尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是xx級xx科學(xué)院xx教育專業(yè)的大三學(xué)生，我叫xx。在大二一年中，我一直保持積極努力樂觀向上的心態(tài)，保持較高的思想覺悟，嚴(yán)格要求自己，努力實自己成長為全面發(fā)展的各格大學(xué)生。我在大二這一學(xué)年，總成績?yōu)?389，平均分86分。在各方面均符合申請乙等獎學(xué)金的評選條件，現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學(xué)金，望校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)!

現(xiàn)在，我為我有機會向?qū)W校申請獎學(xué)金而高興，畢竟這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是對我學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定和鼓勵，是對我的付出的巨大回報。我是個殘疾女孩，在聽力上有缺陷，并導(dǎo)致我的其他缺陷，比如，口齒不清，用眼過度以致近視。不過我已很慶幸，我會說話，我比其他殘疾孩子更幸運。不是嗎？口齒不清的我，在兩個月里，通過不斷的練習(xí)，才過了普通話二甲。這使我想起了“歷史性的雄辯家”狄里斯。現(xiàn)在，他是我的榜樣。當(dāng)然，我會以他為目標(biāo)，因為我沒有他有膽量，有勇氣冒著有失敗的危險而上臺演講。我會向他學(xué)習(xí)，在失敗中審查自我，尋求成功。

學(xué)生，就要搞好學(xué)習(xí)，在201*年我進入大學(xué)校門時，許多學(xué)長學(xué)姐告訴我，成績沒有多大用處，只要不掛科就好。所以，在大一時，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫，對學(xué)習(xí)不上心。以致學(xué)習(xí)成績不好，平均分沒有達(dá)到80分。成績一直優(yōu)秀的我，從來沒有如此差過�，F(xiàn)在想來，一直很后悔。在大二，我便重拾高中的斗志和勤奮，刻苦學(xué)習(xí)。果然，皇天不負(fù)有心人，大二的成績便躋身第二名。

現(xiàn)在我的目標(biāo)是通過普通話一乙，英語六級，計算機二級。雖然僅剩這3個月的時間了，但是，只要我努力，拼搏，我便會成功。我不僅在思想、學(xué)習(xí)中積極要求進步，[蓮山 課件]同時更加注重社會實踐。曾多次在外做兼職，參加義務(wù)活動，爭取在社會實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。因為，我知道要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，不僅要有知識文化水平和科學(xué)文化水平，更要有奉獻(xiàn)社會的精神和將自己所學(xué)知識運用到社會實踐中去的技能。

我的專業(yè)是語文教育，以后，我們的第一職業(yè)便會是小學(xué)語文教師。教師，是天底下最神圣的職業(yè)。而我，有幸成為一名人民教師，這也是我的心愿。我們都知道，教師，在學(xué)生的成長中，起著舉足輕重的作用。尤其是小學(xué)學(xué)生，教師好的行為舉止，教學(xué)態(tài)度更是在他們心中是萬世師表的范型。我爭取，在以后的教學(xué)生涯中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。

今后，我將以更積極樂觀的態(tài)度，把握機會，努力拼搏，投身到學(xué)習(xí)和工作生活中去。學(xué)習(xí)，實踐，兩不誤。干一行，愛一行。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來的路，很長很遠(yuǎn)，我會更加努力。

我不會忘記，自己的座右銘：只要你努力，一切皆有可能。

此致

敬禮

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