知道李笑來老師，是在2016年，得到推出的第一個專欄《財富自由之路》。如此閃閃亮的專欄名稱，讓我激動地挪不開眼。接著一口氣讀了他的《時間的朋友》，每天一篇雷打不動地學(xué)習(xí)他的專欄。這幾年受益于他的思維：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，持續(xù)地提高自己賺錢，閱讀，時間管理，寫作的能力。當(dāng)然，有些坑我沒有入，比如編程，英語，虛擬貨幣。除了覺得自己英語能力不錯以外，另外兩個領(lǐng)域因為知之甚少，也就沒有涉及。看到很多朋友在這些領(lǐng)域努力，不知道現(xiàn)在怎么樣了。
最近才讀了笑來老師的另外一本書《七年就是一輩子》，雖然三年前就知道他的“流程”就是“概念+方法論+行動”，但是再讀書，還是覺得他把很多概念吃得很透，很多語句讀了之后，不得不再摘抄一遍，細細體會。也就有了這篇文章，想把自己摘抄的讀書筆記分享給我的朋友們來看。
偉大的人擅于構(gòu)建自己的世界，而我覺得李笑來老師更厲害，他構(gòu)建的世界得到了很多人的追隨。祝你閱讀快樂，有所收獲!
讀書筆記
1. 只有靠自己的行動才能改變自己
2. 掌握一項任何新的重要技能，都相當(dāng)于重生
3. 學(xué)習(xí)的結(jié)果是不可逆的，尤其是對生活的影響更是不可逆的---學(xué)了卻沒改變生活，那其實就是根本沒學(xué)會
4. 復(fù)利效應(yīng)：在商業(yè)模式和“知識積累”中都存在
5. 最根本的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作：踐行
6. 想到了，就按照正確的想法做了，不管別人是否理解，這就是踐行。
7. 每個人出生的時候，都是原創(chuàng)，結(jié)果，絕大多數(shù)人活著活著就一不小心把自己活成了盜版
8. 認真給自己找樂子的人，沒辦法不招人喜歡
9. 寫作常常是給自己靈感的過程，靈感更多是在創(chuàng)作過程中獲得的，而不是創(chuàng)作的起點
10. 情緒這東西，百無一用，行動才是必須的。
11. 只做擅長的事情，也會成為一個陷阱，只能依賴這一件事，也是很可怕的
12.一生隨波逐流，一生逆來順受，那算不上活著，甚至生不如死;在一個關(guān)鍵的節(jié)點上，人必須做出主動的選擇;只有這樣，活著才有意義。
13. 記錄是有好處的，它會成為一個參照系
14. 學(xué)習(xí)時候的課本究竟講了什么：一本書里主要講了幾個概念：它是什么?不是什么?概念之間有什么區(qū)別?然后就是與之相關(guān)的方法論：使用的時候需要注意什么?怎樣使用是正確的，怎樣使用是錯誤的?哪些地方容易出錯?
15. 概念是一切知識的基石
16. 不斷清理自己的概念，拋棄錯誤，模糊的，吸收新的，必要的概念，就是成長。
17. 一切都是學(xué)識決定的!
18.你所處在的那個位置，常常會決定你的視角—雖然走在那里是你的主動選擇，但站在那里之后，那個視角卻可能會反過來限制你能看到的，想得到的東西—甚至你努力保持清醒有時候也完全不起作用。
19. 討論的目標(biāo)是讓自己更明白，爭論的目標(biāo)是為了徹底說服對方
20. 想明白會導(dǎo)致性情平和。
21.表明立場和態(tài)度：先說清楚啊，我等一會哪怕嗓門大了，我也不是針對你，是被你們公司給氣的(有些人，吵架都有技巧)
22. 對培養(yǎng)的定義：依附，獨立，共生;友誼中最有價值的部分來自于各自的成長或者共同成長。
23. 所謂的大牛，就是那些有能力構(gòu)建自己世界的人。
24. 所謂的情商，是指一個人有多大的能力創(chuàng)造共贏的局面。
25. 哪里不夠透明，哪里就能有高額利潤——信息不對稱造成的利潤差
26. 再反過來看，推銷知識很難的更深層次的原因在于：
僅僅說是肯定沒用的，得做，不然說沒分量;
做都不一定是有用的，得有改變，沒改變不算數(shù);
有改變也不一定夠，得有看得見的改變，看不見還是沒分量;
有看得見的改變還是不一定成功，因為對方可能并不服氣;
改變太大了也不行，因為對方一看，嚇倒了，直接放棄了……
27 如何克制自己的推銷欲望：讓自己成為榜樣
28. 解決問題的方法論：有些問題是永遠也解決不了的，分清主次，永遠問自己什么是最重要的。
29. 有一點問題就坐立不安的人，本質(zhì)上就是天真
30. 為什么要堅持鍛煉呢?因為本金最重要
31. 所謂的平和，只不過是認真思考的結(jié)果。
32. 樂觀是一種需要時間，需要耐心才能生成的一種態(tài)度。
33. 馬云說：很多人輸就輸在，對于新興事物，看不見、看不起、看不懂、來不及……
34. 閱讀速度是個沒用的概念，理解夠快，才能提高閱讀量。
35.在閱讀的過程中，需要不斷向后總結(jié)，向前預(yù)期-這是最基本的理解技巧。
36. 既然活著，就要活好，活的精彩!
