尊敬的黨組織：

在當(dāng)今日新月異、高速發(fā)展的社會(huì)里，新的形勢(shì)對(duì)共青團(tuán)干部提出了新的更高的要求，我們唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，加快知識(shí)更新，才能適應(yīng)不斷變化發(fā)展了的情況，才能切實(shí)做好新形勢(shì)下的青年工作。新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)團(tuán)的工作提出了新的要求，也為團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)。共青團(tuán)干部作為黨的干部隊(duì)伍的重要組成部分，也是最為年輕和充滿(mǎn)活力的一個(gè)群體，更需要清醒認(rèn)識(shí)到自身的不足和薄弱之處，更需要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，把學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人修為、錘煉人格情操的一條重要途徑，努力做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，實(shí)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的雙向強(qiáng)化。

一、學(xué)習(xí)觀(guān)念

學(xué)習(xí)，重在責(zé)任，貴在自覺(jué)。任何學(xué)習(xí)過(guò)程要取得好的效果，都離不開(kāi)主體的努力。真正做到把學(xué)習(xí)作為自己的一種需要，首先要在思想上“修正”觀(guān)念，正確認(rèn)識(shí)“為什么要學(xué)”的問(wèn)題。

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨賦予團(tuán)組織的重要任務(wù)�！饵h章》規(guī)定：“共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍”，明確提出了學(xué)習(xí)是共青團(tuán)組織和廣大青年的重要任務(wù)。同時(shí)，我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人都反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)青年的學(xué)習(xí)問(wèn)題。毛澤東同志曾指出：“青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”鄧小平同志告誡我們：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果變質(zhì)，那思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)。”江澤民同志說(shuō)：“青年的素質(zhì)，關(guān)系我們國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。事業(yè)無(wú)止境，知識(shí)無(wú)窮盡。大家應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。”胡錦濤同志指出：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。”“不能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔(dān)當(dāng)大任。”所以，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，既是黨和人民對(duì)青年的無(wú)限期望，更是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的前提條件。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是共青團(tuán)工作發(fā)展的內(nèi)在需要。社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化給共青團(tuán)工作帶來(lái)了良好的機(jī)遇，也對(duì)共青團(tuán)工作提出了許多新的課題。如何抓住機(jī)遇和迎接挑戰(zhàn)？這其中最關(guān)鍵的是人才、是干部。如果大家都如“山中竹筍，腹中空空”，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前就會(huì)束手無(wú)策，無(wú)所作為，既影響團(tuán)的事業(yè)，也影響自身的發(fā)展。所以，如果我們不重視學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，生力軍和突擊隊(duì)作用就無(wú)從發(fā)揮，就會(huì)丟掉助手和后備軍的地位，就會(huì)喪失橋梁紐帶的職能，就會(huì)失去團(tuán)結(jié)教育服務(wù)青年、代表和維護(hù)青少年權(quán)益的資格，共青團(tuán)工作將陷入停滯落后的局面。

再次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德。年輕的團(tuán)干部往往存在一些不足：一是缺乏扎實(shí)的馬克思主義的理論功底和嚴(yán)格的黨性鍛煉。二是缺乏艱苦復(fù)雜環(huán)境的鍛煉和基層工作的經(jīng)驗(yàn)。三是缺乏過(guò)硬的工作作風(fēng)和良好的心理素質(zhì)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，才能彌補(bǔ)不足，逐步提高。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨新環(huán)境、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，新問(wèn)題、新情況、新科學(xué)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，更需要大家有新的思想、新的目標(biāo)、新的作為。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。只有勤學(xué)不厭，百學(xué)不倦，才能真正做到厚積薄發(fā)，游刃有余。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)，學(xué)什么很關(guān)鍵。內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際；生動(dòng)易懂，實(shí)效可行，學(xué)起來(lái)才能樂(lè)此不疲。年輕的團(tuán)干部要盡快成長(zhǎng)成才，不僅要向書(shū)本學(xué)，而且要向?qū)嵺`學(xué)。既有基本理論知識(shí)，又有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、黨性修養(yǎng)等方面的知識(shí)，貼近自己的工作實(shí)際。汲取各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，從而積極全面地提高自身素質(zhì)。

1、要系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)，也是團(tuán)干部在政治上走向成熟的基礎(chǔ)。理論素質(zhì)是一個(gè)人綜合素質(zhì)的靈魂和核心，沒(méi)有一定的理論水平，自身素質(zhì)的提高也就成為一句空話(huà)，工作技能水平也就無(wú)從談起。必須要按照黨的要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把認(rèn)真、全面地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想放在首位，努力掌握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。只有學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)精，才能更好地做好團(tuán)務(wù)工作，為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)揮積極的貢獻(xiàn)。

