,還欠5千呢。”周老師又打趣道。

“把孩子和學(xué)校的情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)出去,引來(lái)捐助者,你這樣的身份用我們四川話來(lái)說(shuō),有點(diǎn)像‘串串’啰。”同行的人也和他開(kāi)玩笑。“為山里的孩子,我愿意當(dāng)這個(gè)‘串串’。”他說(shuō)自己成功贏得許多人信任靠的是“誠(chéng)實(shí)”,一戶一戶實(shí)地走訪,無(wú)論多遠(yuǎn)、多險(xiǎn),這也是他這么多年堅(jiān)持行走在大山深處的動(dòng)力。

這幾年來(lái)周老師已為民主鄉(xiāng)聯(lián)系到50多萬(wàn)元資金,目前到位25萬(wàn)元?吹蕉逊e如山的建材,他孩子似地笑了?赐晁樾W(xué),大家來(lái)到村支書(shū)家準(zhǔn)備吃飯。一到支書(shū)家門口,周老師便找了塊木板躺上去睡了起來(lái)。看他睡得香甜,大家都不忍心叫醒他———這樣的記憶,不知以前有多少次。

看著熟睡的周老師,村民說(shuō):“周老師不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到我們山區(qū),為我們修學(xué)校,可他連一口熱湯也沒(méi)喝過(guò)。”

另類志愿者:大山里發(fā)現(xiàn)自己存在的快樂(lè)

在民主鄉(xiāng)的村民看來(lái),周老師這個(gè)老頭似乎有些奇怪:做事不拿一分錢,電話費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、交通費(fèi)還要拿出退休工資貼,為的什么呀?

在周老師褲帶上系著的鼓鼓囊囊的小口袋里,插著山里常用的雨傘,還有礦泉水、紙和筆。另一個(gè)秘密“裝備”是饅頭。和村民談話時(shí),冷不防拿出來(lái)大嚼,算是解決了一頓“行走午餐”。心細(xì)的村民發(fā)現(xiàn),他吃晚飯時(shí)總要剩一些,第二天去看卻不見(jiàn)了,原來(lái)故意剩下來(lái)當(dāng)早餐。“看他天天睡在兩張辦公桌上,動(dòng)員他搬到自己家或其他村民家,老周死活不干。”兩人還為此吵過(guò)架。“我去干什么?我首先需要的是有上網(wǎng)的條件,無(wú)法工作住得再好有什么用?我不吃辣椒,同別人一起吃飯,要影響別人。”

他自己也覺(jué)得有些“不合常理”。201*年,他獨(dú)自在廣西進(jìn)行萬(wàn)里單車助學(xué)行時(shí),晚上就睡在馬路上。“不擔(dān)心有車或是野獸嗎?”“山里的路夜晚哪有車,野獸來(lái)了我比它更野。”

這種“怪”來(lái)自于他對(duì)生活的簡(jiǎn)單要求。“很多人一輩子都難得做成自己想做的事情,而我現(xiàn)在可以放手做,這也是一種福分啊。”

就是這種愉快的心境,讓他在為孩子奔波的過(guò)程中,連和老鼠“斗爭(zhēng)”也充滿快樂(lè)的心態(tài)。“剛一睡下,鼠輩們就來(lái)?yè)v亂。‘吱吱’叫著,連蚊帳上居然也要去看一看。我惱了,只要它們一活動(dòng),就用木棍直搗發(fā)出動(dòng)靜的地方。它不讓我安寧,我也不讓它安寧!”

這只是周老師單調(diào)生活中的一個(gè)插曲。他最開(kāi)心的是,孩子們能得到及時(shí)幫助。大田村的彭游琦今年夏天考上樂(lè)山一所中學(xué),一貧如洗的家里拿不出學(xué)費(fèi),甚至連去學(xué)校的路費(fèi)也難辦,好事變成了愁事,只好把口糧背出去賣。

“耳朵好使”的周老師頭天得到這個(gè)消息,第二天起了個(gè)大早趕到彭游琦家,回鄉(xiāng)后在網(wǎng)上為他發(fā)出了求助的帖子。效果馬上顯現(xiàn)。“清晨5點(diǎn),我迷迷糊糊接到一個(gè)美國(guó)打來(lái)的越洋電話,只說(shuō)了一句:彭游琦的上學(xué)費(fèi)用,我包了。”彭游琦父親很驚奇,以前常接到國(guó)內(nèi)的類似電話,國(guó)外還是第一次呢,也太快了!

喜之外,也有悲。周老師常年奔波在外,很少時(shí)間同家人團(tuán)聚。這兩年,他家里發(fā)生很多事,母親病危,周老師是坐飛機(jī)趕回去的。父親隨后出了車禍,現(xiàn)在仍臥病在床。端午節(jié),他趕回去盡了孝心。盡管如此,幾天后,他戴著鴨舌帽的身影又出現(xiàn)在進(jìn)鄉(xiāng)的山路上……

這就是我可愛(ài)的周老師---一個(gè)質(zhì)樸而開(kāi)朗充滿愛(ài)心的老師。

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