《人類網(wǎng)絡(luò)》讀書筆記

　　社會(huì)階級(jí)的固化，貧富差距的逐漸拉大，基尼系數(shù)的居高不下，這些描述似乎早已不再新鮮，人們也普遍的意識(shí)到了這些描述的客觀與事實(shí)。

　　這些問(wèn)題是怎么造成的?

　　是的，你的朋友圈決定了你在社會(huì)中所處的位置。或許，你對(duì)這句話依然心存異議，那么可以先來(lái)說(shuō)一些別的事情：“病毒”。

　　人們是如何徹底打敗天花的?

　　天花是公認(rèn)的第一個(gè)被人類徹底打敗的病毒。

　　早在30多年前，世界衛(wèi)生組織宣布天花病毒，這個(gè)在20世紀(jì)奪走了3億人性命的病毒(第二次世界大戰(zhàn)的總傷亡人數(shù)為7000萬(wàn)人左右)，已經(jīng)被人類消滅，這是人類抗病毒歷史上的偉大勝利。

　　只要你知道一些歷史應(yīng)該都清楚，天花病毒之所以被打敗，主要的原因是牛痘接種法的發(fā)明。不過(guò)僅僅是接種法并不能真正徹底的打敗一種病毒，因?yàn)槿魏我环N可怕的病毒都有著一種共性：傳播。

　　所以，如果要徹底的打敗一種病毒，最好的方法或許也是最笨的方法就是停止他的傳播，讓他無(wú)路可去，那么他自然就消亡了。而牛痘正是消滅天花病毒的有力武器。當(dāng)人們逐漸的認(rèn)識(shí)到這種方法的可行性并要求人民接種牛痘之后，天花病毒也就自然無(wú)法生存，最終走向了滅亡。

　　人類與病毒

　　相信你聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至了解六度分隔的理論。你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過(guò)六個(gè)，也就是說(shuō)，最多通過(guò)六個(gè)人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。這個(gè)理論在很多的社交APP上已經(jīng)被驗(yàn)證，也正因?yàn)檫@樣，很多人有問(wèn)題都會(huì)求助于“萬(wàn)能的朋友圈”，其背后也是基于此理論模型。

　　然而，如果這個(gè)理論被病毒所利用，那將是一件非�？膳碌氖虑�。如果一個(gè)有傳播能力的病毒，只要一個(gè)人被感染了，從理論上來(lái)說(shuō)他就會(huì)傳播給世界上任何一個(gè)人，甚至是所有人。這也正是很多末日題材影視作品的背景。

　　也正因?yàn)檫@樣，很多國(guó)家都強(qiáng)制要求疫苗要從孩子階段即開(kāi)始注射，可以說(shuō)這是一項(xiàng)非常巨大的工程，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是收益非常高的工程。在很多時(shí)候，我們可能并不一定會(huì)得到像打敗天花那樣完美的結(jié)果，不過(guò)我們希望可以將傳播數(shù)小于1就已經(jīng)算可以控制這類的病毒了。比如：A感染了病毒，他與2個(gè)人接觸過(guò)但只有一個(gè)人被傳染了，那么這時(shí)的傳播數(shù)就是0.5人，以此類推這個(gè)傳播數(shù)會(huì)逐漸的趨近于零，但也永遠(yuǎn)不會(huì)等于零，這時(shí)，我們就可以認(rèn)為人類已經(jīng)在一定的程度上控制了這個(gè)病毒。反之，如果兩個(gè)人都被感染了，那么不斷的推演下去，這個(gè)數(shù)量將是以幾何倍的速度在不斷的增長(zhǎng)，最終會(huì)傳染給每一個(gè)人類。

　　人類的交往就像病毒的傳播。而階級(jí)的固化也正是來(lái)源于這個(gè)“傳播能力”。

　　六度分隔理論真的有用嗎?

