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讀《怎樣寫作》有感

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讀《怎樣寫作》有感 本文簡介:

讀《怎樣寫作》有感陳冠秀最近我拜讀了葉圣陶老先生的《怎樣寫作文》深有感觸,對怎樣寫作文有了一些理解。每次提到寫作文,我的腦海里總會浮現(xiàn)這樣的情景,孩子眉頭緊鎖,手里捧著本作文書左翻翻,右翻翻,但是遲遲不動筆。寫作文似乎對他們來說是一件很難的事情。但如何才能讓他們變成信手拈來的事情呢?在這里我想談?wù)勎?/p>

讀《怎樣寫作》有感 本文內(nèi)容:

讀《怎樣寫作》有感 陳冠秀

最近我拜讀了葉圣陶老先生的《怎樣寫作文》深有感觸,對怎樣寫作文有了一些理解。每次提到寫作文,我的腦海里總會浮現(xiàn)這樣的情景,孩子眉頭緊鎖,手里捧著本作文書左翻翻,右翻翻,但是遲遲不動筆。寫作文似乎對他們來說是一件很難的事情。但如何才能讓他們變成信手拈來的事情呢?在這里我想談?wù)勎铱赐赀@本書的一些小方法。孩子寫作文難,難在沒有做準(zhǔn)備?赡艽蠹矣謺䥺枺簻(zhǔn)備些什么呢?那我就來說一說。

  一、寫題目寫作文首先要有題目,題目是作文的眼睛,從眼睛里我們才能看到文章的感情。除了命題作文和半命題作文,剩下的我們都要自己擬題目。說的直白些題目其實就是文章的中心,題目要根據(jù)文章的中心思想來擬。所以在擬題目時,就要仔細(xì)斟酌你文章大概的內(nèi)容,否則就會出現(xiàn)文不對題的情況了。我們在閱讀一篇文章的時候,首先映入我們眼簾的也是題目,如果題目比較新奇,不但會給讀文章的人一種神秘感,也會吸引讀者的閱讀興趣,更加會為文章添彩。

  二、列提綱確定好了題目,我們就要列提綱了。提綱就像圖紙一樣重要。有了圖紙,我們才能制作零件,圖紙畫的精密,零件才能制作的越好。所以,我們的提綱列的越細(xì),文章才能寫的越精彩。那提綱需要寫些什么呢?

 。1)我們要寫每段的大概內(nèi)容,也可以看成是每段的中心句。如果是敘事的文章,那就要簡單的概括一下要寫一件什么事。其次,我們要在段落的中間加上過度句或過渡段,用來承上啟下。

  (2)我們就要根據(jù)每段的內(nèi)容,來選擇合適的修辭手法。我們常見的修辭有:生動形象的比喻、具體可感的擬人、氣勢恢宏的排比、音韻和諧的對偶。我們都可以依據(jù)文章內(nèi)容來選擇應(yīng)用。

 。3)就要布局謀篇了,我們考慮文章哪段埋伏筆,哪段做鋪墊,首段是否渲染氣氛,尾段是否首尾呼應(yīng),升華中心。有了如此周密的圖紙,那你的文章一定就會井井有條。

  可別小看來列提綱,假若你沒有列提綱就開始寫文章,那你的文章就會雜亂無章。舉個例子:我寫了一篇文章名字叫做我的好朋友,我的第一段,我有一好朋友,她有一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛……第二段,我寫了朋友做人誠實的一件事。但是寫完第二段,我又想起我朋友的外貌最大的特點是她的耳朵,“兩只突出肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋的兩旁。像兩扇屏風(fēng)似的”?墒峭饷参乙呀(jīng)在第一段寫完了,但是這個句子又很不錯,這時我們進(jìn)退維谷。假若先列了提綱,就不會發(fā)生這種情況了。

  三、煉語言可別以為現(xiàn)在就可以提筆成文了。我們還要斟酌文章的語言,葉圣陶老先生在文章中提到過“語言是有形無聲的文章”要知道優(yōu)美的語言可以讓我們聯(lián)想萬千,它可以為你的文章錦上添花。例如:“洪水淹沒了村莊”改為“咆哮的洪水很快地淹沒了村莊”,加上了“咆哮”、“很快地”這樣就可以將洪水來勢之猛、速度之快表現(xiàn)的淋漓盡致了。

  杜甫曾在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中寫到:讀書破萬卷,下筆如有神。所以,想要寫出好的文章需要錘煉語言。而錘煉語言最關(guān)鍵的就是要有一定的詞匯積累,這就要求我們多讀書,讀好書,好讀書。只有如此這般的積累,我們才能下筆如有神。

  如果孩子們能夠認(rèn)認(rèn)真真的做到這幾點,那么我想寫作文對孩子來說就是信手拈來的事情了。

讀《怎樣寫作》有感 本文關(guān)鍵詞:有感,寫作

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