畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞及會(huì)議紀(jì)要

時(shí) 間： 201*年2月22日

地 點(diǎn)：縣人和酒樓

參加人員：

行管人員：

會(huì)議內(nèi)容：

主持人：為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級(jí)的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)及班級(jí)管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)、特色做法，在這里毫無(wú)保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流，通過(guò)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見(jiàn)，以便我們改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)彼此間的溝通與理解，增進(jìn)彼此間的情誼。

今天的會(huì)議議程有三項(xiàng)：

一、畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流。

二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。

三、中心學(xué)校楊林慶校長(zhǎng)總結(jié)。

（一）畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流要點(diǎn)：

曹x：

1、建立、健全班級(jí)組織，讓學(xué)生自主管理

2、值日班長(zhǎng)輪換制

3、重視班風(fēng)建設(shè)

4、班主任老師要有“愛(ài)心”。

王x：

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)

4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象

5、教師做好自身的常規(guī)工作。

齊x：

1、介紹自己在畢業(yè)年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法：

夯實(shí)基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強(qiáng)交流，形成合力。

2、介紹特色做法：學(xué)生評(píng)價(jià)教師。

胡x：

主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

1、研究課標(biāo)；2、研究單元教學(xué)目標(biāo)；3、研究教材；

4、研究學(xué)生；5、重視積累；6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

檀x：

（一）故事中的啟示：“五十年的經(jīng)驗(yàn)積累”與“一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用了五十年”

（二）“了解”的兩個(gè)方面：

“了解學(xué)生，有的放矢”；“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認(rèn)真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠(chéng)。

（三）重視留守兒童工作

召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。

（四）辯證地對(duì)待學(xué)生的“抄襲”

（五）表?yè)P(yáng)與批評(píng)要并存

孫x：

重視六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用

1、向課堂要質(zhì)量；2、向訓(xùn)練要質(zhì)量；3、向時(shí)間要質(zhì)量；4、教師的思想與行動(dòng)要統(tǒng)一：處理好時(shí)間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系；5、在班級(jí)管理方面，要注意不良思想的蔓延；6、重視常規(guī)工作。

吳x：

1、重視班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)；2、注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)：等級(jí)加激勵(lì)性語(yǔ)言；3、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)：“一對(duì)一”幫扶

建議：提供復(fù)習(xí)用卷

劉x：

1、注重學(xué)生榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng)；

2、尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待；

3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。

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