本人生于1982年9月，漢語言文學(xué)教育本科畢業(yè)，201*年9月參加教育教學(xué)工作。曾擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等科目的教學(xué)。在十年的教學(xué)生涯中，我始終忠誠黨的教育事業(yè)，時常以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，對本職工作精益求精。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，積極主動，能吃苦耐勞，敢于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任；善富有工作激情，樂業(yè)敬業(yè)，注重團隊合作精神。能熟練操作office、word等辦公軟件，計算機水平良好。

在遠(yuǎn)程教育課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合方面工作能力強，有一定的成績。自從201*年自家購買了一臺電腦后，從此開始了鍵盤操作、文字輸入、Windows、電子表格、數(shù)據(jù)庫、文檔管理及課件制作等方面的學(xué)習(xí)。還堅持參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，觀摩、研討等活動。因此，在不斷地學(xué)習(xí)和積累中本人具備了一定的計算機理論知識與操作技能，堅持自制教學(xué)課件，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，在本校師生中頗有影響，所教學(xué)科教學(xué)也取得一定成績，獲得優(yōu)秀教師及教學(xué)能手稱號。

在平日的工作里，我力求做到以下幾點：

一、加強現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在科學(xué)社會發(fā)展的今天，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代化是實施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給我們一個很好的操作平臺，利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)是今天教育發(fā)展的好趨勢，遠(yuǎn)程教育運用的關(guān)鍵是教師，因而加強教師的自身培訓(xùn)師至關(guān)重要，所以我一直加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。自從201*年參加計算機中級培訓(xùn)后，我利用業(yè)余時間，刻苦學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，在不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用，對于不懂得地方積極向同事請教。在不斷的學(xué)習(xí)中我對于Windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用、Word、Excel、Flash和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)已能靈活的運用。在學(xué)以致用上我利用業(yè)余時間研究各種軟件的課件制作，制作了信息技術(shù)、語文、綜合實踐等不同科目的多媒體課件。我將制作課件及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有關(guān)知識運用在教學(xué)中取得一定的成績:在201*年大方縣信息技術(shù)科優(yōu)質(zhì)錄像課評選活動中榮獲二等獎；在201*年大方縣綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)錄像課評選活動中榮獲二等獎；我撰寫的“讓責(zé)任揚起生命的風(fēng)帆”在201*年畢節(jié)地區(qū)“增強生命感和責(zé)任感”師德主題教育征文評選中榮獲三等獎。在加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時也加強了信息技術(shù)與學(xué)科整合知識的學(xué)習(xí)，了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)與學(xué)科整合中的軟件應(yīng)用等方面的知識。

二、加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握計算機操作技能

加強網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是提高計算機水平的最佳途徑。在工作之余我除了在電腦上自學(xué)外，還積極參加各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)或上級組織的有關(guān)學(xué)習(xí)。201*年6至7月我參加畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，201*年5月21日至201*年5月27日參加貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升省級培訓(xùn)。201*年1月至201*年2月參加貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我學(xué)會了有關(guān)插入與超鏈接等計算機知識的運用，并我將自己所學(xué)知識充分運用于實際教學(xué)工作之中，大大提高教學(xué)質(zhì)量。

三、發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢，加強遠(yuǎn)程教育的實際運用

多媒體教學(xué)是提高課堂教學(xué)效果的先進教學(xué)手段，恰當(dāng)運用可使課堂教學(xué)活動更符合學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，促使學(xué)生始終在愉悅的氛圍中積極主動地獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高能力。201*年班主任遠(yuǎn)程教育工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在全國全面展開， 201*年9月被北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聘請為“全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)”網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教師，共輔導(dǎo)教師1000余人。201*年1月至2月，擔(dān)任內(nèi)蒙古國培小學(xué)語文輔導(dǎo)教師，共輔導(dǎo)100人。在輔導(dǎo)中我不辭勞苦，加班加點給學(xué)員進行指導(dǎo)、交流，通過指導(dǎo)他們制作課件、文檔排版等方面的學(xué)習(xí)帶動教師們教育信息化進程的推進。

