尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家好！很榮幸能參加今天的活動。這個發(fā)言讓我很意外，也讓我很不安。我只是一名普通的小學老師，對職業(yè)教育了解很少。這里有我以前的老師、學生，也有我的同鄉(xiāng)、親友。今天來到校園，看到那一雙雙清澈明亮的眼睛，我真羨慕不已，仿佛又回到了自己的學生時代，青春校園。今天，我很希望了解到我以前的學生在經(jīng)歷了三年的初中以后是怎樣的狀態(tài)，有著哪些變化和新的發(fā)展，相信今天會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

我用幾個關鍵詞來說吧，第一個是：感恩

就在昨天，我參加了一個縣里的班會觀摩活動，主題就是感恩。在活動中，同學們表達了自己對父母、老師、同學以及大自然的感恩。我印象特別深的是昌碩小學601班的同學表演的小品《同桌的你》，講述的是10年后同學見面回憶小學時代的情景，特別感人。很多同學都哭了，在場的老師也都眼含熱淚。小學生尚且能如此珍惜友情，懂得感恩，我相信在場的同學們也一定都心存善念，心懷感恩。給老師一句真誠的問候，給同學一個善意的微笑，給父母一個深情的擁抱。感恩不能僅僅存于心中，更需要化作語言，化為行動。我想：努力做最好的自己，就是對父母對老師最好的回報，最大的感恩。

再說一說第二個詞語：夢想

走進學校大門，就可以看到很多優(yōu)了秀畢業(yè)生的介紹，短短的幾年以后，他們成了行業(yè)標兵，職場驕子。大家看著這些同學的介紹會想：要是我以后也能像他們一樣，那該有多好。如果你這樣想過，那么我要恭喜你，你是一個有夢想的人，在追夢的道路上走出了第一步。在夢想的基礎上加個年限就是目標，向著目標前進就不會迷茫。大家一定看過《中國夢想秀》吧，我想，每個班是不是也可以舉辦一個班級的夢想秀活動，面對同學老師，大聲地說出自己的夢想，先感動自己，再感動同學和老師，讓每一個人都成為追夢人，讓每一個人都成為別人的助夢人。每個班就是一艘夢想之舟，整個校園就是一個夢的海洋，那該是多么壯觀，多么美好！

第三個詞語是：幸福

最近我看了一篇文章，這位哥倫比亞大學的霍華德教授下發(fā)了一萬份調(diào)查表，跟蹤了自認為非常幸福的121人，最后走訪了69人，居然大多數(shù)是最普通的人。他得出結(jié)論：“所有靠物質(zhì)支撐的幸福感都不能持久，都會隨著物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的寧靜，繼而產(chǎn)生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。”怎樣讀懂這段話，我這樣認為：不與他人攀比物質(zhì)的奢華，珍惜自己擁有的一切，保持一顆友善的、感恩的心，求得內(nèi)心的安寧，這樣就可以獲得真正的、持久的幸福。

最后，我想對家長們說：孩子是上天賜予我們最大的禮物，我們要珍視他，愛護他，陪伴他，鼓勵他。

我想對老師們說：你們的學生是最有想象力和創(chuàng)造力的，最有夢想和熱情的。請為他們的夢想喝彩，為他們的夢想加油！

我想對所有的同學們說：生命的價值不在于擁有多少，而在于付出多少。我們要學會真心地付出，為父母，為老師，為同學，為朋友，為所有關心我們的人。愿大家心懷感恩，追逐夢想，收獲幸福！

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