習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人”。如何在新時(shí)期建設(shè)一支忠實(shí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、符合新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍,我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作。
一要統(tǒng)籌做好科學(xué)謀劃。培養(yǎng)選拔年輕干部是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要著眼今后一個(gè)時(shí)期,放眼各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)層級(jí),必須充分認(rèn)識(shí)其長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性,要從解放思想、加強(qiáng)規(guī)劃、強(qiáng)化責(zé)任入手,有序穩(wěn)步推進(jìn)。選拔年輕干部視野不寬、渠道不暢是影響年輕干部培養(yǎng)選拔的主要障礙,我們應(yīng)當(dāng)著眼于面向基層和困難艱苦的地方,要敢于解放思想、創(chuàng)新觀念、打破傳統(tǒng),做到憑實(shí)績(jī)、憑素質(zhì)、憑作風(fēng)用干部,敢用、真用、善用年輕干部,要自上而下,自我解放,通過(guò)動(dòng)員部署、輿論宣傳等形式,統(tǒng)一思想,營(yíng)造氛圍,為培養(yǎng)選拔年輕干部培植土壤。
二要注重強(qiáng)化素質(zhì)提升。事業(yè)需要干部,干部在事業(yè)中成長(zhǎng)。年輕干部是我們黨的寶貴資源,必須加強(qiáng)對(duì)年輕干部的培養(yǎng),切實(shí)做到人崗相適,能責(zé)相配。既要注意加強(qiáng)提高他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平,更要注重鍛煉在實(shí)踐中處理復(fù)雜問(wèn)題和全面領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷提升年輕干部的綜合素質(zhì)。定期組織年輕干部進(jìn)行培訓(xùn),在加強(qiáng)黨的理論和時(shí)事政策學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)開(kāi)展講座、交流體會(huì)、實(shí)地觀摩等形式,不斷開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)才干,提高他們的理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。有計(jì)劃、有步驟地安排年輕干部參與黨委政府的中心工作、重點(diǎn)工程,做到敢于給位子、壓擔(dān)子,鼓勵(lì)他們單獨(dú)開(kāi)展工作,在“急、難、險(xiǎn)、重”任務(wù)面前,磨練品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、創(chuàng)造業(yè)績(jī)、提升水平。
三要堅(jiān)持從嚴(yán)監(jiān)督管理。對(duì)年輕干部既要關(guān)心愛(ài)護(hù),又要嚴(yán)格要求。年輕干部經(jīng)歷和閱歷相對(duì)較少,面對(duì)崗位,容易產(chǎn)生驕傲自滿情緒,在下大力做好培養(yǎng)選拔的同時(shí),更要注重監(jiān)督與管理,形成常態(tài)常效機(jī)制。實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部+年輕干部”“業(yè)務(wù)骨干+年輕干部”等幫帶模式,在思想、工作、生活上關(guān)心年輕干部,對(duì)年輕干部進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),有意識(shí)的交任務(wù)、壓擔(dān)子,放手讓他們?cè)谝恍┲卮髥?wèn)題上決策,及時(shí)的在工作開(kāi)展上予以指導(dǎo)與支持,不斷強(qiáng)化他們的組織領(lǐng)導(dǎo)和決策能力。在平時(shí)考核、年度考核中,注意了解掌握年輕干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),及時(shí)將群眾提出的意見(jiàn)通過(guò)一定方式反饋給本人,引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足。并對(duì)考核不稱職,能力較差的,不再列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。對(duì)掛職鍛煉的年輕干部,定期召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取他們的工作匯報(bào)和群眾的反映,做到跟蹤考察。
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