“愛心”是教師工作中不可缺少的情操,也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師,應(yīng)在實際的教育教學(xué)過程中,發(fā)揚教育民主,把自己的愛播灑在每個學(xué)生的心間,通過愛的教育促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
作為一名人民教師,首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上,教師對每一名學(xué)生都要諄諄告誡,誨人不倦;在平時的生活中,教師要率先垂范,言傳身教;在課外,教師是學(xué)生的朋友。要做好這些工作,教師就必須深入到學(xué)生群體中去,跟每名學(xué)生談心,與他們做知心朋友,從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等,對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步進行表揚和鼓勵,使他們樹立自信心,促進他們的全面發(fā)展。
作為一名人民教師,要做到為人師表。因為學(xué)生模仿教師的意識強,如果教師能夠在學(xué)生們面前樹立一個美好的形象,學(xué)生們也會因模仿教師而自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時,教師要主動撿起來;當(dāng)遇到有人摔倒在地時,應(yīng)上前扶他起來;當(dāng)某學(xué)生遇到生活上的困難時,要對他進行一定的幫助等等,用教師美好的形象去感化學(xué)生,養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、爭做好人好事的良好習(xí)慣。
作為一名人民教師,要懂得用自己的愛去溫暖學(xué)生的心靈。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,教師就要像雕玉一樣對待自己的學(xué)生。因為學(xué)生是處于成長中的人,如果教師用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢”,成為一塊名副其實的美玉。對于調(diào)皮的學(xué)生,教師不能只是簡單地斥責(zé)與批評,更應(yīng)采取個別談心和細(xì)心觀察的辦法,從中尋找他們身上的“閃光點”,以此作為轉(zhuǎn)化他們的“起步點”,使這些學(xué)生產(chǎn)生一種自我控制、自我約束的驅(qū)動力,鞭策自己進步,接受教育,團結(jié)同學(xué)。對于自卑的學(xué)生,教師要“動之以情,曉之于理”,提高學(xué)生的信心,鼓起他們的勇氣,用真心的關(guān)懷去溫暖他、感化他,使他告別自卑的昨天,堅定地走向自信、美好的明天。
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