我從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年大學時政教學工作,已經(jīng)有好幾年了。在教學實踐中,我針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人的特點,積極探索嘗試,不斷創(chuàng)新教法,取得了一定成績,得到了廣大學員的認可和領導的肯定。下面談談我在教學中的一些具體做法,供大家探討。
一、宏觀上,力圖把握世界大勢
時事復雜多變,內(nèi)容豐富多彩。時事教育如果不能從宏觀上加以把握,則很容易流于瑣碎,使人茫無頭緒。我在教學中,力圖從宏觀上探討世界大格局,把具體時事放在大格局中加以探討,研究熱點事件的前因后果,分析其未來走勢。當今世界格局尚不完全明朗,兩極格局終結(jié)之后,世界出現(xiàn)了多極化趨勢,但美國處于一超地位,力圖建立以他為首的單極世界,但他的圖謀正受到越來越多的挑戰(zhàn)。俄羅斯作為超級軍事強國,絕不會甘當美國的附庸。中國正在和平崛起,堅持獨立自主,伸張正義,在國際上正在發(fā)揮越來越重要的作用。我針對老年人喜歡談古論今,特別是對談三國情有獨鐘的特點,提出了當今世界格局是新三國演義,即中美俄戰(zhàn)略大三角關系的觀點。把很多時政熱點,例如中美貿(mào)易戰(zhàn),敘利亞戰(zhàn)爭,俄烏沖突,半島核危機,等等,放在這個大格局中去把握,并且結(jié)合大國領導人的個性特征,行事風格去分析講解,得到了學員的認可。當然,我的觀點也不過是一家之言,有待探討和完善。同時,紛繁復雜的世界也不能簡單地用新三國演義也概括,但我認為這種嘗試還是有一定意義的。
二、微觀上,緊密結(jié)合身邊實際
老人閱歷豐富,講究實際。他們不喜歡空洞的說教,不喜歡離他們生活太過遙遠的東西。我在時政教學中,注意結(jié)合身邊實際,從老人們看得見摸得著的變化入手,講解黨和國家方針政策,講解改革開放和現(xiàn)代化建設的成就,使他們?nèi)菀捉邮埽菀讖母行哉J識上升到理性認識。例如,我在講改革開放四十年的成就時,除了從總體上,從整個國家層面去講,還著重從大家身邊的變化去講。例如,合肥市發(fā)展的巨大成就,小廟鎮(zhèn)的變遷,等等,這樣大家印象更深刻。在講黨的惠民政策時,結(jié)合人們感受最深的養(yǎng)老、醫(yī)療、教育去講解,都取得了良好的效果。
三、內(nèi)容上,緊扣當前熱點重點
時政教學具有時效性,因此,在內(nèi)容的選擇上,一定要緊扣當前熱點重點去講解,這樣大家比較感興趣,也更有實際意義。我在教學中,總是圍繞熱點問題做文章。例如,每年的兩會,黨的重要會議,領導人重要講話和活動,世界熱點追蹤,等等,都是我每年必講的內(nèi)容。熱點問題,是大家廣泛關注的問題,是熱烈討論甚至爭論的話題,是大家喜歡去追蹤探討的問題,抓住了熱點,時政教學就有了升級和活力。
四、政治上,堅持正確政治方向
時政問題千頭萬緒,有時令人眼花繚亂,甚至陷入迷茫。有些問題具有一定的敏感性,迷惑性、容易不得要領,甚至迷失方向。我在時政教學中,堅持以習近平中國特色社會主義理論為指導,樹立社會主義核心價值觀,認真學習黨的路線方針政策,努力和黨中央保持一致,力圖對各種時政問題進行正確的分析講解,堅持正確的政治導向。
以上,是我在工作中的一些體會。
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