《正面管教》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

《正面管教》讀后感王慧博2018年偶然的一次機(jī)會(huì)，通過(guò)吉林市閱時(shí)光繪本館的乃心老師首次接觸到了《正面管教》的一些課程，也聽(tīng)過(guò)乃心老師講的幾節(jié)課，很有感觸，我的直覺(jué)告訴我，我要對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)四歲男孩的媽媽，四歲的男孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和敏感期，有些時(shí)候面對(duì)孩子的行為，因?yàn)椴涣私夂?/p>

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《正面管教》讀后感

王慧博

2018年偶然的一次機(jī)會(huì)，通過(guò)吉林市閱時(shí)光繪本館的乃心老師首次接觸到了《正面管教》的一些課程，也聽(tīng)過(guò)乃心老師講的幾節(jié)課，很有感觸，我的直覺(jué)告訴我，我要對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)四歲男孩的媽媽，四歲的男孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和敏感期，有些時(shí)候面對(duì)孩子的行為，因?yàn)椴涣私夂⒆有袨楸澈蟮摹懊孛堋保�所以常常是帶著怒氣和不解�?duì)孩子進(jìn)行一頓訓(xùn)斥，但是效果往往是適得其反，后來(lái)我就在想，孩子所表現(xiàn)出來(lái)的行為和情緒可能沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，他的背后一定藏著什么我們大人不知道，或者不了解的“秘密”，我非常想去探究這背后的原因，然后想要找到一種有助于建立和諧的親子關(guān)系，并能夠有助于孩子成長(zhǎng)的教育方式來(lái)引導(dǎo)我的孩子。

有一次聽(tīng)乃心老師講課，講的是情緒臉譜，我當(dāng)時(shí)看到這張情緒臉譜就被震撼到了，之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，竟然把人的情緒分的這么細(xì)致，在課上乃心老師引導(dǎo)大家思考每一種情緒所表現(xiàn)出來(lái)的行為是什么，比如生氣了會(huì)怎樣，可能會(huì)罵人，打人，在地上打滾等等，這種深入的探究非常非常的吸引我，在日常生活中，我們往往只是流于孩子包括成人表面的行為，我們的反應(yīng)也是針對(duì)這種表面的行為所展現(xiàn)出來(lái)的，比如說(shuō)孩子生氣摔東西，我們會(huì)馬上的去批評(píng)孩子這種行為非常的不好，但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要蹲下來(lái)去問(wèn)問(wèn)孩子，你此時(shí)此刻的感覺(jué)是什么，你為什么這么做，你希望大人怎么做。作為媽媽，我們很少愿意去接納孩子不良的情緒，往往是通過(guò)批評(píng)和壓制的方式把孩子的不良情緒壓抑到心里去了，可想而知，隨著孩子的成長(zhǎng)，這種不良情緒會(huì)慢慢地腐蝕孩子的心理健康，非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。所以，通過(guò)這個(gè)課程讓我認(rèn)識(shí)到，我們往往強(qiáng)調(diào)的是孩子的教育和孩子的成長(zhǎng)，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)作為父母我們自己要獲得怎樣的成長(zhǎng)，要和孩子，和家人構(gòu)建什么樣的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的態(tài)度來(lái)給予孩子積極的回應(yīng)。

正面管教是以一種正向的積極的方式來(lái)引導(dǎo)教育孩子，提倡的是與孩子之間建立一種深層的聯(lián)結(jié)，這種聯(lián)結(jié)特別有助于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和孩子成年后的親子關(guān)系的維護(hù)，它是在給予孩子一種源源不斷的成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力和來(lái)自于家庭的支持的力量。

我想，如果我沒(méi)有接觸到正面管教，那么我可能還處于一種固步自封的狀態(tài)，甚至隨著孩子的成長(zhǎng)，伴有更多的不理解和疑惑，能夠在孩子這個(gè)年齡段接觸到正面管教的課程，我覺(jué)得非常的及時(shí)，它能夠讓我不斷地去反思自己，究竟是孩子的情緒、行為有問(wèn)題，還是作為媽媽，我本身的教育方法和教育思想有問(wèn)題，正面管教能夠給予我很好的理論和實(shí)踐的支撐。

我想每一個(gè)媽媽都希望自己在家庭中，能夠很好的處理好各種關(guān)系，能夠多一點(diǎn)的正能量，能夠?yàn)楹⒆雍图胰藸I(yíng)造溫馨健康的家庭氛圍，我想正面管教的課程一定會(huì)讓我們成為一個(gè)更卓越的媽媽，更智慧的媽媽，更有愛(ài)的媽媽，更有趣的媽媽，重要的是，這門(mén)課一定會(huì)讓我們成為孩子心里喜歡的媽媽，我想這不正是我們所希望看到的親子關(guān)系嗎！

一位媽媽對(duì)于正面管教的真實(shí)感受是最能打動(dòng)人的，慧慧老師的讀后感讓我更加覺(jué)得成為正面管教講師是做的最正確的決定，今年3月22日由正面管教導(dǎo)師貝媽帶領(lǐng)的正面管教家長(zhǎng)講師認(rèn)證班在吉林市開(kāi)啟，期待更多的父母加入我們，因?yàn)槌蔀檎�面管教講師不僅能改變自己和孩子，還能把愛(ài)傳遞到更多的家庭，我們一起成為改變世界的一份子！

《正面管教》讀后感 本文關(guān)鍵詞：讀后感，管教

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