2019落實(shí)三會(huì)一課制度心得體會(huì) 10篇(一) 本文簡(jiǎn)介：

落實(shí)三會(huì)一課制度心得【一】　　三會(huì)一課制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度落實(shí)“三會(huì)一課”制度，應(yīng)該有“五味”�！　〗ㄊ痉饵c(diǎn)，濃“黨味”。通過安裝LED顯示屏、置實(shí)物黨旗、戶外鏤空宣傳字、懸掛橫幅、制作宣傳

2019落實(shí)三會(huì)一課制度心得體會(huì) 10篇(一) 本文內(nèi)容：

落實(shí)三會(huì)一課制度心得【一】

　　"三會(huì)一課"制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度落實(shí)“三會(huì)一課”制度，應(yīng)該有“五味”。

　　建示范點(diǎn)，濃“黨味”。 通過安裝LED顯示屏、置實(shí)物黨旗、戶外鏤空宣傳字、懸掛橫幅、制作宣傳欄、展板等形式營(yíng)造黨建宣傳的良好氛圍，讓“黨味”濃起來。

　　創(chuàng)新方式，提“鮮味”。基層黨組織要改變以往“大水漫灌”、“照本宣科”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新模式，豐富內(nèi)容，在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧工作、通過微黨課、唱紅歌、誦黨章等形式通過黨支部微信公眾平臺(tái)，及時(shí)宣傳好做法、新典型。用接地氣的鮮活主題、素材、語言，貼近黨建形勢(shì)、貼近支部黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際、貼近黨員的思想實(shí)際，提升黨員參與會(huì)課的趣味性，提升新鮮感。

　　比評(píng)晾曬，添“辣味”。 黨組織要突出問題導(dǎo)向，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，將黨員參與會(huì)課、先鋒模范作用發(fā)揮、承諾履諾踐諾、模范作用發(fā)揮等與黨員積分制管理相結(jié)合，樹正面典型、抓反面案例，講問題、講不足，“辣”出黨性，促進(jìn)黨員自省、自警、自勵(lì)，反思對(duì)照，強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板。

　　知行合一。調(diào)“原味” 。“說得好不如干得好”，基層黨組織要引導(dǎo)黨員走進(jìn)田間地頭，為無職黨員設(shè)崗定責(zé)，用活黨建工作基本載體，解決學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象。讓“三會(huì)一課”五統(tǒng)一制度落實(shí)多一點(diǎn)“泥巴氣”，更加“接地氣”，回歸服務(wù)本質(zhì)。

　　鞏固提升，有“回味”。“ 三會(huì)一課”五統(tǒng)一制度的落實(shí)必須達(dá)到入腦入心的效果，不煮“夾生飯”，每次會(huì)課要著重解決一個(gè)實(shí)際問題，以會(huì)課質(zhì)量的提高，在循序漸進(jìn)中引導(dǎo)黨員思考為民服務(wù)的真正含義，讓我們的會(huì)課值得回味和思考。

　　在“三會(huì)一課”制度落實(shí)的過程中，只有善于思考，著重解決問題，才能以會(huì)課質(zhì)量的提高推動(dòng)基層黨建工作再上新臺(tái)階。

　　落實(shí)三會(huì)一課制度心得【二】

　　“三會(huì)”是支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，“一課”是黨課。認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”制度對(duì)健全完善黨組織生活，嚴(yán)格管理黨員，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)及黨員教育，提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有著十分重要的意義。為此，基層黨組織務(wù)必要落實(shí)好這一制度。

　　首先，基層黨組織對(duì)“三會(huì)一課”制度認(rèn)識(shí)要到位�！叭龝�(huì)一課”制度是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的建設(shè)不斷取得勝利的重要法寶，不能隨著改革開放的深入推進(jìn)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展及思想觀念、價(jià)值取向的不斷多元化，而降低了基層黨組織對(duì)“三會(huì)一課”制度的重視度。

　　其次，基層黨組織要為“三會(huì)一課”不斷注入新活力。要依據(jù)當(dāng)前國(guó)家的新政策、新制度，結(jié)合本地實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，不斷為“三會(huì)一課”注入新內(nèi)容、新活力，保持“三會(huì)一課”原有的吸引力、感召力和約束力，防止“三會(huì)一課”枯燥乏味且流于形式。

　　再次，基層黨組織要重視和保證“三會(huì)一課”制度的質(zhì)量。黨支部書記和黨小組組長(zhǎng)的素質(zhì)決定著“三會(huì)一課”質(zhì)量，要把增強(qiáng)基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為重點(diǎn)工程來抓。一要建隊(duì)伍，著力把素質(zhì)高、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理的黨員選拔到支部書記、黨小組長(zhǎng)的崗位上來;二要抓培訓(xùn)，落實(shí)支部書記上崗資格培訓(xùn)制度，通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部書記、黨小組長(zhǎng)各方面的能力;三要抓管理，加強(qiáng)日常管理，憑制度管事，并逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