　　其實(shí)，回想一下自己的交往情況，雖然說(shuō)根據(jù)六度分隔理論，我們可以找到任何一個(gè)人，但在實(shí)際的生活中，我們更多的是使用到了一度，偶爾會(huì)使用二度，極少的情況下會(huì)使用到三度，至于四、五、六度可能普通人一生都沒(méi)有使用甚至是沒(méi)有想過(guò)要使用。

　　在日常的生活中，我們接觸最多的就是一度的朋友圈，俗話說(shuō)：“物以類聚，人以群分。”其實(shí)，老祖宗早就指明了，社會(huì)的階級(jí)固化是一定的。雖然，時(shí)不時(shí)也會(huì)在朋友圈、公眾號(hào)或其它軟文處看到勵(lì)志的故事，不過(guò)那畢竟是少數(shù)的成功案例。

　　或許你會(huì)問(wèn)：既然我們真的可以與任何一個(gè)人建立聯(lián)系，那么就應(yīng)該沒(méi)有固化一說(shuō)呀，我要是想發(fā)財(cái)就可以找到各大公司的大佬，想當(dāng)明星可以找到任何一位明星或幫助你的人等等。

　　不錯(cuò)，你是可以找到這些人，甚至是與他們面對(duì)面，但是你或許也應(yīng)該清楚，隨著你與目標(biāo)人物連接度數(shù)的增加，你們之間的關(guān)系也是逐級(jí)變淡的。也就是說(shuō)，隨著度數(shù)的增加，你們雖然可以“面對(duì)面”，但是也更加像路人。

　　所以，六度分隔理論他是真實(shí)存在的，但他并不是打破社會(huì)固化的武器。相反，他才是在某種程度上造成社會(huì)固化的原因。

　　這種社會(huì)階級(jí)固化的同質(zhì)性對(duì)于人類網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)是基本的特征，對(duì)我們來(lái)說(shuō)又如此熟悉，以至于經(jīng)常對(duì)其視而不見(jiàn)，我們不僅在日常生活中對(duì)他缺乏關(guān)注，在解釋自己的文化習(xí)俗和行為時(shí)，也時(shí)常將其遺忘，同質(zhì)性讓我們的生活與周邊人的行為變得更容易預(yù)測(cè)，但也極具分裂性。我們社會(huì)結(jié)構(gòu)中的裂痕極其深刻、普遍和頑固，對(duì)于理解信念和觀點(diǎn)的極端化以及就業(yè)和福利的長(zhǎng)期不平等來(lái)說(shuō)，他們發(fā)揮著主要而非次等的作用，離開(kāi)這些基本的網(wǎng)絡(luò)分割特征，我們?cè)谠噲D解決此類問(wèn)題時(shí)，會(huì)被導(dǎo)向無(wú)效的政策。

　　不平等與社會(huì)固化

　　不平等問(wèn)題與人類歷史同樣悠久，古代社會(huì)遠(yuǎn)非田園牧歌。工業(yè)革命后不平等程度顯著加劇，20世紀(jì)80年代至今更是再次惡化。固化仿佛社會(huì)的癌癥，可以緩解癥狀卻極難拔除病根，因?yàn)槠湓从诩彝ニ�處的社�?huì)網(wǎng)絡(luò)。地理、收入，種族和文化等同質(zhì)性，使不同社群彼此隔離，嚴(yán)重限制了信息流通，把人們鎖定在固有行為模式里。

　　人類網(wǎng)絡(luò)(即：人際關(guān)系)從幾個(gè)渠道對(duì)同質(zhì)性產(chǎn)生的作用：

　　首先，同質(zhì)性不但影響著有關(guān)教育的信息流和基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及如何獲取的方法，父母如何養(yǎng)育子女，兒童從周邊的人那里學(xué)習(xí)什么，都反映著這種效應(yīng)。

　　其次，接觸教育和進(jìn)入正規(guī)就業(yè)的激勵(lì)高度依賴于一個(gè)人的伙伴和社群的行為。

　　再次，成為勞動(dòng)力之后的工資和機(jī)遇高度依賴于一個(gè)人有多少伙伴處于就業(yè)狀態(tài)，因?yàn)榻浑H網(wǎng)絡(luò)是工作機(jī)會(huì)的主要來(lái)源。

　　上述網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)結(jié)合起來(lái)特別是加上他們之間的相互作用，就足以導(dǎo)致社會(huì)固化與不平等的持續(xù)和擴(kuò)大，這些力量比父母給子女的財(cái)富效應(yīng)更強(qiáng)大，后者只能為近期趨勢(shì)提供一小部分解釋。

