我愿意回到十三歲，愿意回到那個夢開始的時候，站在那個地方，告訴自己，告訴米格爾，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈之后，我仍會為自己的夢想感到充滿力量。
音樂由遠(yuǎn)而至，漸漸傳入，我們的眼前是翻飛的剪紙，五彩斑斕隨風(fēng)飄動。剪紙畫在講述故事，米格爾童稚的聲音配合著畫面，忽明忽暗的色彩映襯著跌宕起伏的故事情節(jié)�；蛟S這一幕幕的，就是生活，不會永遠(yuǎn)光鮮亮麗完美無瑕，甚至過程中會有許多暗淡無光的時刻，可能是一些失誤，過錯，也可能是一些需要我們所有人一起成長的過程，我想，環(huán)游一周之后，我們會為生命故事之中的一切感到欣喜，起起伏伏之間，我們?nèi)匀荒軌驁允刂鴫粝耄⑶沂斋@家庭的溫暖和愛，這才是尋夢環(huán)游之后我們所應(yīng)該得到的。
作為一部動畫電影，《尋夢環(huán)游記》用豐富的色彩，夢幻的構(gòu)思向我們描述建構(gòu)了一個現(xiàn)實與虛幻相交融的美好世界，那里的人們，擁抱生死，堅信夢想，熱愛家庭。不管是孩子去看還是成人看，都會擁有屬于自己的私人感悟，這就是一部影片的成功之處。導(dǎo)演通過一部影片去敘述表達(dá)自己的觀點，同時又能夠讓所有的受眾得到屬于自己的專屬思考，這就是影片的魅力所在，也正是我們的夢想所在。
動畫，一定不是單純構(gòu)建出美好的畫面這么簡單的事情，現(xiàn)實人物和動畫虛擬人物之間的區(qū)別也不僅僅在于真實與否之間，我覺得就像影片所提及的那樣，我們都應(yīng)該“抓住你的機會”。導(dǎo)演讓我們看到不同人物的不同選擇，這給了我們無盡可能性的空間，我們處在不同年齡層面的人，也將會擁有不同的感受和最終抉擇，這是影片留給我們的空間，更是我們留給自己的成長空間。
讓我回到十三歲的狀態(tài)里，恐怕我不能擁有米格爾那樣明確的夢想，或者換句話說，事到如今，我仍然還沒確認(rèn)自己的夢想具體細(xì)致到什么部分，我覺得導(dǎo)演所賦予他的勇氣和膽識，堅持與不懈都是源自于家庭的力量，我們給人物構(gòu)建了一個生活環(huán)境，這個環(huán)境對他所造成了一部分的壓抑。影片中的表達(dá)是，人物鏡頭的快速切換，讓米格爾身邊的人物語言迅速銜接，觀眾感受到目不暇接，這樣一個具有“攻擊性”的家庭，在理論上一定會扼殺孩子的童真與自我，影片都這樣的手法展現(xiàn)出一個家庭的“強權(quán)”不可抗性，正是這樣的環(huán)境，越發(fā)能夠刺激出孩子內(nèi)心對于夢想的欲望，他試圖突破這個“牢籠”更是試圖超越自己，他一點點小心翼翼的試探著，卻都無疾而終，這一部分的表達(dá)在畫面上也是格外明顯，色彩的變化，由室外的明媚晴朗，色彩鮮艷，而轉(zhuǎn)至室內(nèi)，色彩和亮度都不同程度的受損，體現(xiàn)出米格爾作為一個孩子，前后心境的變化，這些細(xì)節(jié)之處都表達(dá)著情感。
全片第十分四十秒，出現(xiàn)了第一個情節(jié)點，這個團(tuán)結(jié)的家庭因為太爺爺照片的出現(xiàn)而產(chǎn)生了軒然大波。原來這個兢兢業(yè)業(yè)的皮鞋世家曾經(jīng)擁有一個偉大的音樂家，他被萬人擁愛，更是米格爾心目中最優(yōu)秀的人。這樣的訊息更加深了他作為孩子的好奇心和對夢想實現(xiàn)的強烈欲望，他意識到原來一切不是定數(shù)，這時候室內(nèi)暖黃的影調(diào)搭配上音樂，讓這個片段出現(xiàn)了前所未有的希望感，似乎光明即將出現(xiàn)，孩子的夢想也瞬間就能夠?qū)崿F(xiàn)，與其說這一切是導(dǎo)演在我們眼前造就的假象，不如說，這是我們每一個人對這個十三歲男孩夢想的保護(hù)�；蛟S我們自己沒能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想抱負(fù)，又或者我們壓根不能像他一樣勇敢追逐夢想，但這一切都被我們憐憫且具有關(guān)懷的心所容納，我們不再是局外人，這個鏡頭之中，我們就都成為了米格爾，我們在捍衛(wèi)夢想，更是在捍衛(wèi)自我。不是德拉庫斯的成就給了米格爾信心勇氣，而是有人因為熱愛音樂而成功，這給了米格爾希望，他漸漸意識到，不是生來必須成為一個鞋匠。于是在這一天里，他借走德拉庫斯的遺物吉他，希望在眾人面前表演，而在亡靈節(jié)這一天里，他的盜竊行為使他走進(jìn)了亡靈的世界。
