近日,中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)該《條例》,我認(rèn)識(shí)到黨員教育管理工作的重要性,學(xué)習(xí)了很多關(guān)于黨員教育管理的方式方法,體會(huì)頗多。
《條例》通篇貫穿習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,明確提出用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。因此,學(xué)習(xí)貫徹《條例》,首先,必須成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定的忠實(shí)者,思想決定行為,行為成就習(xí)慣,從每一件小事做起,為祖國(guó)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次,黨員教育管理強(qiáng)調(diào)政治教育為核心,弘揚(yáng)革命精神和紅色傳統(tǒng)故事,引導(dǎo)廣大黨員向艱苦奮斗的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值去維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一;黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“三會(huì)一課”制度,對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理。
第三,黨員教育要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是黨秉持的信條。黨員教育也要從實(shí)踐出發(fā),讓《條例》真真正正的實(shí)行起來(lái),在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題并解決問(wèn)題,不斷完善修正。要知道,世界上沒有任何事物是完美無(wú)缺的,隨著時(shí)代的變化發(fā)展,《條例》也需要不斷的修訂完善,查缺補(bǔ)漏,才能一直適應(yīng)當(dāng)前國(guó)情。
最后,黨組織應(yīng)當(dāng)更有針對(duì)性的教育,面對(duì)不同職位上的黨員因材施教,并引導(dǎo)黨員之間加強(qiáng)交流。著名評(píng)論家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們相互交換,每人仍然只有一個(gè)蘋果。然而,你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換思想,那我們將同時(shí)擁有兩種思想。”黨員工作的開展離不開協(xié)同合作,黨員之間加強(qiáng)溝通工作,可以互相傾聽、啟發(fā)、分享和補(bǔ)充,往往可以達(dá)到事半功倍,節(jié)約時(shí)間成本的效果。
作為一名基層干部,學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,有助于杜絕形式主義學(xué)習(xí)模式,提高黨員教育學(xué)習(xí)質(zhì)量,在黨組的帶領(lǐng)下,履行好自己的職責(zé),不走歪路,不掉隊(duì)伍,爭(zhēng)取成為黨性高、素質(zhì)好、紀(jì)律嚴(yán)的優(yōu)秀干部。因此,每個(gè)黨員須嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求,真正將“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中。
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