大型政論專題片《將改革進行到底》第五集《延續(xù)中華文脈》以“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚時代精神，講述中國故事”貫穿全篇，傳統(tǒng)文化，時代精神，復興之魂深置其中。

我國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，其核心即中華傳統(tǒng)道德文化。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，經過數千年的積淀和發(fā)展，已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因。這無疑是民族文化的思想根基。是我們中華民族向前發(fā)展的不竭動力，只有傳承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)的道德文化精髓，我們的國家和人民才能夠真正實現偉大復興。

十八大報告中明確指出扎實推進社會主義文化強國建設，必須走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，全面提高公民道德素質，這是社會主義道德建設的基本任務，要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風。

弘揚傳統(tǒng)文化，要從基礎教育抓起。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，它包含著家庭教育、學校教育、社會教育，三者相互關聯且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，而貫穿其中的就是正確的教育導向，只有教育導向正確，才能教育出優(yōu)秀的人。然而社會現狀是，唯以升學論成敗，升學獨以分計，由于這種錯誤的教育導向，致使家長和學校都只看重分數，而忽視對孩子的道德素質教育，要想改變現狀，必須先從改變教育導向入手，將學生的德育情況作為升學、評優(yōu)的一個重要考核標準，只有這樣才能減少學生高分低能、有知識沒文化的現狀。

傳統(tǒng)的文化典籍和思想給予了人們豐富的思想內涵。這就顯現出了傳統(tǒng)文化學習的重要性！學生在學習文化課的同時，需要加強道德教育及提升品德和修養(yǎng)，這對于其人格的形成，及對于孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀起著極其重要的作用。這一切，都要從小做起，從娃娃抓起！

習慣形成性格，性格決定命運！一切優(yōu)秀的品質都要從小培養(yǎng)，常言道，三歲看大，五歲看老！優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不僅可以加強孩子們的道德修養(yǎng)建立，更可提高學生的整體素質。同時，還可寓教寓樂，這樣，可以緩解孩子學習的壓力，使他們的身心更加健康，更加放松，尤其是傳統(tǒng)文化中的音樂，更是以其獨特的方式在傳遞著千年不變的思想，傳遞著中華文明史幾千年經久不衰的秘訣！

加強素質教育、提升學生綜合競爭力，增加在校學生的傳統(tǒng)文化方面教育的內容，使傳統(tǒng)文化走進校園。讓孩子從《弟子規(guī)》、《三字經》等學起，從小就了解祖先留給我們博大精深的文化內涵，學習如何做人、提升道德修養(yǎng)、提高綜合競爭力，成為一個真正“人才”。

家庭教育至關重要。家庭教育是一切教育的基礎。父母是孩子的第一任老師，也將是孩子終身的老師，孩子在父母的關懷撫愛中逐漸認識世界，在父母的行為中潛移默化，接受人格和行為的陶冶，孩子對父母是信賴和尊敬的，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質和養(yǎng)成良好的行為習慣，教會孩子如何學“做人”。家庭教育是教育人的起點與基點，具有其他教育所沒有的優(yōu)勢。家庭教育具有早期性、連續(xù)性、權威性、感染性、及時性。良好的家庭環(huán)境和家庭風氣與家庭中長輩的榜樣示范密不可分，父母應該注重環(huán)境的教育作用、注重以身作則，不應該只注重培養(yǎng)孩子的技能，跑各種補習班，特長班，而忽視了培養(yǎng)孩子的品德教育、道德教育。培養(yǎng)孩子要從家長自我做起，踐行孝道、嚴格律己、給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地判斷事物，引導孩子健康地成長。

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