37. 習(xí)得有繁殖能力的知識。
38. 投資必須自負盈虧，所以只能、且必須靠獨立思考;只有投資未來才有真正的勝算，投資的收益才可能大到有意義的地步。
39. 學(xué)習(xí)就是用自己免費的時間與精力再加上少量的金錢去投資自己的未來
40. 我們永遠不要在容易和艱難之間選擇，要在錯誤和正確之間選擇。
41. 按照未來的你所需要的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、去工作，將會構(gòu)建一個完全不同的生活。
42. 不能改變的根本原因在于不愿意改變。
43. 改變常常是個過程，且是個很長的過程，不是瞬間能夠完成的。能夠瞬間完成的改變大多沒有什么意義
44. 剛開始用力過猛，就基本上注定會失敗。用跑短跑的方式去跑長跑是什么結(jié)果，大家其實都熟悉�？蛇@并不意味著說大家就明白 “在任何領(lǐng)域都不應(yīng)該用跑短跑的方式去跑長跑……” 大抵上是因為不擅長類比的人，不擅長融會貫通罷了。
一個最明顯的例子是：
絕大多數(shù)人成為父母之后，在孩子 0 ~ 3 歲的時候投入過多，耗費了過多的資源，到了孩子 15 ~ 18 歲的時候早已經(jīng)耗盡資源，甚至，孩子早就成了 “事實上的負擔(dān)”……
用力過猛還有另外一個害處：動作變形……
所以，很多父母把孩子當(dāng)作自己的驕傲;用力再猛一點，就會把孩子當(dāng)作自己的炫耀 —— 這
已經(jīng)開始令人討厭了;用力再猛一點，就會把孩子當(dāng)作自己當(dāng)初不曾實現(xiàn)的愿望 —— 這已經(jīng)
開始變得可憐了……
45. 你所接觸的世界是會反向塑造自己的。
46. 認真篩選自己的朋友，很必要 —— 因為他們終究會成為塑造你的一股力量;認真篩選自己面對的所有人，同樣必要 —— 因為他們的力量更大，人多勢眾，生生不息，連綿不絕，所以更要小心，需要更多掙扎。若有可能，要認真選擇自己所身處的環(huán)境 —— 因為， 地理位置很重要，遠比大多數(shù)人想象得更為重要。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，那是蓮花，那不是人;而人想要擺脫 反向塑造 ，不僅不可能新生天然做到，而且需要很多努力、很多掙扎。人要真誠熱愛自己 —— 然而，很多人其實沒有這樣的勇氣。
47. 當(dāng)人們并不真正了解之前并不存在的一樣?xùn)|西的時候(尤其是思想)，對其要么恐懼，要么熱愛;不管那東西對不對，只要是恐懼者居多，那么熱愛那樣?xùn)|西的人就會受到迫害。
48. 貧窮意味著誘惑顯得更多、更大、更明顯。也就是說，即便在自制力實際上差不多的情況下，貧窮的個體與富有的個體相比，貧窮的個體也會表現(xiàn)得更差。
49. 理財最難的兩點：對自我的把控，對風(fēng)險的把控
50.一個人自控能力的總量是一定的，某些方面高度自控，會導(dǎo)致在其他方面的失控。
51.人的年紀越大，賺到的錢對生活質(zhì)量的改善越小，這是事實。年輕的時候，確實應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵硎苋松�，甚至�?yīng)該有意培養(yǎng)一些高質(zhì)量的生活習(xí)慣。
52.節(jié)流固然重要，開源才是正途。
53. 沒有人會自動變好，只有行動才會帶來變化，期望本身在沒有行動支持的情況下只能變成自我欺騙。
54. 這是很認真也很重要的建議。不管你處在什么年齡，從現(xiàn)在開始刻意尋找那種可以一次性付出卻能夠長期獲得收入的事情去做。
55. 是否能擁有高品質(zhì)生活與一個人的審美能力有著至關(guān)重要的聯(lián)系
56. 審美實際上是一切生活的基礎(chǔ)。
57.教育的意義就是讓我們擁有更高級、知覺更豐富的器官。科學(xué)教育可以讓一個人“打開眼睛”，看到不一樣的卻更真實的世界;音樂訓(xùn)練可以使我們分辨、創(chuàng)造更美的曲調(diào)……于是，長期的教育和自我教育會形成個體之間審美能力的巨大差異。最終，審美意識會觸及且影響一個人價值觀的方方面面。
58.終極體驗的錢不能省，終極體驗的特點是，當(dāng)前的享受不可能用未來的享受替代。
59. 通貨膨脹是最可怕的被動支出
60. 價值觀影響選擇，選擇影響行動，行動構(gòu)成命運
61. 不做沒用的事，這也是一種價值觀導(dǎo)致的選擇
62. 一個人的性格是長期自我選擇積累的結(jié)果
63. 歷史上所有成功的龐氏騙局都有一個普遍的重要特征，那就是“加入費用驚人地高”，因為只有這樣，進來的人才能普遍不冷靜。
64. 所以，人真的不能窮，不能沒有積蓄，否則真的會在某一瞬間突然變傻。另外，永遠不要“All in”。這在很多時候并不是空話，真的需要放在心上。
65. 我們必須主動升級自己的操作系統(tǒng)。我們的操作系統(tǒng)由概念和方法論構(gòu)成。
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