亡靈的世界是導(dǎo)演根據(jù)墨西哥真實的節(jié)日而虛構(gòu)出的一個平行世界，那里的人們擁有自己的生活，與現(xiàn)實唯一的區(qū)別僅僅在于他們沒有肌膚肉體，他們是完整的骨骼，不影響任何的行動和思維。在我看來，導(dǎo)演在影片中所描繪的這片亡靈世界，是一種對未來的隱喻象征。這個世界之中的男男女女們擁有全新的生活，他們能夠在亡靈節(jié)這一天里，走過花瓣橋，回到現(xiàn)實。這就是我們所謂的未來，未來之中眾人終將老矣，但是時間流逝人物老去，不變的是永遠(yuǎn)有人堅持夢想，永遠(yuǎn)有人建立起溫暖充滿愛的家園，亡者未亡，他們僅是以不同與我們的方式繼續(xù)存在著，我們彼此擁有生活，隨著時間的流逝，終究要相遇。講述亡靈世界的部分中，所有的畫面都是色彩對比強烈的，一方面是強調(diào)了這個世界的特殊性和充滿夢幻性，對比度強烈的色彩碰撞，整體色調(diào)偏暖，讓這個充滿悲傷的環(huán)境再一次變得溫情，另一方面也讓我們對這個世界的真實存在保留著一絲猜測，這樣的一個世界真實存在嗎?亡靈們真實存在嗎?這一切也都是影片拋擲給我們自己去思考的小問題。
亡靈們經(jīng)歷了漫長的一生，或許光榮，眾星捧月，或許落魄，尸橫遍野，這都是生活。
影片中現(xiàn)實世界和亡靈世界兩部分的表現(xiàn)是截然不同的�，F(xiàn)實生活中的人們沒有太多階級檔次上的區(qū)別，導(dǎo)演也沒有故意添加米格爾一家與周圍人的比較內(nèi)容，為的是強調(diào)現(xiàn)實面前，夢想面前，人人平等，沒什么差異可言，而在亡靈世界之中，骷髏也分三六九等，甚至于能否走進(jìn)人世間都要看是否有人供奉你的照片，就是這樣的一個小細(xì)節(jié)差異，讓亡靈們迅速兩極化。德拉庫斯所代表的一幫社會高級人士過著紙醉金迷的幸福日子，而�？送兴淼哪且蝗翰荒苓^橋的亡靈們則擁擠的住在類似于貧民窟一樣的房屋堆中，相互安慰，最后徹底被人遺忘，消失在暮色之中。其實這樣的設(shè)定完全讓我們看到了一個“真實“的亡靈世界，人該不該分三六九等，現(xiàn)實中根據(jù)金錢地位分，亡靈世界根據(jù)情感分，而究竟什么才是三六九等呢?這一切都是導(dǎo)演向我們提出的又一問題。
音樂是貫穿整部影片始終的線索，不管是墨西哥人對音樂執(zhí)著的熱愛，還是米格爾對音樂的夢想，還是亡靈世界中因為音樂而產(chǎn)生的一次又一次波折，這些，都離不開聲音，我們的耳朵在觀影過程中享受了一次音樂盛宴，平和的伴奏，激昂的旋律，柔美的歌詞，強烈的情感，不同情境用不同的音樂加以修飾配合，可以說每一段都顯得如此的契合，如此的打動人心�！墩堄涀∥摇�。記住的是對家人的愛，記住的是家人對我們的支持鼓勵，記住的是我們對夢想的堅持不懈……反反復(fù)復(fù)眾人吟唱著這首歌，為的是向我們強調(diào)這一切，愛和夢想一定是并肩前行，缺一不可的，否則所謂成功也將失去意義。當(dāng)整部影片落下帷幕，我的眼眶是濕潤的，我的耳朵里還是音樂在舞蹈，腦海中縈繞著一切與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，色彩斑斕的夢想，充滿愛的力量的家，無法忘懷的音樂，叩擊心靈的情感……這一切的一切交織在一起，他們似乎在合唱：“請記住我……”
任何一部影片都是在短暫時間里說清楚一個不簡單的故事，或許不用說的盡 善盡美，但是一定是表達(dá)清晰的。
一千個人就有一千個哈姆雷特，就像一千個人就有一千個家。一千個人就有一千個夢想，不論我們的夢想是什么，我們終將去尋覓它，不用被成敗束縛，也不用畏懼，因為周游一遭之后，我們所能做的最好的事情也莫過于坦然的看向那個十三歲的自己，能擁有一個夢想并且去實踐它是一件多么幸福的事情。影片中有無數(shù)的細(xì)節(jié)令人驚嘆，我們每一個觀眾都是飽含著熱淚在欣賞它，它使我們建構(gòu)起更豐滿的羽翼，向著更高遠(yuǎn)處蓄勢待發(fā)。
其實不論具體的夢想是什么，我們都一樣是邊嘗試邊成長的。如果我夢想著成為一名優(yōu)秀的動畫師，那我的每一筆每一幀就都是在為了夢想而奮力的，這是不需要反作用力來刺激的，如果我的家人支持我的夢想，我會更有干勁，不斷去嘗試摸索，如果我的家人也不支持我，那我會反復(fù)嘗試，告訴我自己，夢想是具有無限可能性的，也告訴我的家人，我知道你們對我的愛，但是我更知道，夢想的重要性。
我愿回頭看，看童稚的臉龐，看青春的夢想，我愿向前望，望遙遙的夢想，望熱情的激昂，我愿閉上眼，構(gòu)思一個美好的夢想，下一刻睜開，去摸索周游，去追夢。
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