　　最后，基層黨組織須從體制機(jī)制上不斷健全和完善“三會(huì)一課”制度。要認(rèn)真分析新形勢(shì)下黨員教育、管理和黨組織建設(shè)等方面存在的問題，努力完善體制機(jī)制，以利于更好地貫徹落實(shí)黨的方針政策，更好地加強(qiáng)各級(jí)黨組織建設(shè)，使廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　落實(shí)三會(huì)一課制度心得【三】

　　三會(huì)一課”：“三會(huì)”指定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)和黨小組會(huì)，“一課”指按時(shí)上好黨課。

　　“三會(huì)一課”是黨員參與黨內(nèi)生活的基本形式，也是落實(shí)黨組織生活的關(guān)鍵性制度，也是踐行“兩學(xué)一做”的具體體現(xiàn)，可以增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的悟性，激發(fā)黨員的生機(jī)活力，還可以加強(qiáng)黨員日常教育管理監(jiān)督，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

　　有的基層黨組織“三會(huì)一課”制度只是簡(jiǎn)單的“面子工程”，內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高等等一系列問題，致使黨員參與度不高，與黨開展“三會(huì)一課”初衷背道而馳。所以對(duì)于“三會(huì)一課”落實(shí)好尤為重要，對(duì)于如何落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，筆者有以下看法。

　　基層黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，定期開展“三會(huì)一課”，對(duì)黨員參與“三會(huì)一課”進(jìn)行考核，包括參與會(huì)議的積極性，考勤，黨員要會(huì)后寫心得并及時(shí)匯報(bào)等等。施行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員要提出表揚(yáng)，對(duì)于存在問題的黨員進(jìn)行批評(píng)并責(zé)令整改。

　　改進(jìn)“三會(huì)一課”形式，在沿用傳統(tǒng)的教育方式的同時(shí)，多利用新時(shí)代媒體的便捷條件，可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體，比如網(wǎng)絡(luò)電視直播，視頻交流，來增加黨員的積極參與性。改變以往的填鴨式教育培訓(xùn)，多讓黨員個(gè)人發(fā)言，表達(dá)看法。按時(shí)上好黨課，學(xué)習(xí)兩學(xué)一做，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，深刻學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高黨員悟性。

　　“三會(huì)一課”要形成長(zhǎng)效機(jī)制。習(xí)近平總書記對(duì)在新的歷史條件下堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出明確要求，強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度方面，“一個(gè)是堅(jiān)持，一個(gè)是加強(qiáng)，一個(gè)是創(chuàng)新”。堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期對(duì)黨員進(jìn)行黨性分析，對(duì)照黨章和入黨誓詞查找不足之處。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)并把握好學(xué)與做的關(guān)系，不斷提高黨性修養(yǎng)、政治素質(zhì)，還要學(xué)以致用，更好地服務(wù)群眾。

　　“三會(huì)一課”制度是黨支部活動(dòng)的重要內(nèi)容，黨員們一定要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，牢記使命，把人民群眾的利益放在首位，才能讓“三會(huì)一課”制度落實(shí)地?cái)S地有聲。

　　落實(shí)三會(huì)一課制度心得【四】

　　在一些地方，形式單一、內(nèi)容枯燥的“三會(huì)一課”，不僅提不起黨員的興趣，更與基層實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。和平區(qū)友誼里社區(qū)黨委在廣泛了解社區(qū)實(shí)際需求的前提下，在嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度的同時(shí)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，獲得了社區(qū)群眾的一致“點(diǎn)贊”。

　　“三會(huì)一課”即黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和黨課。健全并執(zhí)行“三會(huì)一課”制度是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)，有效的實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保證黨的路線、方針、政策和決議有效貫徹、執(zhí)行的重要途徑。各黨總支、支部都要認(rèn)真落實(shí)好“三會(huì)一課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，創(chuàng)新“三會(huì)一課”授課方式，以干部領(lǐng)講、學(xué)用結(jié)合的形式，將黨課向聯(lián)系村和聯(lián)系社區(qū)延伸，進(jìn)一步提升黨員、干部教育培訓(xùn)實(shí)效，推進(jìn)“兩學(xué)一做”務(wù)實(shí)開展。

　　提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。變“被動(dòng)參學(xué)”為“主動(dòng)領(lǐng)學(xué)”。創(chuàng)新授課方式，改變一貫“讀讀報(bào)紙念念文件”，利用請(qǐng)專家講課、外出參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)黨員講黨課等多種形式進(jìn)行，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。

　　實(shí)現(xiàn)黨員黨性提升。通過“三會(huì)一課”要發(fā)現(xiàn)問題解決問題，黨員干部要結(jié)合自身思想、工作情況，分別建立問題清單、整改清單，將查改問題落實(shí)到日常。啟發(fā)引導(dǎo)，幫助黨員、干部自覺樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

　　提高實(shí)踐效果。結(jié)合理論學(xué)習(xí)，以 “精準(zhǔn)扶貧”和“兩學(xué)一做”為支撐，通過進(jìn)行民情走訪、參加義工、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員、干部的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化到“做”的實(shí)效上。

　　落實(shí)三會(huì)一課制度心得【五】

　　“三會(huì)一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度，是我黨經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度，“三會(huì)一課”制度，即每個(gè)季度召開一

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