為貫徹教育部《關(guān)于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神,進一步推動中小學校園文化建設,提升校園文化建設水平,創(chuàng)建和諧校園,努力辦人民滿意的教育,現(xiàn)就進一步加強全縣中小學校園文化建設提出如下意見。

一、指導思想

校園文化是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)和手段、途徑，是展現(xiàn)學校教育理念、辦學特色、師生精神風貌和追求的重要平臺，是德育體系中亟待加強的重要方面。建設積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，營造良好的育人氛圍，對于增強德育工作的針對性、主動性和實效性，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，提高青少年思想道德素質(zhì)，培育一代有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

二、目標要求與組織實施

(一)目標要求

當前及今后一個時期,我縣中小學校園文化建設的總體要求是“鞏固、普及、深化、提高”。即鞏固發(fā)展過去幾年創(chuàng)建文明校園工作成果,進一步在全縣中小學校校長教師中樹立校園文化建設意識,普遍開展校園文化建設活動,針對薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)新工作機制,全方位推進校園文化建設,全面提升校園文化建設水平,至“十二五”期末,全縣中小學校園文化建設邁上一個新臺階。

(二)組織實施

l、201*年前,制定了具體實施意見或方案,建立健全中小學校園文化建設工作制度,建立了中小學校園文化建設評估機制,營造加強校園文化建設的良好氛圍,啟動首批“學校文化建設樣板校”建設。

2、201*-201*年,總結(jié)中小學校園文化建設經(jīng)驗,宣傳推介成功做法與典型經(jīng)驗,發(fā)揮校園文化建設樣板校的示范、引領、輻射作用,推動第二批“樣板校”建設，力爭201*年全縣有40%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、初中以上學校成為“樣板校”，201*年全縣有80%鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、初中以上學校成為“樣板校”。

三、主要任務

(一)大力加強校園精神理念文化建設

I、科學做好校園文化建設規(guī)劃。學校在實施校園文化建設項目之前,要組織校長、本校的優(yōu)秀教師和從事校園文化設計的專家成立校園文化建設規(guī)劃小組,深入開展校園及周邊人文調(diào)研,認真診斷梳理現(xiàn)有校園文化,高標準設計學校文化建設規(guī)劃,編寫出符合學校實際、科學發(fā)展的學校共同發(fā)展綱領,提煉出生動活潑、特色鮮明的學校精神。

2、挖掘、提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊,確立具有自身特色的辦學理念系統(tǒng)。學校要在挖掘、提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊的基礎上,緊密結(jié)合時代精神,精心構(gòu)建、確立具有自身特色的辦學理念、校訓、教風、學風、校風等,創(chuàng)作校歌、�；�、校旗等。

3、切實加強校風、教風和學風建設。要在學校精神文化建設中大力加強校園“三風”建設。要通過開展師德教育活動、加強教師隊伍管理,建設具有愛心、責任、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良教風;要加強對學生的教育和引導,狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,培育勤奮好學、文明上進和自主、合作、探究的良好學風。

(二)大力加強學校制度行為文化建設

學校制度文化對師生行為起著規(guī)范和導向的作用。在推進校園文化建設的工作中,學校必須進一步完善各項規(guī)章制度,與科學發(fā)展觀、要以制度行為文化建設為抓手,加強對師生日常工作、學習和生活的管理與服務,引導他們從身邊的點滴小事做起,通過良好習貫的養(yǎng)成和合理制度的運行,形成良好的校園文化。

四、工作措施

(一)要切實加強中小學校園文化建設的組織領導。縣教育局成立“中小學校園文化建設”工作領導小組,具體工作有勤教站統(tǒng)一管理、負責實施。各中小學校要相應成立組織領導機構(gòu),并制訂符合校情實際和特點的校園文化建設實施方案,分步實施,有序推進。

(二)要加大對中小學校園文化建設資金投入的力度。

全縣初級中學26所，在校生xx人，生均經(jīng)費xx元；完全小學277所（含教學點），在校生xx人，生均經(jīng)費xx元。按照上級有關(guān)規(guī)定，各校要從生均公用經(jīng)費中拿出8%的專項資金用于校園文化建設。同時采取“向當?shù)卣�府爭取一點、社會捐贈一點”的辦法,多渠道籌集校園文化建設資金,確保校園文化建設取得實質(zhì)性進展。

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