企業(yè)黨員是企業(yè)人力資源中最寶貴的一部分，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)操作崗位的骨干力量。加強(qiáng)企業(yè)黨員教育培訓(xùn)，是建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍、使廣大企業(yè)黨員在更高層次、更寬領(lǐng)域發(fā)揮先鋒模范作用的重要途徑，也是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的迫切需要。近年來(lái)，我公司黨委按照《關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，認(rèn)真開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作，不斷豐富教育內(nèi)容，注重創(chuàng)新培訓(xùn)方式，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，企業(yè)黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了有效提高，黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性得到了保持和發(fā)展。但同時(shí)也應(yīng)看到，在企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作中仍然存在一些不可忽視的問(wèn)題，有必要認(rèn)真分析，切實(shí)加以改進(jìn)。

一、當(dāng)前企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題

1、對(duì)參加黨員教育培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。少數(shù)黨員對(duì)開(kāi)展教育培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，培訓(xùn)過(guò)程中抱著應(yīng)付消極的態(tài)度。遲到、早退、無(wú)故不參加教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)記錄簡(jiǎn)單粗糙等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了教育培訓(xùn)的效果。

2、培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間的安排不盡科學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容除組織黨員集中學(xué)習(xí)黨委統(tǒng)一規(guī)定的資料外，對(duì)黨員培訓(xùn)的個(gè)性需求掌握不周，有特色性的培訓(xùn)開(kāi)展不多。同時(shí)，由于企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)繁重，很難集中在統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)效果的考核落實(shí)沒(méi)有跟進(jìn)。培訓(xùn)滿(mǎn)足于“有制度”、“有計(jì)劃”、“有安排”、“有記錄”，而對(duì)實(shí)際培訓(xùn)的效果缺乏有效的評(píng)估考核機(jī)制。

二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

一是黨員的文化水平、思想認(rèn)識(shí)和理解能力參差不齊。少數(shù)的黨員學(xué)習(xí)意識(shí)差，思想上缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和足夠重視，把學(xué)習(xí)當(dāng)作可有可無(wú)的事情，做表面文章。甚至個(gè)別黨員理想信念動(dòng)搖，黨性觀念淡薄，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念淡化。

二是部分基層黨務(wù)工作者對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作才是“硬任務(wù)”，黨員學(xué)習(xí)教育是“軟指標(biāo)”，在黨員教育培訓(xùn)工作中存在零打碎敲的現(xiàn)象。同時(shí)，企業(yè)部分黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力欠強(qiáng)，工作不深入，對(duì)黨員教育培訓(xùn)的檢查評(píng)估考核未及時(shí)跟進(jìn)、形成閉環(huán)。

三是黨員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式針對(duì)性欠強(qiáng)。照本宣科的理論教育使黨員感到內(nèi)容枯燥，對(duì)自身業(yè)務(wù)工作幫助不大，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。培訓(xùn)形式上強(qiáng)調(diào)學(xué)文件、聽(tīng)報(bào)告、開(kāi)大會(huì)等灌輸式教育，讓一些黨員感覺(jué)形式單調(diào)，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

四是“工學(xué)”矛盾突出，難以保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。由于黨員多數(shù)是領(lǐng)導(dǎo)干部或業(yè)務(wù)骨干，工作任務(wù)繁重，特別是生產(chǎn)一線(xiàn)黨員，經(jīng)常為了搶生產(chǎn)進(jìn)度安排“三班倒”，在學(xué)習(xí)時(shí)間上難以得到統(tǒng)一。要求黨員在業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)，往往流于形式，效果難以保證。

三、加強(qiáng)企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作的建議對(duì)策

黨員是黨組織的細(xì)胞。黨員教育培訓(xùn)工作，事關(guān)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)。企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作，要結(jié)合貫徹落實(shí)《201*-**年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，針對(duì)企業(yè)黨員教育培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，加大創(chuàng)新力度，著力提升工作實(shí)效。

（一）加強(qiáng)引導(dǎo)，提升黨員自我教育的自覺(jué)性與主動(dòng)性。結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展談心交心等，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員的教育引導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念。通過(guò)持久、深入的引導(dǎo)，使他們意識(shí)到，參與黨組織開(kāi)展的教育培訓(xùn)活動(dòng)，以及經(jīng)常性地加強(qiáng)自我教育，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，不僅是一名黨員的基本權(quán)利，更是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”，“應(yīng)付學(xué)”向“認(rèn)真學(xué)”的轉(zhuǎn)變。企業(yè)黨委要調(diào)動(dòng)思想政治工作者隊(duì)伍的積極性，認(rèn)真制訂和貫徹落實(shí)思想政治工作“一崗雙責(zé)”實(shí)施細(xì)則，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，把黨員思想觀念引導(dǎo)放在重要位置。要探索開(kāi)展支部委員與黨小組結(jié)對(duì)包保制度，把黨員思想引導(dǎo)列入包保內(nèi)容。多管齊下，促進(jìn)廣大黨員牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念。

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