為認真開好區(qū)人大機關(guān)黨支部201*年度黨員領(lǐng)導干部民主生活會，按照區(qū)紀委、區(qū)委組織部、區(qū)委大討論領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)的《關(guān)于開好201*年度黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》及《補充通知》要求，結(jié)合我單位實際，現(xiàn)將201*年度民主生活會查擺出的問題整改情況和201*年度對照檢查情況匯報如下：

一、201*年度民主生活會查擺問題整改情況

201*年度民主生活會后，區(qū)人大機關(guān)黨支部堅持把問題整改與推進工作相結(jié)合，與深入開展十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育常態(tài)化制度化和主題教育相結(jié)合，針對查擺出的理論學習不夠經(jīng)常、黨內(nèi)政治生活不夠規(guī)范、工作作風有待改進、“兩個責任”落實不到位等問題，區(qū)人大機關(guān)黨支部明確了整改時限，并全部整改到位。

1.深入開展教育實踐活動。根據(jù)區(qū)委和區(qū)人大常委會黨組的安排部署，認真制定了區(qū)人大機關(guān)黨支部201*年“三會一課”活動實施方案和組織生活安排表，以貫徹落實習近平新時代中國特辦文、辦事能力的鍛煉與指導，組織機關(guān)黨員干部參加區(qū)人大常委會舉辦的人大代表法律知識培訓三個工作日，提升了機關(guān)黨員的服務能力和依法辦事水平。制定了201*年人大機關(guān)黨支部加強“意識形態(tài)領(lǐng)域工作”的行動方案，并按要求按季度向上級報告工作情況，通過加強“意識形態(tài)領(lǐng)域工作”和三基建設(shè)，不斷提升機關(guān)黨建工作水平，進一步完善了機關(guān)黨員活動室。定期對黨建工作方式創(chuàng)新組織研究學習，并結(jié)合實際摸索新時期加強支部黨建工作水平的最佳方法，今年以來，組織機關(guān)黨員分別就全區(qū)經(jīng)濟工作會議精神、習近平考察山西重要講話精神、全國組工會議精神、中共山西省十一屆七次全會精神等，開展了黨小組討論會，開展了支部半年工作學習生活實習報告會和黨小組組織生活會。

4.加強黨風廉政教育。圍繞《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等內(nèi)容，組織黨員深入開展廉潔自律教育，深入開展專題研討，交流學習心得，剖析自身存在問題，提出整改建議，以作風建設(shè)新成效推進了工作水平的新提高。領(lǐng)導班子成員堅持“一崗雙責”，主要負責同志為第一責任人，其他干部職工層層負責，建立健全黨風廉政責任體系。牢記黨的宗旨，堅持黨性原則，嚴格按照中央八項規(guī)定、省市區(qū)各項紀律規(guī)定，規(guī)范從政行為，杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象發(fā)生。利用黨員目標管理考核等辦法，5月和11月分別組織全體黨員觀看了防邪教視頻《覺悟人生路》和反腐教育片《蠅貪》，進一步筑牢了機關(guān)黨員的思想防線。

二、201*年度區(qū)人大機關(guān)辦公室對照檢查情況

區(qū)大常委會機關(guān)辦公室對照主題，認真學習文件、廣泛征求意見，深入交心談心，全面梳理落實和意見征集意見，深刻剖析主要原因，實事求是制定整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：

一、學習貫徹黨的十九大精神總體情況

十九大開幕后，長治縣人大機關(guān)辦公室根據(jù)縣人大常委會安排，立足實際，立即行動，多措并舉，組織動員學習黨的十九大精神。一是同步收看現(xiàn)場學。提前下發(fā)通知,組織集中收聽收看十九大開幕會、新一屆政治局常委記者見面會、十九大報告專家解讀等；二是領(lǐng)導干部引領(lǐng)學。黨的十九大召開后,專門召開辦公室全體會議，認真貫徹學習黨的十九大精神;會上,原文學習傳達了黨的十九大報告,并對報告中的新思想、新觀點、新論斷進行解解讀,現(xiàn)場組織討論發(fā)言;每個成員結(jié)合學習、理解和領(lǐng)悟情況,認真做好學習筆記,及時撰寫心得體會，做到了及時學，認真學，深入學。三是抓長效機制學。按照常委會安排,每周一組織全體機關(guān)人員分步奏分內(nèi)容深入學習十九大報告，建立長效機制，認真貫徹領(lǐng)會。四是結(jié)合實踐融入學。及時用大會精神統(tǒng)一思想步調(diào),凝聚上下共識,推動辦公室各個方面建設(shè)全面發(fā)展、全面過硬。

二、存在的突出問題：

（一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是集中學習的深度不夠。雖然領(lǐng)導班子認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但是學習中對領(lǐng)會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，只是浮于表面，領(lǐng)會不夠深刻。二是長效機制抓的不牢。雖然建立了學習制度，但是存在有制度不落實的情況，導致真正執(zhí)行學習的實際很少，三是個別辦公室人員工學矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。四是學習方式僵化。大多根據(jù)上級要求進行，方法比較單調(diào)、僵化，開會時基本上是“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。

（二）認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面。

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