我積極將所學(xué)到的遠(yuǎn)教知識應(yīng)用于教學(xué)工作中，提高設(shè)備的利用率。努力探索運用遠(yuǎn)教設(shè)備進行電化教學(xué)的新路子，研究遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。

①、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻在教學(xué)中的應(yīng)用技能。恰當(dāng)?shù)谶\用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻有利于打開教學(xué)的新路子。因此，我在教學(xué)作文或是課文時，我總喜歡看看網(wǎng)上視頻中教師的教學(xué)，從中吸取一些自己值得借鑒的東西融入到我的課堂上來，看視頻中的教師是如何提出問題，進行教學(xué)的，體會其教學(xué)組織形式背后所反映的教育思想和方法。

②、下載課件或教學(xué)素材直接進行教學(xué)。由于課件制作，特別是一些動畫視頻文件的制作相當(dāng)麻煩，所需時間也多，最方便的方法是利用IE瀏覽搜索英特網(wǎng)絡(luò)資源和衛(wèi)星接收IP資源。我利用業(yè)余時間熟悉課件下載的有關(guān)知識，直接從網(wǎng)絡(luò)中下載自己所需的課件進行教學(xué)活動。如：我在教學(xué)“小村莊的故事”時直接利用網(wǎng)絡(luò)資源——課件進行教學(xué)，使學(xué)生很容易明白小村莊前后變化的原因，利用多媒體組織課堂教學(xué)、創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生的求異、洞察能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③、利用下載的素材根據(jù)實際情況進行組合、加工用于實際教學(xué)。從網(wǎng)絡(luò)下載的課程資源有些是不符合自己的實際教學(xué)情況的，我根據(jù)學(xué)生的實際水平和教學(xué)的實際需要，選用其中的某些課件或素材，自己制作課件進行補充。

利用多媒體圖像刺激與豐富學(xué)生的想象，加深了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。今年我擔(dān)任小學(xué)四年級語文的教學(xué)及作文課題研究，在教學(xué)中，我恰當(dāng)、科學(xué)合理地利用多媒體輔助與往年課堂教學(xué)，能增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中始終保持興奮、愉快，渴求上進的心理狀態(tài)，能增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們覺得學(xué)習(xí)語文及作文是件快樂的事。在全校的公開課、研究課中我采用多媒體課件進行教學(xué)取得一定的效果，如：在上《可貴的沉默》一課時我利用課件中的圖片（生日圖片）和背景音樂（祝您生日快樂）開課，學(xué)生的積極性很高，接著利用課件展示引導(dǎo)學(xué)生體會孩子們心情的前后變化學(xué)習(xí)課文收到良好的小效果。在教學(xué)中我還注重遠(yuǎn)程互動教學(xué)的課堂設(shè)計，發(fā)揮互動課堂的優(yōu)勢。201*年3月在全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲第一名；201*年8月在全鄉(xiāng)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲第一名。201*年8月我所撰寫的《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)的創(chuàng)設(shè)》在貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦的《科學(xué)快報》上發(fā)表。

四、發(fā)揮引領(lǐng)作用，幫助其他教師提高運用遠(yuǎn)教教育的能力

學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是每個老師進行教改的必由之路。因此，我在自己積極利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的同時，還積極輔導(dǎo)其他教師提高使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的能力和積極性。平時我經(jīng)常為其他老師下載教學(xué)資料，制作教學(xué)課件的方法指導(dǎo)。還通過上全校公開課、示范課來帶動全校教師教育信息化進程的推進。在輔導(dǎo)的同時自己也弄不懂的問題就向網(wǎng)絡(luò)專家或懂的教師請教。在教學(xué)中我時刻努力用自己的行動影響和帶動其他教師學(xué)會使用技術(shù)與資源，發(fā)揮典型引領(lǐng)和輻射作用，推動我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，成績只能說明過去，自身存在的不足還很多。新課程的實施，素質(zhì)教育的推進，對我們教師提出了更高的要求。遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)和應(yīng)用非一朝一夕之功，雖然現(xiàn)在取得了一些成績，但這僅僅是一個起步。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷的利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)媒體資源，通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，做出自己的貢獻，使遠(yuǎn)教資源和設(shè)備真正達(dá)到“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學(xué)”的最終目的。今后，我將一如既往的加強自身學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。

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