**年,我認(rèn)真按照市委市政府、縣委縣政府的要求，圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真踐行群眾路線，爭作為民、務(wù)實(shí)、清廉的表率，堅(jiān)持抓以整治“四風(fēng)”突出問題為主的作風(fēng)建設(shè)，深挖細(xì)找思想、品德、作風(fēng)、學(xué)習(xí)方面存在的問題并抓好整改落實(shí)，扎實(shí)履行職責(zé)、狠抓工作落實(shí)，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展�，F(xiàn)將相關(guān)情況述德述職述廉報(bào)告如下：

一、堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

我忠誠黨的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)中央、省委、市委和縣委權(quán)威，做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏，自己在思想上、行動(dòng)上沒有做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。一是堅(jiān)決克服得過且過、不思進(jìn)取的惰性思想，強(qiáng)化艱苦奮斗、持之以恒、迎難而上的意識(shí)，積極工作。堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)、黨管媒體的原則不動(dòng)搖，絕不給錯(cuò)誤思想言論提供傳播載體、傳播渠道。二是堅(jiān)決根除享樂主義思想，做勤政務(wù)實(shí)的表率，進(jìn)一步解放思想，勤于思考，敢于擔(dān)當(dāng)，敢啃硬骨頭，撥釘排難，不斷將工作推向更高水平、更高層次。三是堅(jiān)決根除“官本位”思想，時(shí)刻想著群眾，依靠群眾，以更多的民生關(guān)懷促進(jìn)自己思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。四是遵守職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高政治理論和工作水平

自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種愛好、習(xí)慣和需要，“慎學(xué)、慎思、慎行、慎獨(dú)”，堅(jiān)持作好筆記，事后進(jìn)行歸納整理和思考，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)心得，使自己得到升華與提高。通過對(duì)黨章、黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、省委十一屆五次全會(huì)、省“兩會(huì)”、市委六屆七次和縣委九屆五次全會(huì)精神以及中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)和各級(jí)廉政工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步堅(jiān)定了貫徹落實(shí)縣委工作部署的決心。

通過學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的理論水平，完善提升知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力，克服本領(lǐng)恐慌。提高了對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了廉潔從政的自覺性和堅(jiān)定性。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性錘煉。嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用工作之余、閑暇時(shí)間，把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性的第一法寶，向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，突出實(shí)踐特色、注重實(shí)際效果，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，干部的權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)，對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)，群眾利益無小事的觀點(diǎn)，做到了學(xué)而信，學(xué)而用，學(xué)而行。

通過學(xué)習(xí)，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。樹立正確的政績觀，解決“四風(fēng)”方面的問題。集中把握好“為了誰、依靠誰、我是誰”的原則問題。堅(jiān)持學(xué)以致用，杜絕學(xué)用脫節(jié)的情況。

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