　　不平等和社會(huì)固化還存在深刻的相互糾纏，不平等也會(huì)引起固化，存在相互反饋。父母，伙伴與社區(qū)的差異造成發(fā)展機(jī)會(huì)不同，有部分源于不平等的現(xiàn)狀，但最終是由同質(zhì)性塑造的信息和習(xí)俗的牢固網(wǎng)絡(luò)限制了不同人的機(jī)遇和行為，因此社會(huì)固化背后的因素是主要作用力，不平等應(yīng)該被視為結(jié)果，而非根本原因，這不同于常說(shuō)的富有的父母能為子女提供更多資源的解釋。

　　同時(shí)，社會(huì)固化對(duì)于涉及價(jià)值判斷區(qū)間(例如：人類活動(dòng)在多大程度上影響氣候)更為敏感的觀點(diǎn)和信念有著顯著很多的影響。例如：我要把朋友的看法匯總起來(lái)，而他們大多數(shù)人有著類似觀點(diǎn)，那么部分朋友的少數(shù)派觀點(diǎn)，可能需要很長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生作用，就像新的信息與我們現(xiàn)在聽(tīng)到或曾經(jīng)聽(tīng)到的大多數(shù)說(shuō)法并不相符。這個(gè)過(guò)程導(dǎo)致我們的少數(shù)朋友熟人持有的某個(gè)觀點(diǎn)幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　這樣的例子不僅僅是在簡(jiǎn)單的朋友之間的觀點(diǎn)上，還有在學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究成果等范圍內(nèi)，其實(shí)都存在著這樣的壁壘。

　　全球化是否可以打破固化的壁壘

　　技術(shù)的革命，全球化的不斷的發(fā)展，或許是我們打破固化壁壘的有力武器。

　　不過(guò)，他更像是一把雙刃劍，技術(shù)進(jìn)步便于建立和維持遠(yuǎn)程聯(lián)系，但也讓人更容易找到與自己相似的人及組織，由此加劇同質(zhì)性，使不同群體更趨對(duì)立。這種聯(lián)系的不斷加強(qiáng)，帶來(lái)了廣泛深遠(yuǎn)且更為普通的后果，包括社會(huì)固化和不平等的加劇。

　　不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，也導(dǎo)致了文化基因，觀念和留言快速傳播，但根本信念與價(jià)值觀的改變卻相當(dāng)緩慢，這也導(dǎo)致了全球許多地方的政治極端化加劇。

　　其實(shí)，我們要逐漸的改變觀念，這種固化是不可阻擋的，我們需要的是，依靠對(duì)人類網(wǎng)絡(luò)的深入理解，來(lái)改善集體智慧和生產(chǎn)率，而不是走向沖突和分裂。

　　寫在最后

　　“人類網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)固化、不平等”三者就像是三個(gè)相互咬合的齒輪，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)你無(wú)法分清哪一個(gè)齒輪是動(dòng)力的來(lái)源。

　　雖然說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展可以讓人們更好的與其他人建立聯(lián)系，但也同樣會(huì)加劇這種固化的產(chǎn)生。

　　如果你去參加一場(chǎng)研討會(huì)或閱讀一本書，通常是因?yàn)閷?duì)某個(gè)題目感興趣并希望深入學(xué)習(xí)，而未必是源于我預(yù)期自己遲早會(huì)把這些知識(shí)傳遞給其他人，如果我們是為了增進(jìn)自己所在社群中的交流與知識(shí)傳播而選擇交友，則應(yīng)該同更多人建立聯(lián)系，這或許才是打破固化的正確姿勢(shì)。

　　我們需要更好的理解，不斷強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)連接帶來(lái)的收益與風(fēng)險(xiǎn)，并著手應(yīng)對(duì)而非漠視這些風(fēng)險(xiǎn)。我們需要認(rèn)識(shí)到人類網(wǎng)絡(luò)在疾病傳播中具有高度的聯(lián)通性，包括某些尚未遇到但可能比最糟糕的想象場(chǎng)景傳播更快更廣的疾病，我們還需要認(rèn)識(shí)到生活中存在的大量外部效應(yīng)，并了解人類網(wǎng)絡(luò)如何塑造社會(huì)的習(xí)俗與行為，包括腐敗和犯罪。

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