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小學實習心得與體會

網站:公文素材庫 | 時間:2019-07-02 17:04:52 | 移動端:小學實習心得與體會

小學實習心得與體會

  “十年樹木,百年樹人。”近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近幾個月的實習,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。

  由于經驗的不足,剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時,同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察馮老師的做法以及馮老師的指點,我在以后的實習工作注意把握了一個度。教師工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從馮老師那里學習了班級管理方法和學生教育方法,這是一筆寶貴的財富。

  我主要教的是二年級的數學,可以說挑戰(zhàn)很大,因為我專業(yè)學的是語文,但是所有學科都可以互通,不管,是不是學過相關的教育方法。以前的我覺得小學老師是一個比較輕松的職業(yè),應該不難的,只是教學生一些簡單的知識而已?墒,當我以一個見習老師的身份去學校工作的后,我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來,我聽了一些課,不得不佩服這些小學老師,他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習!小學是基礎教學,好的老師真的對以后的學習與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)數學課時,我就不由得在心里贊嘆:老師的板書寫得真好,于是我每次上課寫板書,都主動要求自己去盡可能地去正確書寫粉筆字,寫得好,寫得對,寫得漂亮。

  此外,我亦明白了學高為師,身正為范這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。教師要主動去發(fā)現(xiàn)學生各個方面的優(yōu)點,不能以成績去判定一個學生的高度,從不同角度去剖析學生,從日常生活和學習中,去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和缺點,并且?guī)椭鷮W生建立自信心和自尊心。教師更是一個引導者,無論是課堂還是日常,都要給學生樹立正確的榜樣,讓學生感覺到老師并不是嚴厲,其實很親和。

  不僅如此,我還學會了課本之外的東西,比如如何去與孩子相處,怎么去解決小矛盾等等,做人,無需去羨慕別人,也無需去花時間去羨慕別人是如何成功的,想的只要是自己如何能戰(zhàn)勝自己,如何變得比昨天的自己強大就行。我覺得我相比于之前,變的更成熟了,也會戰(zhàn)勝困難,也會不斷適應環(huán)境。

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