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學(xué)院學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-06-24 19:15:29 | 移動(dòng)端:學(xué)院學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神心得體會(huì)

1,3月18日習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話,這是新中國歷史上第一次、也是建黨以來第一次由黨的總書記主持召開的全國大中小學(xué)思政課教師座談會(huì),意義非凡!一方面表明我黨對(duì)培養(yǎng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度重視,另一方面表明培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人是從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)一以貫之的系統(tǒng)教育工程和根本工作。高校如何把思想政治理論課這一關(guān)鍵課程建設(shè)好,如何把上好思想政治理論課的關(guān)鍵主體——思政課教師隊(duì)伍建設(shè)好,是高校加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思想政治理論課建設(shè)的“牛鼻子”,民辦高校與公辦高校有著同樣的使命與責(zé)任。

2,作為思政課教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命,責(zé)任重大,我們要明確我們要培養(yǎng)的是建設(shè)者和接班人,而不是旁觀者和反對(duì)者,我們要理直氣壯的上好思政課,要按照總書記的“六個(gè)要求”要求自己,真信、真行、會(huì)教、教好。我們要守正創(chuàng)新,按照總書記的“八個(gè)統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn),積極推動(dòng)思想政治理論課改革,守正創(chuàng)新是深化教學(xué)改革的根本遵循。

3,作為高校思想理論課教師,首先要有對(duì)共產(chǎn)主義、社會(huì)主義理想忠貞不渝的信念,正如習(xí)總書記所指出的“讓要信仰的人講信仰”;其次,應(yīng)當(dāng)身正為范,為人師表,要求學(xué)生做到的,教師自己應(yīng)首先做到,正如習(xí)總書記所指出的“人格要正,有人格,才有吸收力”。

4,思政課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程和學(xué)校思想政治教育的主要渠道,擔(dān)負(fù)著鑄魂育人、培育時(shí)代新人的崇高職責(zé)使命。高校思政教師是廣大青年思想高地的堅(jiān)守者,肩負(fù)時(shí)代賦予的重大使命,應(yīng)認(rèn)真做好馬克思主義理論傳播的政治人,堅(jiān)定社會(huì)主義道路,發(fā)揮政治人角色,創(chuàng)新傳播方式。

5,“打鐵還需自身硬”,在實(shí)際教學(xué)中,我們應(yīng)加強(qiáng)自身的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)水平,為思想政治課打下基礎(chǔ),提高自身馬克思主義理論素養(yǎng),把馬克思主義理論貫徹于教學(xué)全過程。我們應(yīng)以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),為培養(yǎng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而努力!

6,習(xí)近平總書記說“辦好中國的事,關(guān)鍵在黨”,黨工部將在當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期,要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記座談會(huì)上重要講話精神作為頭等大事和重要政治任務(wù),作為學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)、基層黨支部專題組織生活會(huì)、思想政治理論課教師及輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,要召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流座談會(huì)和邀請(qǐng)知名教授做輔導(dǎo)報(bào)告,多形式多角度廣泛學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)總書記重要講話精神。

7,學(xué)校將從三個(gè)方面加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍和思政課教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,一要依托德育研究所等,引導(dǎo)高校輔導(dǎo)員和思政課教師共同探討課堂教學(xué)和開展實(shí)踐育人活動(dòng),共同開展科研活動(dòng)。二要通過第一課堂和第二課堂聯(lián)動(dòng),打造屬于高校輔導(dǎo)員和思政課教師的“雙師課堂”。三要著力構(gòu)建理論水平與實(shí)踐能力雙強(qiáng)的專業(yè)化隊(duì)伍,探索建立雙向兼職機(jī)制。

8:一要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課座談會(huì)上重要講話的重大意義。習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話,充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)辦好學(xué)校思想政治理論課的高度重視。習(xí)近平總書記的重要講話從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局和戰(zhàn)略高度,深刻回答了事關(guān)學(xué)校思想政治理論課的一系列重大問題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對(duì)性,對(duì)于我們進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹人,抓好思想政治理論課建設(shè),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向,是新時(shí)代深化高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的重要指南。我們要深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和核心要義,不折不扣地貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神。二要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神。要把習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的重要講話作為學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)、基層黨支部專題組織生活會(huì)和思想政治理論課教師及輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流座談會(huì),多形式多角度廣泛學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神。要邀請(qǐng)出席座談會(huì)的福建師大馬克思主義學(xué)院院長李方祥教授來泉州信息工程學(xué)院作輔導(dǎo)報(bào)告。各黨總支、直屬黨支部要通過主題黨日活動(dòng)等形式,認(rèn)真組織師生黨員、積極分子深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),并通過黨員師生引領(lǐng),掀起全校師生的學(xué)習(xí)熱潮。要在學(xué)校的網(wǎng)站、新媒體等陣地上做好習(xí)近平總書記重要講話精神及新華社的相關(guān)社論的宣傳報(bào)道,營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。三要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo),努力提高思政課建設(shè)水平。要抓住機(jī)遇,以習(xí)近平總書記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神為指導(dǎo),加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè),提高泉州信息工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平,努力建設(shè)在全省同類高校位居前列的馬克思主義學(xué)院。要按照習(xí)近平總書記辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師的要求,打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課師資隊(duì)伍。要根據(jù)習(xí)近平總書記不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的要求,堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”, 創(chuàng)新思政教學(xué),充分發(fā)揮思政課的主渠道作用。要根據(jù)習(xí)近平總書記“我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好”的要求,實(shí)施品牌建設(shè)計(jì)劃,把泉州信息工程學(xué)院的思政課辦得越來越好。學(xué)校黨委要根據(jù)習(xí)近平總書記的要求,切實(shí)抓緊抓好思想政治理論課建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程,加強(qiáng)組織保障,堅(jiān)持立德樹人,完善工作機(jī)制,配足基礎(chǔ)設(shè)施,確保經(jīng)費(fèi)投入,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

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