敬愛的黨組織：

第二次黨課是由陳xx老師給我們上的是以黨員的權利與義務為主題的。首先老師給我們講述的是黨員權利的演變。最初的黨員權利規(guī)定是在1923年中國共產黨的第三次全國人民代表大會上規(guī)定了候補黨員只能參加小組會議，擁有發(fā)言權和選舉權。但是規(guī)定義務是跟正式黨員相同的。可見，黨對黨員的義務要求是非常高的，所以，要入黨必須先明確作為黨員的義務。在七大黨章中就第一次專門規(guī)定了黨員應當履行的義務，主要有認真學習黨的路線、方針、政策和決議，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持黨和人民利益高于一切，自覺遵守黨紀法規(guī)，維護黨統(tǒng)一團結，切實開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚社會主義新風尚等義務。我們必須要以黨員的義務為標準時刻要求自己。老師還帶領我們解讀黨員權利保障條例。黨員權利是一種利益價值、公共權益、不等訴求、也是一種民主權利。

上完老師的課后我上網查找了黨員的相關權利和具體的義務，認真地學習關于黨員權利與義務的知識，增加對黨員身份的了解，也為更好地履行義務而做好準備。

蔣xx老師給我們上的關于黨組織制度和黨的紀律的黨課尤其讓我印象深刻。蔣老師充分運用了許多典型的歷史例子來給我們說明政黨組織制度和紀律的重要性。首先，我們得了解為什么要強調加強黨的組織性和紀律性�？偟膩碚f有三個原因：第一，組織化是人類發(fā)展需求。組織化根源于人類多元的發(fā)展需求與個體力量局限性之間的矛盾。老師運用魯濱遜與狗的故事來昭示了這個道理。組織的本質在于分工合作，分工合作的基礎在規(guī)則，組織制度和紀律要求是特殊的約束性規(guī)則。而在現(xiàn)代社會，人們更依賴于組織和團隊力量。第二，良好的制度和嚴明的紀律是黨團結保證。老師用蘇聯(lián)共產黨從一開始靠2萬黨員奪取政權，發(fā)展到20萬黨員擊退法西斯，最后卻在200萬黨員的規(guī)模下丟失了政權，導致蘇聯(lián)解體。亡黨的歷史形象地證明了良好的制度和嚴明的紀律要求是政黨團結制勝的重要保證。老師再為我們對比分析了共產黨和國民黨的發(fā)展歷史，國民黨由于代表階級的性質所以喪失了民心，黨組官僚腐敗和黨紀的渙散使其發(fā)展走上了絕路。而我黨在嚴明的紀律管理下發(fā)展日益蓬勃。兩黨的對比為我們揭示了兩黨發(fā)展道路結果不同的根本原因。第三，社會階層、文化價值與思想觀念多元化需求要加強組織建設，增強紀律要求。在現(xiàn)代社會中，階層結構日益多元化、人們思想價值取向多元化趨勢日益明顯，而當代政黨是有建構于多元社會基礎上的組織，必須在這樣的背景下加強自身的制度建設才能保證自身的發(fā)展立足，并且做到以史為鑒。

老師還給我們講述了黨的根本制度：民主集中制的具體內容和重要性。民主集中制是在黨的建設的長期實踐形成和發(fā)展起來的。是黨的根本組織制度和領導制度，體現(xiàn)了黨充分的民主性和高效性。我們應該深入了解民主集中制的具體內容，充實我們對黨的認識。

通過這兩次黨課的學習，我們更清楚了中國共產黨的內部架構和運行，也更懂得了作為入黨積極分子的我們所肩負的偉大使命。黨需要注入青春活力的力量，而我們作為后備人選則應該時刻做好為黨作奉獻的準備，清楚黨的組織制度，發(fā)展歷史和操作運行，這是作為入黨積極分子的首要條件。不去了解，又怎能成為有用的一份子呢？所以我們現(xiàn)在開始必須認真跟隨老師學習黨校知識，為自己的夢想踏出第一步。不僅在課上要細心聽講，在課后我們也要查看收集關于黨建設的相關資料，加深了解，深入探討和分析黨的歷史，向老黨員學習請教從而豐富自己的知識積累。

以后的課堂內容相信會更加豐富，我們將繼續(xù)保持認真的學習態(tài)度對待每一次珍貴的黨課。

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