學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神心得體會 1000字 本文簡介：

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神心得體會2018年9月10日，在第34個教師節(jié)之際，黨中央在北京召開了全國教育大會。全國教育大會是深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視，是一次具有戰(zhàn)略性、全局性、開創(chuàng)性的重要會議，是我國教育發(fā)展

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神心得體會 1000字 本文內(nèi)容：

學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神心得體會

2018年9月10日，在第34個教師節(jié)之際，黨中央在北京召開了全國教育大會。全國教育大會是深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視，是一次具有戰(zhàn)略性、全局性、開創(chuàng)性的重要會議，是我國教育發(fā)展史上的重要里程碑。

日前，上級黨委及時傳達全國教育大會精神特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，并就貫徹落實做出部署和安排。通過系部黨總支組織的系列集中學(xué)習(xí)傳達和個人自主學(xué)習(xí)，作為一名教育工作者，結(jié)合本職工作實際，我對教育大會和習(xí)近平總書記講話精神有以下心得體會：

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識，總書記講了三句新話：強國必先強教；教育是國計，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國向教育強國的跨越。

二、加強自身的師德修養(yǎng)。

“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。

三、把育人放在首位。

新時期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

四、要有扎實的基本功。

教師，必須具有過硬的專業(yè)技能，同時還要博學(xué)多才，成為學(xué)生心目中的偶像，這樣學(xué)生才會“親其師、信其道”。當(dāng)今社會，知識的更新非常快，教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與教育改革，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)會與時俱進。同時還要有創(chuàng)新意識，改進教學(xué)方法，選擇適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名職業(yè)學(xué)院的教師，對此提出了更高的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，我們不能把大學(xué)學(xué)到的知識一股腦教給學(xué)生，要選擇淺顯易懂的、學(xué)生容易接受的知識，讓學(xué)生樹立起自信心，同時開展多種活動，如課本演練、模擬訓(xùn)練、演講等提升學(xué)生的能力，為學(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

五、關(guān)愛學(xué)生貫穿始終。

關(guān)愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時，要及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題，比如，天氣變化，提醒學(xué)生添減衣服；學(xué)生身體不舒服，提醒學(xué)生及時就醫(yī)等等，這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對于后進生，不盲目地批評他們，要找他們談心，了解原因，有的放矢，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒�，我們相信，他們是可以轉(zhuǎn)化的。有了愛，教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃�；有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。

作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號。

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