2、要全面提升業(yè)務(wù)知識(shí)。光憑滿(mǎn)腔熱情和良好的愿望，不懂得本職工作的基本知識(shí)和特有規(guī)律，只會(huì)事倍功半，事與愿違。因此必須盡最大可能鉆研業(yè)務(wù)、成為勝任本職工作的行家里手。這個(gè)業(yè)務(wù)知識(shí)有二個(gè)方面：一是團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)，另一方面就是本單位、本部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)。只懂團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不懂本單位、部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)，就會(huì)使團(tuán)的工作成為空中樓閣；只懂本單位、部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)而不懂團(tuán)的知識(shí)，就會(huì)使團(tuán)的工作找不到著力點(diǎn)。將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，工作中就可以做到事半功倍。

3、要廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)。首先要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。包括國(guó)際共運(yùn)史、中央黨史、青運(yùn)史、團(tuán)史等，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，更好地把握青年運(yùn)動(dòng)的方向，

引導(dǎo)青年始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走健康成長(zhǎng)之路。其次要注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)。團(tuán)的工作要自覺(jué)地服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，不懂經(jīng)濟(jì)知識(shí)不行，團(tuán)的許多活動(dòng)都涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，必須按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。再者要堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。作為團(tuán)的工作對(duì)象的青年群體，已經(jīng)越來(lái)越成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的主要擁有者，成為現(xiàn)代科技創(chuàng)新的主要力量，如果不學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，就會(huì)落后于青年，落后于時(shí)代。

4、要善于攫取實(shí)踐知識(shí)。結(jié)合閩北實(shí)際，當(dāng)前共青團(tuán)工作要緊緊圍繞“海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地”和“建設(shè)閩北社會(huì)主義新農(nóng)村”做文章。一是要善于在推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)綠色腹地建設(shè)中學(xué)。通過(guò)團(tuán)系統(tǒng)“互動(dòng)聯(lián)動(dòng)”工程、山海協(xié)作、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”等載體，積極發(fā)揮團(tuán)組織服務(wù)青年、奉獻(xiàn)社會(huì)的工作職能，努力在工作實(shí)踐中增強(qiáng)為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)的能力。二是要善于在參與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中學(xué)。學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，大力實(shí)施“農(nóng)村青年鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)”工程，積極促進(jìn)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)，大力培育和發(fā)展以青年為骨干的農(nóng)村青年中心，幫扶農(nóng)村青年增收成才。

三、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法往往決定了學(xué)習(xí)成果的好壞。一分耕耘，一分收獲，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，才能學(xué)有所獲；學(xué)以致用、學(xué)用一致，才能學(xué)有所成。

首先要做到肯學(xué)與善學(xué)。學(xué)習(xí)要有恒心、有毅力，肯下長(zhǎng)功夫、苦功夫。“活到老，學(xué)到老”，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度快之又快，這就決定了我們學(xué)習(xí)過(guò)程的無(wú)止境和終生性。持之以恒，就一定能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。善于學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)要講究方法，善于思考，勤于鉆研�？鬃诱f(shuō)“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則貽。”學(xué)習(xí)不能死記硬背，照搬照抄，要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持繼承創(chuàng)新同步。

其次要聯(lián)系自己的工作實(shí)際，大膽實(shí)踐探索。學(xué)習(xí)過(guò)程中，要緊密聯(lián)系自己的工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)“充電”。舉一反三，融會(huì)貫通，帶著問(wèn)題去思考、去研究，找到解決問(wèn)題的有效方法和措施，從而深化對(duì)共青團(tuán)業(yè)務(wù)知識(shí)的理解和掌握，積極探索共青團(tuán)服務(wù)黨政中心工作的各種方法，努力需求共青團(tuán)服務(wù)青年需求的新載體，切實(shí)做到學(xué)以致用，真正把自己學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成果。

學(xué)習(xí)永無(wú)止境。作為年輕的一輩，我們朝氣蓬勃、激情飛揚(yáng)、精力充沛，應(yīng)該始終胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，提升自我；勤奮工作，自覺(jué)奉獻(xiàn)，把所學(xué)融之于生活，用之于工作，使之成為終身的財(cái)富。

請(qǐng)黨組織對(duì)我進(jìn)行幫助和教育！

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